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课堂教学是整个教学过程的中心环节,听课显然也是学生学习的中心环节,因此,指导学生掌握有效的听课方法、提高听课效率,有着十分重要的作用。要想学好一门功课,听课是关键。一位优秀的老师,在课堂上传授的不仅是知识,同时还要教会学生如何学习。听课的质量,直接影响学习质量,而听课质量,又取决于会不会听课,是否善于听课。 相似文献
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《科技风》2017,(3)
素质教育在我国实践多年,素质教育提倡的就是以学生为主体,激发我们学生主动探究学习的能力,并开发学生智力潜能。怎样才能激发学生成为学习的主体,积极主动地去学习探究知识,又充分发挥潜能呢?多年实践证明,在学习过程中,我们学生只有遇到自己感兴趣的知识点、实验现象及生活常识时,才表现的主动去思索、探究。所谓的实验学习法,就是以培养学生探究能力来提高各自的学习主动性、学习积极性,提高参与课堂教学积极性为宗旨的一种教学策略。在高中生物学习的过程中,根据新课改的要求,教师要深入挖掘教材中重点难点兴趣点,激发学生在生物实验课堂大胆提问探究,变被动听课为积极思考,使我们学生在愉悦的、主动自觉地状态下,怀着对知识的向往和极大兴趣,去探索高中生物学习的有效方法并获得知识的营养。所以说,善于提问探究是通往生物学科知识的桥梁,提问探究是掌握化学学科有效学习方法的关键,只有我们学生对化学知识有探究兴趣了,才是提高学习成绩的有效办法。 相似文献
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良好的学习方法是学生掌握知识和发展能力的重要条件。本文通过问卷调查和定量分析,从预习、听课、作业、复习等方面对慈溪农村初中初一学生的英语学习方法进行调查分析。调查结果表明,多数初一学生在英语学习上还没有掌握适合独立学习的学习方法,并就所发现的问题提出了建议。 相似文献
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要想学好一门功课,听课是关键。一位优秀的老师,在课堂上传授的不仅是知识,同时还教会学生如何学习。语文注重培养学生的听说读写能力,这种综合能力的培养,只有在课堂教学中才能充分体现出来。学生在课堂上,接授的不只是每篇课文所要掌握的字词、文章的主题和写作持点等语文知识,更重要的是,通过老师在课堂上的讲解和引导,学会如何通过对课文的阅读和学习,感悟课文表达的情感,把握课文的主题、 相似文献
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要想学好一门功课,听课是关键。一位优秀的老师,在课堂上传授的不仅是知识,同时还教会学生如何学习。语文注重培养学生的听说读写能力,这种综合能力的培养,只有在课堂教学中才能充分体现出来。学生在课堂上,接授的不只是每篇课文所要掌握的字词、文章的主题和写作持点等语文知识,更重要的是,通过老师在课堂上的讲解和引导,学会如何通过对课文的阅读和学习,感悟课文表达的情感,把握课文的主题、 相似文献
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数学是我们在小学便开始接触的一门课程,但是数学却存在于我们生活的方方面面,但凡学过数学的人都知道,数学需要我们不断的去练习,经过大量的习题练习是我们了解、学习数学的基本方法。我们对数学的理解都是通过课本知识以及教师的讲解,再加上习题练习,可以使学生加强记忆,加强对知识点的理解。在新课改的大背景下,教学现在越来越偏重培养学生自主学习的能力,在我们小学数学也并不例外,学生自主学习的能力要从小抓起,培养学生科学严谨的学习态度。但在实际的教学过程中还存在许多问题,下面是我自己的关于这个问题的一些看法,仅仅是个人的一些拙见,希望同行可以求同存异。 相似文献
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《科技风》2017,(22)
在我们物理课程的学习中,对于物理知识的学习是一个从理论知识到实践的课程,对于我们生活中的一些具体的生活的事件具有很好的实用性。我认为在物理课堂中学习到的知识可以帮助我们解决日常生活中的一些问题。在物理课堂中对于电学知识的把握和学习可以为我们的生活中一些问题进行有效的解决。其实电学知识对于我们的生产和生活有着其博大精深的特点,在具体的应用中更是趣味无穷。随着人们发明的各种电器,使得电在人们的生活中发挥了更大的作用。那么在我们的物理课程学习中对于电学知识的学习作为一个重要的学习章节,我们都是在生活中都是怎样应用理论知识到具体的日常生活中的呢。本文将从电学知识在日常生活中的广泛的应用,怎样为人们解释生活中的一些现象,并且指导人们规避风险,帮助人们处理生活中遇到的相关问题进行探究。 相似文献
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在植物生理学教学中渗透课外知识提高学生学习兴趣 总被引：1，自引：0，他引：1
植物生理学是一门基础课,理论性较强,学生在听课过程中往往提不起兴趣.文章就如何结合课外知识在植物生理学教学中提高学生兴趣、主动性和积极性,谈谈一些做法. 相似文献
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“取人之长,补己之短”就说明了一个道理,借鉴是最有效的学习方法。而新课程强调教师要互相听课,目的是让教师通过听课,互相交流,取长补短,促进教师自我反思,提高教师的课堂教学能力。听课对教师业务素质、教育教学能力的提高起着不可忽视的作用。 相似文献
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"取人之长,补己之短"就说明了一个道理,借鉴是最有效的学习方法。而新课程强调教师要互相听课,目的是让教师通过听课,互相交流,取长补短,促进教师自我反思,提高教师的课堂教学能力。听课对教师业务素质、教育教学能力的提高起着不可忽视的作用。 相似文献
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化学是高中学习阶段的一门主要学科,加强高中化学学习,不仅可以增强我们的化学知识积累,开阔我们的学习视野,还有助于我们科学思维、分析能力、自学能力等多种能力和素质的发展和提高。与初中化学相比,在高中化学知识学习中,我们可以明显地感受到知识深度和广度的变化,加强化学方程式等化学基础学习,掌握扎实的学习基础,是我们提高化学学习效率和学习质量的关键。笔者即从自身学习经历和经验入手,就高中化学方程式的常见学习难点和学习策略,发表几点看法,以供广大学生参考。 相似文献
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我国的航天工业近年来随着神舟飞船的接连升天而发展迅猛,航天问题与物理知识密切相关,因此当前学生尤其中学生学习的热点便是航天知识。作为中学生,已经储备了一定的物理知识,那在航天领域中学生该如何使用他们学到的力学知识简化过程,建立模型来解释太空飞行?学生对科学的兴趣、空间想象能力和利用物理知识全面解决实际问题的能力会在这样的疑问和答案积极寻求中培养起来。结合中学物理知识解释航天技术问题有助于进一步探索天体的奥秘,并在日常学习工作中要关注新闻时事的习惯,知晓科学技术的最新发展,用中学物理知识解释所收集的科学技术的信息,以认识到类似航天技术这样的高科技知识离我们高中生并不远,我们可以用现有知识解决一些看上去复杂的问题。这一学习和应用过程既可以加强学生对物理学习的热情和兴趣,也提高他们发现、分析和解决现实问题的能力。 相似文献
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新课程改革要求我们教师的听课不仅停留在一般听课上,还应学会分析所听的课并给予正确的有意义的评价,听课、评课对每一位教师教学水平的提高、教学思想的完善、教学特色的行程都起着不可忽视的作用。本文结合当前中学听课、评课的现状展开一些思考,提出一些关于听课、评课的浅见。 相似文献
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新课程改革要求我们教师的听课不仅停留在一般听课上,还应学会分析所听的课并给予正确的有意义的评价,听课、评课对每一位教师教学水平的提高、教学思想的完善、教学特色的行程都起着不可忽视的作用。本文结合当前中学听课、评课的现状展开一些思考,提出一些关于听课、评课的浅见。 相似文献
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听课不是目的,听课是获取和借鉴先进教育思想、经验、课堂模式的重要手段,是提高教师业务素质和能力的重要途径.就小学语文老师如何听好课问题谈了一些方法和技巧. 相似文献