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相似文献
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1.
公益广告是为公众利益服务的非商业性广告,旨在以倡导或警示等方式传播某种公益观念,促进社会精神文明建设.公益广告的诉求方式丰富多样,表现手法独具匠心,容易引起公众共鸣,具有一般政治教育所不及的社会效应.公益广告宣传的观念往往带有针对性、前瞻性,引导社会生活的价值取向,引导人们的行为选择,有高度的人生观、价值观指导作用.公益广告对社会的精神文明建设具有哲学性导向功能,是精神文明传播的重要窗口.而高中思想政治课正是通过传授经济、哲学、政治常识的基本内容,帮助学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观,为终身发展奠定思想政治素质基础.如果能在高中思想政治教学中适当地运用公益广告,能大大增强思想政治课的艺术魅力,提高思想政治课的教学效益,真正实现教育人、感化人、塑造人的目的.  相似文献   

2.
陆成海 《广西教育》2013,(26):91-91
思想品德课程是初中教学体系的重要组成部分,品德教育和良好行为习惯培养是初中思想品德教学的核心内容。公益广告是为公众利益服务的非商业性广告,旨在以倡导或警示等方式传播某种公益观念,促进社会精神文明建设。公益广告以"汇集力量、传播文明"作为重要的传播主题,以教育和引导人民群众遵守道德规范为传播目的,其精神内涵和文化精神可以成为初中思想品德教学的  相似文献   

3.
冯苗 《培训与研究》2010,(10):66-69
公益广告是为公众利益服务的、以推广有利于社会的公益观念为目的的广告传播活动。它在公民思想政治教育方面有着重要作用。公益广告通过传播思想政治教育信息,影响公众的道德观念和行为方式。同时,公益广告中思想政治教育因素经过合理开发、利用后产生的个体功能和社会功能也是不容忽视的。  相似文献   

4.
公益广告,也叫社会广告,是一种不以创造经济效益为目的,为了社会的公共利益,向公众灌输某种文明道德观念,以提高他们的文明程度的一种广告形式。公益广告的主要作用是传播社会文明,弘扬道德风尚。这种题型的价值在于综合考查学生运用语言的能力,同时也能从思想层面引起学生对社会的关注,引导学生树立正确的价值观、道德观、理想观念,弘扬良好的社会风尚,从而规范道德行为,提升人格修养。因此,这种考查题型在近两年高考中也备受命题者的青睐。  相似文献   

5.
随着市场经济的发展,我国传媒事业在整个社会生活中所扮演的角色越来越重要.经济的发展导致一些社会弊端和丑陋现象逐渐暴露出来并蔓延到大学校园,直接影响了身系国家建设重任的大学生价值观的树立.公益广告作为社会传媒文化中的一个重要形态,其最终目的是为社会精神文明建设服务.在新时代运用公益广告构建大学生的和谐价值观是我们的当务之急.在引导大学生树立正确的价值观过程中,公益广告依托传媒力量发挥了不可替代的作用,但其仍然存在很多的不足之处亟待改进.  相似文献   

6.
公益广告是为公众利益服务的非商业性广告,旨在以倡导或警示等方式传播某种公益观念,以教育和引导人民群众遵守道德规范为传播目的。思想品德课的核心内容在于对学生进行品德教育和良好行为习惯的培养。将二者结合,能有效提高思想品德课的教学效果。  相似文献   

7.
建构当代中国哲学的三个“结合点”中国人民大学哲学系教授汪永祥现代化建设和改革开放的实践要用科学的理论去指导,社会主义市场经济需要新的哲学思维,特别是在社会主义精神文明建设中,新的世界观、人生观、价值观的确立占有极其重要的地位。因此,哲学观念的变革已经...  相似文献   

8.
二、精神文明建设与社会可持续发展战略的基础工程江泽民总书记在党的十五大报告中指出,要坚持不懈地用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党.教育干部和人民;坚持不懈地加强道德建设和爱国主义、集体主义、社会主义思想教育.树立正确的世界观、人生观、价值观,这是一项非常重要的战略举措。1.世界观:精神文明建设与可持续发展战略的根本建设当代中国社会正处于历史性转折时期,从生活方式到价值观念都在发生深刻变化.用什么样的世界观教育党员干部,用什么样的人生观、价值观引导人民.用什么样的理想信念凝聚和鼓舞人心,已…  相似文献   

9.
加强社会主义思想道德建设,努力提高全民族思想道德素质,对社会主义精神文明建设的性质和方向,起着决定性的作用。十四届六中全会《决议》在第三部分集中论述了思想道德建设的根本任务、基本内容和总的目标。《决议》指出:“思想道德建设的基本任务是:坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育,加强社会公德、职业道德、家庭美德建设,引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观”。在建设社会主义市场经济新的形势下,加强思想道德建设,引导人们,特别是青少年树立正确的世界观、人生观、价值观,是精神文明建设中一个亟待解决的重要课题。世界观、人生观、价值观是每一个正常的人都无法回避的问题,是有关人生的根本性问题。世界观是一个人对社会、自然和人与人之间关系的根本看法。人生观是一定的世界观在考察人生问题时的具体体现。人生观的主要问题是关于人生意义、价值和态度的问题。价值观是指人们对事物有无价值和价值大小的一种认识和评价标准。世界观、人生观和价值观二者既有区别又有联系。世界观是人生观和价值观的基础。从人生观和价值观  相似文献   

10.
思想品德课是对学生进行良好行为习惯,健康心理品质,正确世界观、人生观、价值观的教育,德育性是思想品德学科的灵魂。以“汇聚力量,传播文明”为主题的公益广告,凭其干净清爽的“外表”,高贵典雅的“气质”,向人们传达真、善、美的真正含义。公益广告也是一盏灯,通过简单的视觉元素,精炼的语言,向公众传达丰富的信息,不仅充实了人们的...  相似文献   

11.
公益广告是为社会服务的非营利性广告,其在促进社会精神文明、物质文明建设和社会进步方面发挥着日益重要的作用。成功的公益广告能够充分利用各种修辞资源以达到说服公众的目的,而没能调动各种修辞资源的公益广告往往是徒劳。本文中,笔者首先介绍了福州公交电视媒体播出的倡导节约粮食的公益广告,之后分析并总结了该类公益广告中存在的问题,最后,根据这些问题,提出了关于改良此类公益广告的若干建议。  相似文献   

12.
高等院校是大学生求学成才的场所,是社会主义精神文明建设的重要阵地。江泽民总书记在党的十五大报告中指出,深入持久地开展以为人民服务为核心,集体主义为原则的社会主义道德教育,加强民主法律教育和纪律教育,引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。 世界观是人们关于自然、社会和思维的联系与发展普遍规律的根本观点和总的看法,是对世界认识的最高概括。世界观是人们精神世界的深层次意识与最核心观念,是人们观念世界、理性世界的基础。而人生观是关于人的本质、价值和人生目的、意义以及如何实现人生价值、目的等问题的总看法和根本观点,它是世界观对人生思考与认识的深化。价值观则是对人生价值涵义、标准和实现途径的根本看法,是表达人生目的和意义的社会意识。世界观与人生观、价值观是一般和个别的关系。世界观决定着人们的人生观、价值观,它是人生观、价值观的最高概括,而人生观、价值观则是世界观在人生问题上的具体表现。有什么样的世界观就有什么样的人生观、价值观。  相似文献   

13.
公益广告的设计目的就是为了能够运用正确的观念来引导和启发公众,使公众自省,进而对自身行为进行规范,以在全社会形成良好的风尚,改善社会环境。公益广告的设计同样具有广告的一般特性和美学特性,即形象性、社会性、典型性和感染性,同时还具有公益广告自身所特有的公益性的特性。新媒体艺术设计飞速发展的时代,只有对公益广告的美学特征进行细致深入的研究,才能更好地从各方面把握公益广告设计创作的方向。  相似文献   

14.
孔子和庄子是中国人生论美学的源头,明道经世的崇高追求与独善的信念相辅相成,构成儒家人生论美学基本精神。庄子将哲学反思和审美超越结合起来,从个体心灵入手,引导人们反思和批判世俗价值观念。儒道在培育积极健康的人生观与价值观方面异曲同工。梁启超、王国维以西学为参照,继承儒家的明道经世传统与道家生命安顿、审美超越的精神,从哲学、美学和文学艺术的视角反思与批判封建思维和观念,成为现代人生论美学的直接源头。当代人生论美学的宗旨是以文学艺术的方式或审美的方式展开人生观与价值观的反思、批判和重建,进行自我精神调节,传播正确、进步的观念与思维,推广明道经世的崇高追求或独善的人生态度。  相似文献   

15.
王优 《文学教育(上)》2010,(12):134-135
公益广告,主要是指不以获取经济利益为直接目的的广告形式,是社会公益事业的一个重要组成部分,公益广告肩负着社会责任,注重社会效益,倡导正确的价值观、道德观、理想信念,宏扬良好的社会风尚,促进人与人、人与自然、人与社会等之间的沟通和理解,以此来推动精神文明的建设。  相似文献   

16.
青年性道德存在的问题与教育对策   总被引:5,自引:0,他引:5  
青年性道德是关系青年的身心健康 ,关系青年能否树立正确的人生观和价值观 ,关系社会稳定和社会主义精神文明建设成败的重大社会问题。正视青年性道德存在的问题 ,探求青年性道德问题成因 ,研究青年性道德教育对策 ,使青年树立科学、正确的性道德观念 ,具有重要的现时指导意义。  相似文献   

17.
现代社会生活中,随处可见的公益广告,以其旗帜鲜明的主题、褒贬有别的方式和别具一格的艺术形象营造着一种气氛和声势,传播着社会文明,弘扬着道德风尚,促进了社会主义精神文明建设.这些都与初中思想品德课的教学理念、学习方式等有着殊途同归之妙,也为思想品德教学中应用公益广告提供了可能性.  相似文献   

18.
思想品德课是对学生进行良好行为习惯,健康心理品质,正确世界观、人生观、价值观的教育,德育性是思想品德学科的灵魂。以"汇聚力量,传播文明"为主题的公益广告,凭其干净清爽的"外表",高贵典雅的"气质",向人们传达真、善、美的真正含义。公益广告也是一盏灯,通过简单的视觉元素,精炼的语言,向公众传达丰富的信息,不仅充实了人们的精神生活,还提高了全民族的文化素养和思想道德素质。在课堂教学中,巧妙运用公益广告可以产生积极的影响,起到润物无声、潜移默化的作用,对实现思想品德课的教育目标具有事半功倍  相似文献   

19.
公益广告是一种特殊的言语交际活动,是为公益行动、公益事业提供服务以推广有利于社会的道德观念、行为观念和思想意识为目的的广告传播活动。借助关联理论,通过分析和解读中央电视台所制作的一些公益广告,探讨公众在观看公益广告过程中如何结合相应的语境假设,求得一定的语境效果,从而获知公益广告制作者的交际意图、获得最佳关联并且实现信息意图的成功传递。  相似文献   

20.
通过少先队活动实践探索,不断挖掘自身潜力,从而逐渐提高学生自我管理能力、学习能力以及应对社会变化的能力。引导学生树立正确的人生观、价值观,对于培养合格的社会主义公民,加强社会主义精神文明建设具有深远的意义。新课程要求“以学生为主,以学生的发展为本”倡导“自主、合作、探究”的学习方式,这正是少先队活动需要体现的新理念,少先队活动就会有新的突破。  相似文献   

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