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【知识要点] 一、电功 卿缪戮释赘班争 用电器在 标有“220 下的功率叫额定功率一只 V’,表示该 若则; 1.电流通过电动机做功时,电能转化为 能;电流通过电灯,灯丝炽热发光时,电能转化 为和能. 2.电流做功的过程,实际上是电能转化为 能量的过程.电流做了多少功,就 有多少电能转化为 3.实验表明,在通电时间相同的情况下,电 压越大,电流越大,电流做功越_;如果 保持电压和电流不变,通电时间越长,电流做功 就越__.所以电流在某段电路上所做的功,等 于这段电路、和的乘 积,写成公式是_. 4.在国际单位制中,电功的单位是_; 常用的单位是,也就是日常… 相似文献
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1 电流做功演示器的设计初三物理教材 (人教版 )第九章第一节 ,关于电流做功的演示实验 ,有如下几个问题 :①由于电动机转速快 ,砝码上升的速度也快 ,整个实验过程才数秒钟 ,在这样短的时间里 ,学生很难读出电压表和电流表的读数。②这个实验要做两次 (一次电压高 ,电流大 ;另一次电压低 ,电流小 ) ,要求两次实验的通电时间相等。显然 ,课本上的装置 ,很难将通电时间控制好。针对以上情况 ,我们做了一些改进 ,改进后的装置如图 1所示 :图 1 电流做功演示器1.Ｋ2 下降按钮 2 .Ｋ1上升按钮 3 .调钟按钮 4 .光电管5.小灯 6.定滑轮 … 相似文献
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对于初中物理教材“探究影响电流做功的因素”的实验，由于学生还没有接触过专门测量电功的仪器，所以该实验采用的是定性研究的方法。 相似文献
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[案例描述] 幻灯片投影展示：电在我们生活中无处不在,手机、电脑、电视、电灯等都为我们带来了便利.师：电给我们带来那么多便利,那么老师今天带领大家与电来一个亲密接触．师：电有多重要？大家想想假如我们离开了电,我们的生活将会怎样？ 相似文献
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一、知识结构二、基础知识要点（一）电功（W）1．电流通过导体做的功叫做电功。2．电流做功的过程，实际是电能转化为其他形式能的过程。电流做了多少功就有多少电能转化为其他形式的能。3．计算电功的公式：W=IUt4．电功的单位：焦耳。1焦耳=1安培·伏特·秒。1千瓦时=1千瓦×1小时=3.6×106焦耳。5．测量电功的仪器：电度表。（二）电功率（P）1．电功率──电流在1秒钟内所做的功，叫做电功率，电功率是表示电流做功快慢的物理量。单位：瓦特。1瓦特=1安培·伏特=1焦耳／秒．2．用电器的额定值和实际值。额定电压用电器正常工作时的电… 相似文献
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张友金 《数理化学习(初中版)》2006,(1)
一、知识概述本章是初中电学的重点,主要复习电功、电功率两个概念;一个规律:焦耳定律．电流所做的功叫电功,它是表示电能转化为其它形式的能多少的物理量;计算公式为W =UIt,单位是“焦耳”,生活中常用“度”做为电功的单位,且1度=1千瓦时=3．6×106焦．电功率是描述电流做功快慢的物理量,计 相似文献
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30 电功和电功率 [知识要点] 一、电功 1.电流通过电动机做功时,电能转化为___能;电流通过电灯,灯丝炽热发光时,电能转化为___和___能. 相似文献
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现代社会中,电无处不在。直流电已经十分广泛地融人到人们的生活之中。无论生活起居出行。还是人们的行为向导、思想观念,都与电有着密不可分的联系。电流的种类也很多,直流电与交流电、强电与弱电等各不相同。但是,当它们作用于人体时,会产生什么效果呢？这是我们必须关注和关心的问题。一般人都有这样的常识,强电（电流较大）会对人体产生伤害,严重时会置人于死地,大家都很谨慎小心。 相似文献
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在处理导体中的电流时,我们经常用电动势和电势差根据欧姆定律来处理,这样只需考虑宏观的电动势、电势差、电流和电阻等物理量,就可以处理有关电流流动和做功的问题。但电动势只是一般条件下维持持续电流的必要条件,在一些情况下,没有电动势或电势差,或者这些量不便求得,但仍有电荷的定向移动,这时电流流动和做功的问题又该如何求解呢?本文试图从金属 相似文献
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李刚 《中国基础教育研究》2006,2(4):89-90
1．课题引入。
师：同学们好![老师闭合墙壁上开关]
刚才我将墙壁上的开关闭合，电灯就亮了，其实电就在我们的身边，并且电与我们的生活是密切相关的，今天我就和大家一起来探究“电流与电路”。[板书标题] 相似文献
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师：（出示小黑板）刚才，我们学习的第二自然段是按照来到什么地方、看到什么、有什么作用和特点这样的方法来学习的。下面我们就运用这种方法来分组自学第３、４、５自然段。 （生四人一组自学并讨论） 师：好，谁先说？ 生：我和爸爸来到坝顶，看到了人工湖，也就是水库，它是用来蓄水 的。 师：谁补充？ 生：湖水从大坝的进水口直 冲下来，流入电机房底部，推动 水轮机，水轮机不断运转，发电 机产生了强大的电流，电流通过 高压输电线被输送到各地。 师：刚才两位同学说出了人 工湖的特点及作用，谁接着说？ 生：在坝顶，我还看到了泄… 相似文献