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1.
基层教学管理队伍是高职院校教学管理工作中的一支重要力量。文章在对广东省高职院校基层教学管理队伍建设的基本情况进行调查的基础上,分析了广东省高职院校基层教学管理队伍建设存在的问题,并从政府、学校、个人三个层面提出了广东省高职院校基层教学管理队伍建设的路径。 相似文献
2.
康莉 《江苏经贸职业技术学院学报》2011,(1)
基层教学管理队伍是高职院校教学工作中的重要力量,对提高教学质量起着举足轻重的作用。根据目前高职院校基层教学管理队伍的基本现状及对高职院校基层教学管理人员的基本要求,就如何加强高职院校基层教学管理队伍的建设问题作了初步探讨。 相似文献
3.
刘士祺 《辽宁师专学报(社会科学版)》2012,(2):112-113
教学管理是高职院校管理工作的核心,教学管理人员的素质与水平是体现高职院校教学管理水平与质量的关键因素。本文分析了当前高职院校在教学管理队伍建设方面存在的问题,提出了加强教学管理队伍建设的具体方法和途径。 相似文献
4.
《兰州教育学院学报》2015,(12)
为了了解处于不同发展阶段高职院校教学管理队伍的基本情况,本研究采取抽样调查的方式对比分析了江苏省示范性高职院校与"成长型"高职院校的教学管理队伍,不仅准确界定了二者在教学管理队伍建设方面的差距,而且为"成长型"高职院校教学管理队伍建设的策略研究奠定基础。 相似文献
5.
教学管理队伍是学校教学工作的执行者和参与者,这支队伍素质和工作水平直接影响到高职院校的教学秩序、教学效果,甚至教学质量。本文在分析了我国目前高职院校教学管理队伍的现状、存在的问题的基础上,如何根据高职办学特点解决高职院校教学管理队伍存在的问题进行了探讨。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2016,(9):31-33
在前期对江苏省"成长型"高职院校教学管理队伍基本情况及教学管理人员适应性调查与分析的基础上,从教学管理者的视角,较为客观、全面地分析"成长型"高职院校教学管理队伍建设中存在的问题及形成的原因,并针对性地提出"成长型"高职院校教学管理队伍建设的相关策略。 相似文献
8.
当前,我国高职教育正由规模发展向内涵发展转变,提高教学质量是高职院校一切工作的中心和永恒的主题。教学质量是高职院校生存和发展的生命线,教学管理是提高教学质量的关键。文章分析了当前我国高职教学管理的特点,提出了高职教学管理队伍应具备的能力和素质要求。 相似文献
9.
人才培养质量是高职院校生存和发展的生命线,教学管理是提高人才培养质量的关键环节和重要手段,教学管理队伍能力素质的高低是能否实现教学管理目标的关键要素。文章提出了新时期高职教学管理队伍应具备的能力和素质要求以及建设和培养的路径。 相似文献
10.
对新形势下的高职院校的教学管理中存在的问题进行了分析,提出必须在高职院校教学管理中更新教学管理意识,提高教学管理者素质,加强教学管理队伍建设和建立合理的教师激励制度等四个方面进行教学管理改革,努力建设新形势下高职院校教育中的高效、科学的教学管理制度。 相似文献
11.
沈志英 《湖州职业技术学院学报》2012,10(3):74-76
教学秘书属于高职院校教学管理第一线工作人员,是提高学校教学管理执行力的基础力量。十几年来,这支队伍一直存在着“临时性”、“年轻化”和“传声简”现象,主要原因在于决策层不够重视、教师有偏见、岗位薪资低、队伍结构不合理、业务水平低等。高职院校的领导层一定要重视这支队伍的建设,从组织机制、激励机制、培训制度等方面加强教学秘书队伍建设,提升高职教学管理水平。 相似文献
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教学秘书是高职院校教学管理工作的重要组成部分,本文分析了高职院校教学秘书队伍建设的改革与创新,并从学校和个人两方面对加强教学秘书队伍建设的改革与创新进行了探讨。 相似文献
14.
目前高职教育实施的“双证书”制度将对高职院校教学管理工作提出新的要求。本文从分级教学管理、实践教学和实训基地建设、师资队伍建设和教学管理队伍建设四个方面,提出加强高职院校教学管理工作的相应建议和措施。 相似文献
15.
二级管理体制下高职院校教学秘书队伍建设研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李习爱 《宁波教育学院学报》2011,13(4):8-9,13
目前二级管理体制下的高职院校教学秘书在教学管理中发挥着举足轻重的作用,但是由于一些现实原因,导致部分高职院校教学秘书队伍建设滞后。因此,要从重视思想教育、创新用人机制、提高工作水平等方面加强教学秘书队伍建设,为我国高职院校培养优秀的教学管理人才。 相似文献
16.
系部教学管理是高职院校全面实施二级管理的重要环节,因此,高职院校应主要从转变观念、明确职责、健全制度和优化队伍这四方面来进行系部教学管理机制创新和能力建设。 相似文献
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高职院校学籍管理是学校教育教学管理的一项基础性工作,是一项复杂的系统工作,是人才培养质量的保证。为适应新形势下高职院校学籍管理工作．建设一支高素质学籍管理队伍尤为重要。文章就目前高职院校学籍管理队伍建设存在的主要问题进行了分析．并提出了相应的对策。 相似文献
18.
目前高职教育实施的"双证书"制度将对高职院校教学管理工作提出新的要求.本文从分级教学管理、实践教学和实训基地建设、师资队伍建设和教学管理队伍建设四个方面,提出加强高职院校教学管理工作的相应建议和措施. 相似文献
19.
柯璇 《漯河职业技术学院学报》2014,13(4):13-14
高职院校推行二级管理是高等教育发展的必然趋势。但目前高职院校在实施的过程中还存在不少问题。以黎明职业大学为例,提出高职院校应完善组织架构、形成多层质量监控体系、加强教学管理制度的建设和管理者队伍的建设,保障二级教学管理的有序进行。 相似文献
20.
在高职院校院系两级教学管理体制下,教务员成为各系部教学管理工作最基层的实施者和承担者。高职院校教育教学工作具有特殊性,迫切需要建立一支高素质的教务员队伍。本文以潍坊职业学院为例,从高职院校教务员的思想政治素质、所学专业、学历结构、年龄结构、职称结构等几个方面分析了高职院校教务员队伍的现状以及存在问题的原因,并对解决问题提出了几点思考和建议。 相似文献