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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
一、捕捉生活素材,创设问题情境 生活中处处有数学,教师可以有意识地把一些生活素材与教学内容有机地结合起来,让学生“听得见、看得着、摸得到”,学生的思维活跃,思路开阔,学习起来自然轻松愉快。如一年级的两步计算应用题:学校买来10个水壶,分给1班4个,分给2班3个。还剩几个?在教学时,我们可以把它改为:星期天,妈妈给小明10元钱,让他去公  相似文献   

2.
我校属农职业中学,是省“陶研会”的实验基地。学校总面积约四百亩(平地一百五十亩,山场二百五十亩),有间作茶梨园三十余亩,桑园十亩,水田与旱地各十余亩,竹园二亩多,鱼塘三口(水面二亩多),制茶车间一个,养鸡场一个,养蚕室一个,学校设有蚕桑,多经、财会(中专)等六个专业班,和一个农职业师资短训班,有学生三百五十六人。预计到一九九○年将发展到十五个班,学生七百五十人。每年可为本县培养三百至五百名初、中级农业技术人才。  相似文献   

3.
峨山县职业技术中学从创办至今,已毕业7个班,共324人。结业两个短训班,共51人。现有在校生12个班,8个专业,学生617人。经过近8年的建设发展,学校初具规模。校园占地面积30亩,校舍建筑面积1951平方米,生产、实验基地197亩。有缝纫车间、家用电器修理车间、草料编织车间、  相似文献   

4.
龙泉市中等职业学校是一所国家重点中等职业学校,全国中等职业教育德育实验基地。学校占地243亩,办学规模为89个班,在校生3900名,教职工282人,开设9个专业,其中,陶瓷工艺、机械制造2个专业是省示范专业。学校在服务区域经济中彰显特色,"龙泉青瓷省区域科技创新服务中心"、"龙泉宝剑省区域科技创新服务中心"和"龙泉汽车(空调)零部  相似文献   

5.
目的:分析PBL的对分课堂在"妇产科护理学"中的应用效果。方法:随机选择学校2015级护理专业两个班,分别命为实验一班和实验二班,每班70人,实验一班实施PBL的对分课堂教学模式,实验二班实施传统的教学模式,以一个学期为限,对比两班的教学成果。结果:实验一班学生的理论成绩测试平均分高于二班,且实验一班学生学习时间管理能力、学习主观能动性以及重点难点知识掌握能力评分均优于实验二班,P<0.05。结论:在"妇产科护理学"的教学中实施基于PBL的对分课堂教学模式可提高学生的主观能动性,并提高学生的学习能力和学习成绩,改善教学质量。  相似文献   

6.
一、建立具有现代企业特征的基地经营机制 发挥基地的经济功能 我校目前己具备了较好的生产实习基地条件:现在土地80亩,精养鱼池三口,共14亩水面,二栋面积达1200平方米的养殖楼。以前,我校采取的是学校投资,专班经营的管理办法,由于经营者不担风险,结果学校年年投入,年年亏损,仅1989年学校净亏损2万余元,资不抵债。其间,在学校无力投资的情况下,学校将基地甩手承包给校外专业户,这种经营形式尽管可以使学校得到微薄的经济收入,避免了直接亏损,但隐  相似文献   

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"选科走班"应新课程改革而生,它打破了原来行政班管理一统天下的局面,将学习的主动权、选择权真正还给了学生。学校尝试了两种选科走班模式,虽然各有利弊,但都促进了学校管理的改进。1.两种选科走班模式各有利弊学校尝试了两种选科走班模式:一种是"大走班模式"(即高中三年行政班固定,学生上选考三科课时,几乎都要走班);另一种是"小走班模式"(即高二、高三行政班固定,学生上选考三科课时,最多有一科需走班)。  相似文献   

8.
义务劳动的遗憾2001年3月1日上周六,我们班学生被派往学校环保教育基地去进行义务劳动,原本接受的任务是种树,学生们已经兴高采烈地在校园里采集了一大包树种。哪知到了那里不是种树,而是刨树。学生们虽然哀声叹气,但干得仍是热火朝天,不过,每刨出一棵树,都有学生大声说:“唉,又是  相似文献   

9.
百色市田阳县毛绢纺织厂子弟学校(以下简称田绢学校)位于百色市田阳县城河东区,占地仅7575平方米,然而“麻雀虽小,五脏俱全”,该校规划合理。朴素而洁净的校园里,各功能区有序地排列着,其中,学生劳动实践基地令人眼前一亮,一畦畦整齐的菜地里,种植着各种蔬菜。课余时间,老师带领着学生在地里劳作:拔草,施肥,拢畦……欢声笑语不断。  相似文献   

10.
正优秀4班开展"三标高快"课堂教学实验一年了。在这一年里,我们师生之间的角色发生了很大的变化:孩子在课堂上特别能说,当小老师都上瘾了,有时候还没尽兴就下课了。学校老师都说我们班孩子跟其他班的不一样,学生们充满自信,聪明可爱!一年前优秀4班的学生可不是这样的。我们这里数学老师教两个班语文老师教一个班我们班语文  相似文献   

11.
我们江苏省吴中中等专业学校自2010年9月7日迎来第一批西藏学生,至今已有4个西藏班,藏族学生150名,来自西藏七个地区。内地西藏中职班,是西藏学生特殊的学习经历。三年的内地求学时间,恰值被称为"动荡不安"的青少年期。做好内地西藏班学生的教育工作,是一项光荣而又艰巨的任务,让每一个学生全面、健康地发展,成为具有丰富情感、远大理想、爱国爱家  相似文献   

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借助网络功能的新特点,可以因势利导、趋利避害,让小学生的个性在网络化班级管理中得到张扬,自信心得到提升。一、班级博客主页让小学生的自我得到了展示"开心2班"是酒泉师范学校附属小学五年级2班教育管理的专题网站,是实现班级管理网络化的阵地之一,是班级管理的核心基地,是每一位学生展示自我的平台。"开心2班"网站自创建以来,这个虚拟化的班级新舞台,提供了一个虚拟而又真实的班级管理的网络环境,提供了一个让学生们展示自我的平  相似文献   

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学校进行跑操比赛,平时我们班的跑操一直很整齐,加上比赛前大家更加严肃认真地训练,我们班的每一名学生包括我,都对这次比赛充满了信心!午后的阳光下气温很高,我们班的学生穿着校服都感觉很热,但是为了保持服装整齐,大家都努力坚持着,我分明看到好几个男生已经汗流浃背,但都没有怨言,依旧认真地等待着我们班上场!按照抽签的顺序,我们班是第5个出场。  相似文献   

14.
石继红 《辅导员》2013,(6):42-42
<正>相信很多中小学班主任都有这样的经历,每一届学生中总是会有几个专门和老师作对,处处找"麻烦"的学生。这样的学生对每一位班主任来说都是棘手的,花费了大量精力劝导这些学生,往往事倍功半。在当今时代条件下,学校教育对学生成长的重要性不言而喻,逆反心理如果得不到及时疏导,将直接阻碍学生学习的效果。作为班主任,我们首先应该正确看待学生的逆  相似文献   

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相信很多中小学班主任都有这样的经历,每一届学生中总是会有几个专门和老师作对,处处找"麻烦"的学生。这样的学生对每一位班主任来说都是棘手的,花费了大量精力劝导这些学生,往往事倍功半。在当今时代条件下,学校教育对学生成长的重要性不言而喻,逆反心理如果得不到及时疏导,将直接阻碍学生学习的效果。作为班主任,我们首先应该正确看待学生的逆  相似文献   

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《小学教学(数学版)》2009,(9):F0003-F0003
河南省新乡市专家树人小学系1993年经市教委批准的一所民办寄宿制学校.刚创办时只有1个班,学生46人,教职工7人,租赁教学于新乡市实验小学。1995年,学校引进外资,在市离新技术开发区购地6亩余,建起树人楼,有了自己的校舍。2000年,学校再次购地12.3亩,建起厚德楼,实现了学校的大飞跃,建筑总面积达6800平方米,有15个教学班,学生近700人,教职工百余人。  相似文献   

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山东省滨州市滨城区第六中学始建于2002年,2009年8月搬迁新校。学校占地面积151亩,总建筑面积3.2万平方米,现有初中部30个班,小学部42个班,4175名学生、274位教师。学校以"办人民满意的学校"为目标,秉承"培育阳光生命,奠基智慧人生"的办学理念,全方位实施"责任教育",短短几年先后荣获了全国百强特色学校、全国教育创新学校、全国教育技术十二五规划重点课题实验  相似文献   

18.
《现代教学》2015,(Z1):3
上海市徐汇区教师进修学院附属实验中学是一所于2000年挂牌成立的公办初级中学。该校地处徐汇区长桥地区,占地近三十五亩,学校环境优美、设备齐全,是现代化的花园式单位。目前,该校共有四个年级24个教学班,一千余名学生。该校以"责任、敬业、合作、诚信、感恩"为学校的核心价值取向,将关心每一个学生的学习需要和学习质量,促使学生爱学习、会学习、收获自信和成功作为该校办学使命。该校致力于以课程教学为中心,队伍与管理为支撑的学校建  相似文献   

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正江苏省溧阳市溧城中心小学是一所县镇所在地中心小学,创办于1992年,是一所环境优雅、设施先进、管理规范、师资雄厚的现代化学校。学校以"让每个孩子的生命绽放异彩"为办学理念,立足于每一个孩子。个个是人才,人人皆尧舜。一个孩子就是整个学校,溧城中心小学就是舞台,每一个学生都像花儿一样盛开。学校先后被评为江苏省教育科学研究所实验基地、江苏省绿色学校、江苏省示范家长学校。学校一直高度重视足球教育工作,以足球为载体,充分发挥足球的  相似文献   

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河南省安阳市开发区高中位于安阳市开发区科教园区,占地160亩,是寄宿制公办高中、南京师范大学安阳实验高中、河南省高中新课程实验样本校。现有3个年级36个班,学生1800余名,教职工140余名。近年来,学校以"为了每位学生一生的成功和发展"为办学  相似文献   

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