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论行政执法工具的规范化 总被引：1，自引：0，他引：1
关保英 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,33(5):211-217
行政执行工具的规范化包括行政执法工具名称的规范化、行政执法工具类别的规范化、行政执法工具使用环节的规范化、行政执法工具承受对象的规范化。对行政执法工具的限制是我国行政法治不可缺少的一个环节，然而，我国现行行政立法在规范行政权时疏于对行政执法工具的规范，致行政执法工具规则要么就事论事、要么内容无序、要么操作性弱等。为此，必须加强行政执法工具的法律控制，使行政执法工具的使用制度化、行政执法工具与行政主体的职权对应化、行政执法工具的运用程序化、行政执法工具的不当使用责任化。 相似文献
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刘旭 《重庆职业技术学院学报》2007,16(3):142-145
虚拟仪器与传统仪器不同,传统仪器是由生产厂家定义制造的,具有固定的外观和功能;虚拟仪器通过软件将计算机硬件资源与仪器硬件有机地融合为一体,从而把计算机强大的计算处理能力和仪器硬件的测量、控制能力结合在一起,大大缩小了仪器硬件的成本和体积,并通过软件实现对数据的显示、存储以及分析处理。本文描述了虚拟仪器软件平台LabVIEW的特点,重点对基于LabVIEW的虚拟温度采集系统的设计进行了讨论。 相似文献
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基于虚拟仪器的实验教学 总被引：4，自引：0，他引：4
介绍虚拟仪器的特点，论述了虚拟仪器和实验教学的关系，介绍了利用虚拟仪器开发的虚拟信号分析仪和压力容器应力检测仪。经过使用，取得了较好的实验效果，提高了教学水平，而且可以应用在综合性和创新性实验中，能够满足教学改革不断发展的要求。 相似文献
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基于虚拟仪器的实验室建设研究 总被引：3，自引：0，他引：3
张文 《内江师范学院学报》2004,19(2):95-98
介绍了传统仪器与虚拟仪器的区别，论述了虚拟仪器的硬件系统与软件系统，指出虚拟仪器实验室建设的体系及意义。 相似文献
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吴慧峰 《南宁职业技术学院学报》2012,(2):95-97
现代生活与工业生产中,计算机系统与仪器仪表之间的连接和通信模式是构建智能仪器仪表网络的重要指标。在分析智能仪器仪表网络发展现状的基础上,选取两种典型的智能仪器仪表网络的类型,即基于现场总线的智能仪器仪表有线网络和基于无线传感器的智能仪器仪表无线网络,进行对比分析论述。 相似文献
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This study describes the development of an instrument to investigate elementary students attitudes toward science. As a result of the instrument development process employed, the finalized instrument consisted of 28-items separated into three dimensions. The instrument was found to exhibit acceptable ranges of internal consistency. Confirmatory Factor Analysis showed three factors that clustered into the three dimensions of attitude identified and concurrent validity was evidenced as correlations were found when comparing attitude measures with the instrument to students?? perceptions of their science classrooms. Based on the analyses completed, the instrument appears to be useful for assessing student attitude toward science. 相似文献
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国际贸易的不断发展使得票据的使用范围超出了一国的地域,成为国际贸易中的信用工具和结算工具,因此,各国票据法对票据制度的规定应该趋于同一。然而对比我国票据法与国际上普遍适用的日内瓦统一票据法,不难发现二者关于票据时效的规定存在多处区别,如时效性质、时效期间、追索权时效的起算点等规定均不同,通过对这些差异进行分析,便会发现我国票据法关于票据时效的规定还有待进一步完善。 相似文献
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钮丽琴 《宁波职业技术学院学报》2013,(5):89-91,98
在现有数据采集传输仪的基础上增加IEC61131-3编程功能,可以对模拟信号和开关量状态实时进行采集判断,并可以控制开关量输出,使传统数据采集传输仪具有灵活的输入控制和输出控制功能,在不增加硬件成本的基础上增强了数据采集传输仪的实用性。 相似文献
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多媒体教学课件与传统教学手段数学教学效果对比分析 总被引：18，自引：0，他引：18
在数学教学中,师生间表达、加工、传递教学信息的工具及其使用方式,就构成教学手段,教学手段必须适合教学内容和教学方式的发展状况.“黑板粉笔 口述”的传统教学手段与由多媒体课件的设计使用的“现代教学手段”各有优劣.运用现代教学手段的基本策略有:树立新的数学观与教学观,遵循必要性与有效性的原则等. 相似文献
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何仕剑 《桂林师范高等专科学校学报》2011,25(3):172-174
歌唱艺术是以人体的歌唱发声作为＂乐器＂而发出优美歌声的艺术。歌唱者既是＂乐器＂,又是＂乐器＂的演奏者。所以,歌唱的训练就是面临着两项任务：制造＂乐器＂和＂演奏＂乐器。而制造和演奏这个＂乐器＂必须由呼吸器官、发声器官、共鸣器官进行有机的协调配合才能完成,而发声器官制造过程就是发声机能的活动过程。 相似文献
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《Contemporary educational psychology》2005,30(1):23-42
Two studies examined the effects of using a formal assessment instrument on preschool teachers’ beliefs concerning the importance of various developmental skills and abilities. In Study 1, users of a formal assessment instrument rated skills and abilities assessed by the instrument as more important for preschoolers to develop than non-users. In Study 2, teachers who newly adopted the instrument rated skills and abilities assessed by it as more important after using the instrument for several months than they did prior to use, while non-users showed no change in their ratings of the same skills and abilities over time. The results indicate that using a formal assessment instrument can change teachers’ beliefs concerning which skills and abilities are important for children to learn. 相似文献
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M. Jenice Goldston John Dantzler Jeanelle Day Brenda Webb 《Journal of Science Teacher Education》2013,24(3):527-551
This research centers on the psychometric examination of the structure of an instrument, known as the 5E Lesson Plan (5E ILPv2) rubric for inquiry-based teaching. The instrument is intended to measure an individual’s skill in developing written 5E lesson plans for inquiry teaching. In stage one of the instrument’s development, an exploratory factor analysis on a fifteen-item 5E ILP instrument revealed only three factor loadings instead of the expected five factors, which led to its subsequent revision. Modifications in the original instrument led to a revised 5E ILPv2 instrument comprised of twenty-one items. This instrument, like its precursor, has a scoring scale that ranges from zero to four points per item. Content validity of the 5E ILPv2 was determined through the expertise of a panel of science educators. Over the course of five semesters, three elementary science methods instructors in three different universities collected post lesson plan data from 224 pre-service teachers enrolled in their courses. Each instructor scored their students’ post 5E inquiry lesson plans using the 5E ILPv2 instrument recording a score for each item on the instrument. A factor analysis with maximum likelihood extraction and promax oblique rotation provided evidence of construct validity for five factors and explained 85.5 % of the variability in the total instrument. All items loaded with their theoretical factors exhibiting high ordinal alpha reliability estimates of .94, .99, .96, .97, and .95 for the engage, explore, explain, elaborate, and evaluate subscales respectively. The total instrument reliability estimate was 0.98 indicating strong evidence of total scale reliability. 相似文献
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Multisim8中的虚拟仪器应用 总被引：2，自引：0，他引：2
付炜 《实验室研究与探索》2006,25(10):1205-1207
以最新电子设计仿真平台中的虚拟仪器设备为例,介绍了现代虚拟仿真仪器的特点和使用。通过与实际仪器的比较,以及具体数模混合电路的仿真分析,说明了现代虚拟仿真仪器比传统虚拟仪器功能上更强大,使用上更贴近实际,是今后虚拟仪器的发展方向。 相似文献
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虚拟仪器是虚拟现实技术在仪器业中的应用,是一种较先进的仪器设计技术。LabVIEW是针对虚拟仪器开发而设计的开发平台,它的出现大大方便了虚拟仪器的设计和开发。将先进的仪器开发软件LabVIEW与普通数据采集卡结合使用,构建数字式虚拟示波器,不但可以实现传统示波器,而且还增加了小波消噪等功能。 相似文献