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县域学校教育科研工作普遍存在学校之间发展不均、教师科研能力不足、科研品质不高等问题。优化县域学校教育科研工作有三条路径：一是优化评价,实施基础发展、差异发展和卓越发展三级评价,为教育科研工作均衡发展定向导航;二是优化阅读,实施专题研修、专业引领和制度推进,为教育科研工作优质发展加油助力;三是优化指导,通过弘扬研究文化、普及科研方法、做细指导内容,为教育科研工作持续发展治弊纠偏。 相似文献
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研究型政工师是落实科学发展观的必然要求,做研究型政工师需要科学发展观的指导.要加强制度建设,确保政工师科研工作的可持续发展,保障和鼓励政工师参加科研;要科学构建科研评价制度.同时,政工师要充分发挥主观能动性,统筹安排好日常事务性工作和科研工作.要妥善处理好个人研究与集体研究的关系. 相似文献
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科研是提高学校教学水平、增强学校综合实力和核心竞争力的关键环节。一个大学要想成为高水平教学研究型的现代化综合性大学,就必须重视科研工作。应该采取加强各级领导对教师科研工作的重视和引导、提高广大教师对科研工作的认识、加强制度建设形成重视科研风气、健全激励机制调动教师的积极性等措施提高教师的科研水平,以科研促教学。只有这样,才能更好地推动学校教学水平的提高和各项事业的发展。 相似文献
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提高高校教师科研水平以科研促教学 总被引：2，自引：0，他引：2
科研是提高学校教学水平、增强学校综合实力和核心竞争力的关键环节。一个大学要想成为高水平教学研究型的现代化综合性大学,就必须重视科研工作。应该采取加强各级领导对教师科研工作的重视和引导、提高广大教师对科研工作的认识、加强制度建设形成重视科研风气、健全激励机制调动教师的积极性等措施提高教师的科研水平,以科研促教学．只有这样,才能更好地推动学校教学水平的提高和各项事业的发展。 相似文献
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当前,我国中小学教育科研工作组织网络发展良好,专兼职科研队伍持续壮大,教师教育科研素养全面提升,教育科研制度建设日益完善,教育科研活动积极开展的良好局面基本形成;但同时发现,中小学教育科研工作在网络覆盖、区域发展、成果推广、活动成效等方面也存在一些问题。中小学教育科研工作要想上一个新台阶,应进一步健全教育科研网络运行机制、加强专家引领和专业支持、创新教育科研培训机制、搭建教育科研网络平台、完善教育科研制度建设。 相似文献
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中小学教育科研大多数属于“行动研究” ,它倾向于非正规的教育研究 ,旨在解决学校、班级和教育方案中提出的即时问题 ,立竿见影地应用 ,而较少考虑发展理论或广泛的概括。概括来说是学校通过教育科研来推进教育教学改革 ,提高教育教学质量。因此教育科研已成为促进学校发展、提高办学层次的必由之路。但不容忽视和必须面对的是 :当前在普通中小学开展教育科研工作仍然是个难题。下面笔者就结合自己的体会谈谈中小学教育科研工作的基本特点和选题策略。一、中小学教育科研的基本特点1.时代性。在教育现代化的进程中 ,教育科研工作要从社会改… 相似文献
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《化工职业技术教育》2007,(3)
高职科研既是高职院校自我发展的内在动力、产学研结合工作的重要切入点,又是高职专业建设和双师型教师素质养成的需要。高职院校科研工作的定位应以高新技术的应用、实用技术的开发研究为主。为了推进高职院校的科研工作,要做好组织落实、制度落实、经费落实和加强校内科研队伍的建设。 相似文献
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教育科研工作是现代教育事业的重要组成部分,中共湖南省委、湖南省政府历来高度重视教育科研工作.针对新时期加强教育科研,推进教育创新,湖南的教育科研应抓好以下四个方面的工作: 相似文献
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"吉林省现代远程开放教育科研计算机管理系统"项目组 《吉林广播电视大学学报》2008,(1):11-12,16
本文阐明了此科研项目所构建的省级远程教育科研计算机管理系统的新平台,能捷足于新兴事业科研管理的前列,强化实效,推进我省远程教育科研工作的现代化与信息化进程,更好地落实我省“十五”与“十一五”教育发展规划。 相似文献
11.
汪增相 《新乡教育学院学报》2010,23(5)
当前大学教师重科研轻教学已经成为一种普遍现象.这种现象的产生,既与大学教师所处的大环境以及人们对高校科研工作的理解有关,也与现行高校职称评审制度有关.要解决这个问题,可以从以下几个方面着手:第一,改变大学教师所处的大环境,使他们能够安心教学、乐于教学;第二,给高校科研工作正确定位,使教学研究在高校科研工作中占据首要地位;第三,改革现行高校职称评审制度,建立双轨制的职称评审制度. 相似文献
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当前基础教育科研中存在的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
1996年4月,我省第一次基础教育科研工作会议在东莞召开,它全面启动了我省科研促教工程,标志着我省基础教育事业向科学化、现代化迈进,教育教学改革逐步走上了内涵发展的道路.科研促教工程是以科研课题为先导,以推进素质教育为中心,理论研究与实践活动有机结合,不断深化教育教学改革,促进教师素质和教学水平的提高,从而推动教育的发展与改革.在推进科研促教工程中,我们还有许多问题需要探讨. 相似文献
14.
对学校教育科研制度有效性的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,随着教育科研在学校的广泛开展,越来越多的教育科研工作者意识到学校科研制度建设对于科研工作有效性的重要影响。于是,各个学校纷纷建立起"教育科研制度",并且开始根据制度开展各项学习、研究工作。但是,笔者在学校科研工作调研以及与相关人员访谈的过程中发现,学校的实际科研工作与制定的制度间存在着较大的距离,教育科研制度制订完了就被束之高阁,没有发挥其应有的作用。具体表现为: 相似文献
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《十堰职业技术学院学报》1994,(3)
为推进科研工作的进展,为建立适应社会主义市场经济的高校科研工作新体制,促进学校科研管理的规范化、制度化和科学化,使科研成果上水平、见效益,我校制定了科研工作暂行条例.条例要求,科研工作要坚持四项基本原则,面向经济建设.学校的科研要以应用研究为主,加强开发研究.同时要根据学校的专业特点,也要重视自然科学和社会科学的基础理论、应用理论研究. 相似文献
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刘永林 《牡丹江教育学院学报》2004,(3)
教育科研是教育不断创新和学校可持续发展的关键所在,是形成学校办学特色和提高学校整体办学水平的必然选择。开展教育科研要注重学校长远发展和内涵发展,不断完善校本研究制度和创新教育科研工作推进机制,促进学校的整体发展。 相似文献
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高校科研档案管理是学校教学与科研工作的重要内容之一,高校科研档案工作在管理上的规范,在创新上的发展,是做好高校科研档案工作的重要手段;科研档案管理观念创新、制度创新、队伍创新、管理模式、管理机制的创新,是高校科研档案管理创新的实现形式. 相似文献
18.
国莅婷 《中国科教创新导刊》2008,(8):217-217
科研经费管理是否科学,科研经费使用是否合理,直接影响着科研质量和科研水平。因此,高校必须在推进科研工作发展的同时,切实加强科研经费管理,完善管理体制建设,采取建立内控制度,强化财务核算,开展审计监督等有效措施,进一步提高科研经费的使用效益。 相似文献
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中小学教育科研制度建设是一个动态过程,可分为创建、规范和软化三个阶段,在不同的阶段呈现出明显的各自特征.教育科研管理者应根据教育科研工作不同阶段理性地设计和运用制度. 相似文献