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1.
1.what time／when when与what time都可以用来询问时间,相当于汉语的“什么时候”,它们之间的异同点如下: 1)询问做某事的具体时间(钟点)时,两者可以互相替换。例如:—When／What time do you go to school?你什么时间去上学?—I go to school at seven o’clock．我七 相似文献
2.
1.W hen is yourbirthday?你生日是几月几日?这是一个由w hen引导的特殊疑问句。w hen在这里是“什么时候”的意思。对时间提问还有w hattim e,但两者也有一些异同。w hattim e常用来问钟点;而w hen除了可以问钟点外还可以问日期、月份、年份等。有时两种可以换用,有的场合则不可以。例如:W hen/W hattim e do you go to school?你什么时候上学?—W hen w as yourbrotherborn?你哥哥什么时候出生?—H e w asborn on A pril2,1969.1969年4月2日。2.M y birthday is O ctober tenth.我的生日是10月10日。“几月几日”表达的方法为:月份 日子(日子用序数词)。当问今天是“几号”时,应用:W hatdate;当问今天是“星期几”时,应用:W hatday。例如:—W hat’sthe date today?今天几号?—It’sM ay1st.5月1日。—W hat day is it tom orrow?明天星期几?—It’sM onday.星期一。3.D o... 相似文献
3.
在英语中 回答一般疑问句时 通常要用Y es或N o 但 , , ,是以下几种情况不这么用 。 1郾对别人的问话表示同意时 除用yes外 还可以通过 , ,下面的句子形式 : 1 D o you wanta go ()— ? O K thanks. — , 2 M ay I go with you ()— ? W hy not H is hom e isn tfar from here.Let s go. — ? ’ ’ 2郾对于别人提问的情况似乎知道 但回答时又没有多 ,大把握时 可以用提问的方式 商量的口气或其他方式回 , 、答对方 如 。 : 1 W here s N anjin… 相似文献
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小雨 《中学英语园地(高三版)》2006,(4)
请看下面这一组问句:1.H ow is he?2.W hatis he?3.W ho is he?4.W here is he?5.W hatis he like?6.W hatdoes he like?7.H ow does he look?8.W hatdoes he look like?9.W hatabouthim?上面这些都是特殊疑问句,用不同的特殊疑问词可以询问不同的情况。下面分别作一简析。1.“H ow is sb?”常用来询问某人的健康状况如何。例如:—H ow is your grandfather?你爷爷身体好吗?—H e is fine/very well,thank you.很好,谢谢。2.“W hatis sb?”主要用来询问某人所从事的职业。例如:—W hatis your father?你爸爸是干什么的?—H e is a do… 相似文献
5.
《中学英语园地(高三版)》2006,(9)
how可用作疑问副词,用来引导特殊疑问句,那么,在什么情况下,用how来提问呢?下面作一简述。1.在下列情况下,可单独用how提问。①询问某人怎样做某事,即询问做某事的方式或方法。例如:—H ow does Li M ing go to w ork?李明怎样去上班?—H e goes to work on foot/by bus.他步行 相似文献
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1.—W hat does she do﹖她是干什么(工作)的?—She is a doctor.她是一名大夫。该句型可用来询问别人的职业,回答时要用sb.is a/an...,例如:W hat does Peter’s uncle do﹖彼特的叔叔是干什么工作的?H e is a bank clerk.他是一位银行职员。询问对方职业时,还可以用以下句型:W hat’s your job﹖你的工作是什么?W hat are you﹖你是干什么的?2.W hat does A nna’sm other w ant to be﹖安娜的妈妈想干什么?She wants to be a policeofficer.她想当一名警官。短语w ant to do sth.意思是“想要做某事”,表示主动意义。例如:I want to… 相似文献
7.
刘洪生 《中学英语园地(高三版)》2006,(9)
U nit1M y nam e is G ina.●单元知识点拨自我介绍用英语作自我介绍时,通常使用“I am 姓名”或“M y nam e is 姓名”句式。例如:H ello!Im M ary.(=H ello!M y nam e is M ary.)大家好!我是玛丽。询问他人姓名1.用英语询问他人姓名时,通常使用“W hats your nam e?”,答语通常为“M y nam e is 姓名”。例如:—W hats your nam e,please?你叫什么名字?—M y nam e is A lan.我叫艾伦。2.英文“姓名”三特点(1)先“名”(given nam e)后“姓”(fam ily nam e),“姓”和“名”分开书写,且首字母要大写(注:中文姓名是先“姓”后“名”… 相似文献
8.
姜经志 《中学英语园地(高三版)》2005,(6)
when与whattime都可以用来询问时间,相当于汉语的“什么时候”。它们之间的异同点如下:一、询问做某事的具体时间(钟点)时,两者可以互相替换。例如:1.—When/Whattimedoyougotoschool?你什么时间去上学?—Igotoschoolatsevenoclock.我七点钟去上学。2.—When/Whattimedoyouusuallygetup?你通常什么时候起床?—Iusuallygetupathalfpastfive.我通常五点半起床。二、询问钟表所表示的具体时间(钟点)时,只能用whattime,而不能用when。例如:1.—Whattimedoeshehavebreakfast?他几点钟吃早饭?—Hehasbreakfastatseventwenty.他七点二十分吃早… 相似文献
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1.H e’s in good health.Every m orning hefor a walk in the park.A.shall go B.doC.will go D.is going2.—W ould you open the door,please?—Yes,I.A.will B.do C.would D.can3.W henever I was in trouble,shecom e to m y help.A.was used to B.wouldC.always D.should4.H elp m e with the heavy box,you?A.don’t B.will C.do D.shall5.—he open the window?—Yes,please.A.Shall B.W illC.Ought D.W ould6.You that article yesterday?A.should finishB.would have finishedC.should have finishedD.ought to finish7.W hy did you keep it a sec... 相似文献
10.
《中学英语园地(高三版)》2006,(9)
what的语言交际功能很强,现将初中英语教材中what在交际英语中的用法归纳如下,供同学们学习时参考。1.表示疑问W hats this in English?这用英语怎么说?W hat are you doing thatfor?你为什么那样做?2.询问姓名、职业等W hats your nam e,please?请问你叫什么名字?A School G a 相似文献
11.
《中学课程辅导(初一版)》2005,(Z1)
Pullover!把车子开到旁边。D rop m e aline!写封信给我。G ive m e aring.=C allm e!来个电话吧!Forhere orto go?食堂或外卖。C ool:That’s cool!等于台湾年轻人常用的口语“酷!”,表示不赖嘛!用于人或事均可。W hat’sup?=W hat’shappening?=W hat’snew?见面时随口问候的话“最近在忙什么?有什么新鲜事吗?”一般的回答是“N othing m uch!”或“N othing new!”C utitout!=Knock itout!=Stop it!少来这一套!同学之间开玩笑的话。D on’tgive m e ahard tim e!别跟我过不去好不好!G ive m e abreak!你饶了我吧!(开玩笑的话)H a… 相似文献
12.
杨善江 《中学英语园地(高三版)》2005,(5)
根据句意和首字母提示,写出空白处所缺的单词。1.—W hy are the students singing?—Because they wantto r m oney forcharity.2.—W hatis the m ostinteresting hobby am ong you?—C stam ps.3.—Thanks fors m e the pictures.—M y pleasure.4.—Are you i in listening to m usic?—Yes,Ilove itvery m uch.5.—W hats yourh,Sam?—Ilike flying kites.6.The weatheris too hot.Ican ts it.7.The old jeans look terrible.Puton anotherp.8.Ifyou finish these t in tim e,we can go to see a film tonight.9.—Com e and h… 相似文献
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一、看图补全对话,每空填一词。1.A:W hats the w eather to-day?B:Its snowing.W hat a heavy!A:Shall we m ake a?B:G ood idea!2.A:W hat a fine day today!B:W illyou go w ith m e?A:O K.Its sunny,notveryhot.B:Lets go!3.A:Look at the clouds!Its go-ing to.B:Ithink so.W e llstay athom e.A:Its better to do som e readingon days.4.A:H ow s the w eather outside?B:Its m uch today thanyesterday.A:Y ou d betterw earwarmwhen you go out.二、根据下面两幅图画进行问答。1.A:W hat are they doing?B:2.A:IsL… 相似文献
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A.T alking about future plans【集中地】1.—What are you doing for vacation?—I’m visiting m y grandm other.2.—W here is she going for vacation?—She is going to H ainan for vacation.3.—W hen are you going hom e?—I’m going hom e on M ay1st.4.—A re you going to have a trip nextSaturday?—Y es,I am.【加料区】用英语谈论将来的计划时,常用到be go-ing结构,其形式有:be going+副词(地点);begoing to+名词(地点);be going to+动词原形;be+动词的-ing形式(仅限com e,go,leave,start等表示位置移动的动词。它… 相似文献
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李勇 《初中生世界(初三物理版)》2005,(29)
课堂笔记本1.W hatis schoollike?(P18)上学怎么样?[透析]W hat’s…like?句型是用来询问对方对有关人或事物的评价或感想,或要求对方描述有关人或事物的外貌或人品。例如:—W hat’s the film like?那部电影怎么样?—W onderful!好极了!—W hat’s the young m an like?那个年轻人是什么样的?—H e’s talland handsom e.他高大英俊。[相关链接]这个句型有时可与W hatdo you think of…?或H ow do youlike…?互换使用。例如:W hat do you think of this book?你认为这本书怎么样?2.W e can even bring in books andm agazines from ho… 相似文献
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下面是 Li Lei一天的时间安排,你能根据这些信息完成对话吗? 6:20a.m getup 6:40a.m ,7:00a.m have breakfast,go to school 12:00 a.m have lunch 4:00 a.m play basketball 5:00 p.m ,6:00p.m go hom e,have supper 6:30p.m w atch TV 7:00 p.m do his hom ework 10:00 p.m go to bedB : 1 A :W hat tim e does he getup? B : 2 A : 3 B :H e goes to schoolat7:00. A :W hat tim e does he have lunch? B : 4 A : 5 at6:00in the evening? B :N o,he watches TV at 6:30in the evening. A :W here does he do his hom ework? B … 相似文献
17.
马小英 《中学英语园地(高三版)》2006,(10)
特殊疑问句是英语里最常用的句式之一,它是以特殊疑问词开头的疑问句,不能用yes或no回答,朗读时用降调。笔者拟对特殊疑问句的用法作一小结,供同学们学习时参考。1.特殊疑问句的概念。以特殊疑问词(如what,where,how,when等)开头的疑问句叫作特殊疑问句。例如:W hatis your nam e?你叫什么?W here are you from?你来自哪里?W hat color is it?它是什么颜色?H ow do you go to school?你如何去上学?W hen is your birthday?什么时候是你的生日?2.特殊疑问句的构成。特殊疑问句的构成分为两种:(1)疑问词+助动词be或do的适当形式+主语+谓语+… 相似文献
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一、when用来询问任何时间。例:1)-When were you born?你什么时候生的? -I was born in1991,我生于1991年。2),-When do you usually go out for a walk?你通常什么时候出去散步? 相似文献
19.
王英 《中学英语园地(高三版)》2006,(9)
特殊疑问句是英语中最常用的句式之一,其特点是:以特殊疑问词开头,不能用yes或no回答,朗读时用降调。下面对此作一举例说明。1.特殊疑问句的概念以疑问词(如what,where,how,when等)开头的疑问句是特殊疑问句。例如:W hat is your nam e?你叫什么?W here are you from?你来自哪里?W hat color is it?它是什么颜色?H ow do you go to school?你怎样去上学?W hen is your birthday?你什么时候过生日?2.特殊疑问句的构成(1)基本顺序为“疑问词 be动词的相应形式 主语?”或“疑问词 助动词be/do的相应形式 主语 谓语?”例如:W here are your p… 相似文献
20.
杨俊杰 《中学英语园地(高三版)》2005,(10)
在日常生活中,英美人常常使用一些恰如其分的交际语言,而中国学生在这方面却经常出错。笔者拟对如何使用交际英语加以归纳和分析,供同学们学习时参考。一、要遵循交际英语的表达习惯。例如:1)—Hello!M ay I speak to Mike?—Y es,.Amy nam e is M ike B.Im M ikeC.this is Mike speaking D.M ike is m e打电话时,双方的询问与回答都有习惯用语。例如:—H ello!M ay I speak to LiPing?—W ho s that?/W ho is thatspeaking?—This is LiPing./This is LiPing speaking.因此,本题答案为C。2)—W ould you m ind m y sm oking he… 相似文献