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乐山市第五中学创办于1978年，已生气勃勃地走过了23个年头。该校现有24个教学班，在校学生1400余名。108名教职员工中，高级教师16人，中学一级教师50人。该校确立了“求真务实、内化发展、科研引导、人和兴校”的办学理念，形成了校长治学严谨、班子团结奋进、教师教学有方、学生勤奋刻苦的传统，培养的学生因其科学的学习方法、灵活的解题思路、良好的学习习惯而受到高一级学校的好评。该校是“市级校风示范学校”，市、区两级教委命名的“素质教育实验学校”和“实验&;#183;窗口学校”，区“十佳校风示范学校”，先后多次获得教学质量综合评估一等奖，被市区两级人民政府授予“全面督导评估优秀学校”，乐山市“依法治校先进单位”和“文明单位”：教职工中有全国、省、市级优秀教师20多人。 相似文献
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作为青海省的窗口学校，学校高度重视校园文化建设，多年来紧紧围绕“健康求美 善思 益智”这一育人目标，不断整合校园文化精华，构建健康和谐文化氛围。充实师生校园生活内涵．提高了学校的办学品位，推进了素质教育深入发展。2008年12月被西宁市教育局确定为“西宁市校园文化建设示范学校”。 相似文献
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郴州市教委把加强校园文化建设作为加强学校德育工作和全面推进素质教育的突破口来抓 ,于１９９８年初启动了“校园文化建设百校样板工程” ,要求各地紧紧围绕全面推进素质教育这一主题 ,按照“建设美丽的校园环境、开展丰富多彩的文体活动、构建科学完备的管理制度、形成文明健康的校风”的总体要求 ,整体推进校园文化建设。桂东县按照市教委的部署和要求 ,以绿化美化校园为切入点 ,将城关中学、增口中学、寨前中学等２０多所学校建成了“花园式”学校 ,形成了桂东特色 ,成为郴州市大力加强校园文化建设的窗口。在桂东县的带动下 ,郴州市１… 相似文献
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始建于1970年的三原县马额中学．现已步入了21世纪,虽历经40余载沧桑,却仍青春焕发。“省级以校为本教学研究制度建设实验学校”、“市级文明校园”、“市级思想政治教育先进学校”、“市级行为规范达标学校”、“市级优秀学校”、“县级管理示范化学校”、“县级德育工作先进集体”……这一路走来向人们述说着马额中学的辉煌。 相似文献
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南充市高坪中学是四川省校风示范学校,南充市的“示范高中”、“文明单位”和“社会治安综合治理模范单位”。学校现有教职工238人,教学班76个,在校学生5300余人。 相似文献
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加强学校文化建设，创建具有独特品质魅力的学校文化，是提升教育内涵的重要方面。作为一所百年老校，昆明第一中学具有悠久的历史和光荣的革命传统。多年来，我校坚持以教学为中心，以学生的全面发展为主线，以德育为先导，以向高等学校输送优秀人才为具体目标，构建具有个性化，能充分发挥学生特长的具有昆一中特色的教学体系，不断加强学校的文化建设，坚持开展丰富多彩的校园文化活动，使学校的各项工作在继承中发展，在和谐中创新，先后被评为“全国校园文化艺术建设先进学校”、“全国创建绿色学校先进单位”、“中西部中小学网络示范学校”、“省级文明单位”、“省级文明学校”等。 相似文献
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徐国良 《中小学心理健康教育》2007,(2S):I0002-I0002
坐落在虞山脚下的江苏省常熟市特殊教育学校创办于1975年，是一所全日制特殊教育学校。学校积极贯彻国务院办公厅《关于“十五”期间进一步加强特殊教育改革与发展的意见》和《江苏省特殊教育“十五”发展意见》，以“自强、勤奋、文明”为校风，以“扶残助残，一切为了残疾少年儿童”为办学宗旨，加强学校的内部管理，取得了“常熟市校园管理先进”、“苏州市扶残助残先进集体和“江苏省特殊教育现代化示范学校”等光荣称号。 相似文献
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《林区教学》2014,(5):F0002-F0002
大佳河乡中心学校坐落于双鸭山市饶河县大佳河乡,成立于2007年9月,是九年一贯制学校。由始建于1975年的大佳河中学和始建于1940年的大佳河小学合并而成。学校占地面积12000平方米。建筑面积1700平方米。学校现有教师42人。其中高级教师5人。中收一级教师16人。县市级骨干教师8人。在上级教育行政部门的正确领导下,大佳河中心学校几代教职工发扬“勤奋务实,追求卓越”的精神,遵循“办人民满意的教育”的办学宗旨,努力构建“和谐健康”的校园文化,获得了市级双全学校,县优秀救工之家。市级合格学校以及市、县及教育系统先进单位称号。如今。学校校园环境越来越好。学生的课余生活越来越丰富多彩,学校正向现代化、规范化学校迈进。 相似文献
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河北省唐山市汉沽管理区第一中学位于渤海之滨、蓟运河畔，毗邻205国道，环境优美，交通便利。学校占地面积近4万平方米，建筑面积1万多平方米。现有教学班24个，学生1300余人，教职工110人。学校注重校园文化建设，连年被评为唐山市“校园建设示范校”，被誉为“花园式”单位。 相似文献
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近年来，我校坚持把加强校园文化建设作为提高学生全面素质的重要途径，在学校领导的重视和支持下。在广大师生的积极参与和努力下，将校园文化建设与特色建设紧密结合，紧紧围绕“一个中心”（全面推进素质教育），加强“六种文化建设”，突出“一个目标”（培养健康和谐发展的人才），开展多层次、全方位、高品位、重内涵的校园文化活动，营造了一种丰富多彩、充满生机活力的校园文化氛围，形成了一个具有良好学风校风、高雅文化品位、浓郁人文气息的育人环境，为广大师生知识的内化和高素质的养成发挥了导向功能，提供了良好条件。 相似文献
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《德阳教育学院学报》2006,20(2):F0002-F0002
四川省示范性高中，四川省校风示范学校，四川省实验教学示范学校，德阳市艺术教育先进学校，市县两级文明单位，卫生先进单位，市级园林式学校——绵竹市南轩中学，座落于绵竹市南轩路与育贤路交汇处，为宋代理学家张南轩之故祠。 相似文献