共查询到20条相似文献，搜索用时 375 毫秒
1.
毕业设计是教学过程最后阶段采用的一种总结性的实践教学重要环节,要求学生针对某一课题,综合运用本专业有关课程的理论和技术,解决实际问题的设计.针对目前本科毕业设计存在的种种问题,本文阐述了一种以培养学生实践与创新能力为导向产学研结合的毕业设计教学改革探索.实践证明,该方法对毕业设计质量的提高,高新科技成果转化,企业的技术进步、高校的科研发展、学生的就业和高校"双师型"教师队伍的培养等都起到了很大的促进作用. 相似文献
2.
针对当前本科毕业设计存在的选题与实践脱节、缺乏创新、师生精力投入不够、真实课题少等突出问题,提出将毕业设计选题与实验室建设相结合,提前到大三第1学期;指导教师督、导并重,鼓励大胆创新;组建毕业设计团队,发挥协同效应。实践证明,实验室面向毕业设计开放,毕业设计与实验室建设相结合,让学生在开放的环境和氛围中进行创新训练,培养学生创新能力和实践能力,是一条培养实践创新人才,提高毕业设计质量的有效途径。 相似文献
3.
通过阐述高职毕业设计(论文)对培养学生综合素质和工程实践能力的重要性,分析目前高职毕业设计(论文)现状和存在的问题,结合实际情况研讨了以就业为导向的高职机电类专业毕业设计(论文)课题改革的方法:岗位实践的毕业设计(论文)课题、基于生产过程的毕业设计模式和学生"自拟型"课题.提出了今后高职机电类专业毕业设计要求与措施. 相似文献
4.
5.
6.
傅保罗 《教学研究(河北)》1982,(2)
学生在校学习阶段,毕业设计犹如百米赛跑的最后冲刺,是“培养合格人材”最后一仗,尤其在目前学生实践能力较差的情况下,搞好毕业设计工作,培养学生综合运用所学理论知识解决生产科研问题的能力,更有极其重要意义。在院、系的领导下,二年来我们教研室一直把提高毕业设计质量,作为一项主要任务,抽出三分之二的教师(14—16人)指导毕业设计,其中大多数是各课骨干教师,并且尽可能在短期内相对稳定,在课题上尽量采用生产科研中的实际问题,并不断增加课题数量,更新内容,如77级我们全部用“设计”类的课题,78级增加了论 相似文献
7.
桥梁设计是土木工程专业桥梁工程方向常见的本科毕业设计选题。基于多年指导毕业设计的经历,指出了桥梁工程方向学生在本科毕业设计各阶段存在的问题,并给出了相应的教学建议。针对学生在毕业设计各阶段的表现,透过现象看本质,认为要从根本上提高工科毕业设计质量和达到工科教育培养具有综合素质的现代工程师的目标,应该进行专业课程改革和教学方式的改革。 相似文献
8.
在本科毕业设计这一重要的实践教学环节中培养大学生的创新能力是当前各高校普遍重视的问题,本文就培养创新能力的途径进行了阐述,从选题、文献检索、课题实施过程、成绩评定过程等阶段论述了如何在毕业设计中培养大学生创新能力。 相似文献
9.
张斌 《北京工业职业技术学院学报》2021,20(2):15-18
为了解决高职机电专业学生毕业设计与生产实际脱节的问题,采用基于MCGS和PLC设计模拟成品车间五节传送带的方法,同时构建组态画面并设计安装实物.系统实际运行结果基本展现了成品车间五节传送带运行过程,是一个非常接近生产实际的毕业设计项目,做到了学中做、做中学,理论与实践相结合,很好地满足了毕业设计的教学目标和技能培养要求. 相似文献
10.
以辽宁科技大学部分专业为例,基于现代工程教育理念,对毕业设计模式进行了“到工程实践中寻找课题,从科研项目中分解课题,放手跨界培养,优秀成果推荐应用”等实践探索,认为毕业设计是高等工程教育的一个极其重要的实践性环节,是人才培养的关键阶段,可以检验和提升学生的知识综合运用能力,培养学生的工程实践能力.实施了“调整计划错时让路,现场选题研用对接,服务工程实践保证理论创新”改革措施,提出了“明确方向自觉回归,更新模式开放培养,依托企业资源共享,政策扶持制度推进”等对策建议. 相似文献
11.
工程造价专业毕业设计教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
现行工程造价毕业设计中存在的主要问题是大多数学生对毕业设计重要性认识不足以及由此引起的不能掌握设计程序,不能综合运用所学,不善查阅资料,以及毕业设计过程中难以管理等,针对这些问题从理论与教学实践的角度,对工程造价专业毕业设计教学改革对策进行探索,提出了针对性的对策：加强了对毕业设计重要性的认识,对毕业设计的过程进行环节分解,强调教学中知识之间的衔接和综合运用以及规范过程管理来使毕业设计总体质量得到提高. 相似文献
12.
基于对高职计算机专业毕业设计存在的问题进行分析,提出毕业设计走市场化改革路子并进行实践探索。毕业设计的主要实践环节表现为市场化的特征,调研选题市场化,过程管理企业化,成果推介市场化和答辩过程开放化。 相似文献
13.
毕业设计:教学计划实施中不可弱化的环节 总被引：2，自引：0，他引：2
毕业设计是学校教学计划中的一个重要环节,如何做好毕业设计一直是学校和教师非常关注的问题之一。审视目前高校毕业设计的现状,从加强专业思想教育入手,注重学生动手与实际操作能力的培养,制定严格的管理制度,对提高毕业设计质量应有所促进。 相似文献
14.
本科毕业设计问题分析及质量提高方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
为提高本科生毕业设计质量,提高本科生综合素质,本文结合辽宁工程技术大学热能与动力工程专业毕业设计情况,分析了目前本科毕业设计存在的主要问题,并针对这些问题提出了提高毕业设计质量的方法和措施。 相似文献
15.
张惠典 《泉州师范学院学报》2009,27(6):123-126
毕业论文是高等学校人才培养重要的实践性教学环节．文章立足于新建地方本科高校的实际,从学生、教师和管理体制诸因素分析当前地方本科高校毕业论文质量存在问题的原因,并从管理机制、指导力量、学生的要求和过程管理等方面提出提高毕业论文质量的相应对策． 相似文献
16.
本科生毕业设计与能力培养问题探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
根据三年来对某专业学生毕业设计选题、实习过程、答辩情况的跟踪调查,毕业设计环节在实际操作和教育理念上存在明显的不足.通过分析,本文就毕业设计如何发挥教师的作用,提升学生的积极性、主动性,开发学生内在的潜质,帮助学生实现自身价值等方面做了有益的分析和探讨.针对毕业设计选题、设计过程、答辩及评价过程中的问题,对导师应承担的责任从更新观念的角度提出了一些建议. 相似文献
17.
保证毕业设计质量的几点措施 总被引：5，自引：0，他引：5
毕业设计是工科专业必不可少的重要教学环节,是培养学生工程实践能力,综合运用专业知识的重要教学过程,本文针对毕业设计存在的问题,结合多年来的实践,从毕业设计选题、指导教师素质、毕业设计管理、计算机应用、成绩评定等方面探讨保证毕业设计质量的措施,提出了一些切实可行的做法。 相似文献
18.
夏波芬 《宁波教育学院学报》2011,13(5):124-126
当前农村小学作文教学存在不少问题,究其原因主要是训练不足和教育环境不佳。针对这一现状,教师除了补充训练内容,要制定由易到难的作文训练方法,把这些训练分为三个坡(即三个阶段),循序渐进,使学生在每次"爬坡"中获得成功、得到快乐。 相似文献
19.
20.
李娟 《石家庄职业技术学院学报》2003,15(2):45-46
毕业设计是培养学生综合运用所学知识解决实际问题能力的重要步骤，是由学生转为实际工作人员的桥梁．毕业设计的选题要选择难度相当的实际题目．有利于实际操作能力和独立分析问题、解决问题能力的培养，增强学生的社会参与意识．为就业做好准备．职业院校作为培养职业能力的学校，更应注重这一点． 相似文献