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1.
马业鹏 《历史教学(高校版)》2000,(10):55-56
1924年初，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开。大会通过了《中国国民党第一次全国代表大会宣言》。《宣言》的主要内容就是明确提出了新三民主义。对此，教材这样表述：“宣言接受了中国共产党反帝反封建的主张，重新解释了三民主义．把旧三民主义发展为新三民主义，以适应时代潮流 相似文献
2.
从共产党宣言入手，指出“三个代表”理论是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承、发展和丰富，是加强党的领导和加速社会主义发展的强有力的思想武器。 相似文献
3.
“三个代表”是江泽民同志在世纪之交为加强党的的自身建设,提高党的领导和执政水平,对党的性质、任务、宗旨所作的新概括。它是马克思主义与时代特征和本国国情相结合的产物,其理论源头是《共产党宣言》。考察《共产党宣言》与“三个代表”之间的关系,有助于我们加理解和领会《共产党宣言》中所阐发的基本原理,有助于我们更好地学习和贯彻“三个代表”的精神实质。 相似文献
4.
杨莉 《昆明师范高等专科学校学报》1998,20(3):64-69
1996年11月25日和1997年11月22日分别在苏比克和温哥华召开的亚太经济合作组织（APEC）第四、第五次领导人非正式会议,通过了《苏比克领导人宣言：从展望到行动》、《马尼拉行动计划》、《加强经济技术合作框架宣言》及《联系大家庭宣言》。这几份宣言的发表,不仅体现了APEC在贸易投资自由化和《联系大家庭宣言》。这几份宣言的发表,不仅体现了APEC在贸易投资自由化和经济技术合作两大领域的活动具有了同等重要的地位,而且明确了APEC实现贸易投资自由化的行动目标。在世界经济出现一体化与区域化同时并进的新态势下,亚太经济合作也出现了从协商、展望开始走向行动这一新的发展趋势,如何处理改革开放与全球经济一体化和区域化的关系,有效地参与亚太区域经济合作,这是跨世纪我国经济发展中的一个重大课题,需要制定可行的对策。 相似文献
5.
郑异凡 《历史教学(高校版)》2004,(3):79-80
波格丹诺夫曾是俄国无产阶级革命家和马克思主义经济学家，从1895年起就是社会民主党的宣传员和组织员。1903年加入布尔什维克，曾是党的第三、四、五次代表大会中央委员，并积极投身1905年革命，是党中央在彼得堡工人代表苏维埃执行委员会的代表，起草了大量的宣言和传单。1910至1911年是“前进”集团成员，1909 相似文献
6.
刘国荣 《临沂师范学院学报》2002,24(2):40-42
坚实共产主义理想是一切共产党人的根本政治信念，因为实现共产主义社会是共产党人的奋斗的最终目标；“三个代表”是中国共产党在21世纪的政治宣言和行动纲领；二者从根本上是一致的。只有坚实理想信念，才能更彻底地落实“三个代表”；也只有真正实践了“三个代表”，才能在更坚实的基础上向共产主义的目标迈进。 相似文献
7.
林安安 《辽宁广播电视大学学报》2004,(2):1-2
党的十六大为本世纪初叶中国经济发展制定了宏伟蓝图，是全面推进现代化建设的伟大宣言。十六大确立了全面建设小康社会的战略目标是对邓小平发展战略思想的丰富和发展，“三个代表”重要思想是全面建设小康社会的灵魂。 相似文献
8.
《共产党宣言》的内容十分丰富,它所揭示的真理颠扑不破,它所 证明的基本原理对世界和中国的意义不可估量,影响极其深远。党的十五大明确规定中国共 产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南,而这三面旗帜的源 头就是《共产党宣言》。在新的历史条件下,江泽民同志提出的“三个代表”,也是对《共 产党宣言》中关于共产党理论的继承和发展,是《共产党宣言》的思想和中国实际的新的结合。 相似文献
9.
马克思和恩格斯在《共产党宣言》中对党的性质作了详尽的论述,这一论述为建设一个什么样的无产阶级政党指明了方向。在当代对保持党的无产阶级先锋队性质仍有重要意义。“三个代表”重要思想是新时期的《共产党宣言》。它既是《共产党宣言》与当代中国实践完美结合的产物,又是《共产党宣言》在当代的价值彰显。 相似文献
10.
十六大是我党发展进程中的又一座丰碑，她丰富发展了科学社会主义理论和党建理论，是新世纪开创中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。要全面深刻认识十六大精神的实质：“三个代表”重要思想是其灵魂，全面建设小康社会是其主题，解放思想、实事求是、与时俱进是其精髓。要发扬马克思主义的学风，联系改革开放和现代化的实际，联系本地区、本部门的实际，联系党员、干部、师生员工的思想实际，切实把十六大精神贯彻到各项工作中去。 相似文献
11.
朱琳 《邵阳学院学报(社会科学版)》2012,(6):66-70
文章从隐喻的意象图式角度分析"两"与"双"、"口"与"嘴"在语言表达中的同现限制。"两"与"双"的字形不同,它们的意象图式也不同:"两"是平分图式,"双"是配偶图式;"两"、"双"词语在言语交际中的意义和用法也就不同:选择"两"的语境强调"分而为二、两相对立",在选择"双"的语境强调合二为一、配成一对。"口"与"嘴"隐喻投射到对事物域的认识当中,但是各有侧重:"N+口"强调的是"容器通往外界的地方","N+嘴"强调的是"容器中形状突出的部分"。 相似文献
12.
通过对《孟子》中“正”、“长”、“贤”、“良”、“轻”5个形容词的语义和语法功能作较为细致的描写,试图从中寻找出《孟子》中不同的形容词在语法功能上的共性与个性,并进一步提出问题,即这些共性与个性的历时和共时的差异,以及造成这些差异的原因。 相似文献
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教育研究大致经历了从哲学--思辩研究范式经科学--实证研究范式到人文--理解研究范式的历程.范式的转换不只是方法的更替,更是哲学理论背景、思维方式、价值取向、研究过程等的变更和创新.本文以众多学者的研究为基础尝试作多方面的比较. 相似文献
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胡元华 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(9)
很多同学容易将"吏"与"史"写混,今天和大家说说怎样区别这两个字. 先说"吏"字吧.在《新华字典》中,"吏"字解释为"旧时代的官员".大家想一想,旧时代的官员们不都戴着一顶官帽吗?在古代,什么身份的人戴什么样的帽子可有讲究了,在官场中这讲究可就更多、更复杂了."吏"字上的一横不正像是那一顶帽子吗?记住这一横,不仅能分清两个字,还把"吏"字的意思记住了,一举两得. 相似文献
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从史铁生的两部长篇小说《务虚笔记》与《我的丁一之旅》的文本出发,重点分析《务虚笔记》小说人物性格,从而通过文字表面的映像,来了解史铁生现实生活经历,发现史铁生最内里的“自我”与“印象”,阐述史铁生小说中的“质疑真实,推崇自我”的哲学思想,发掘文学与哲学的重合方式。 相似文献
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