共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
一个有自信的人，往往比一个没有自信的人更容易成功。从小就开始培养学生的自信心，比一味提高学习成绩，更有利于学生将来的发展。 相似文献
2.
3.
自信心是一个人成功的关键因素之一,也是非智力因素的重要部分,每个人都应该努力培养自信的人格。特别是学习不良学生由于常常遭受学业上的失败和教师、家长的批评指责,自信心尤其缺乏,其培养更显重要。本文分析了学习不良学生自信心培养的重要性,学习不良学生不自信的心理防御机制,并在此基础上提出了学习不良学生自信心培养的若干策略。 相似文献
4.
《华夏少年(简快作文 )》2007,(4)
自信是一个人一生成功的基石,从小培养学生的自信心尤为重要,让学生在音乐课中体验成功,在感受乐趣中潜意识地培养学生的自信心,这也是音乐教学的重要内容,通过音乐课堂中自信地表演、成功地体验,来影响学生,进而树立生活中的自信。 相似文献
5.
正活动背景:进入高中,一段时间的学习之后,有的学生最初的学习激情开始减退,特别是当学生持续体验到挫败的时候,单从认知层面调整和激发学生的学习动力和自信心很难见效。自信往往是源自于个体的成功体验,通过引导学生对成功体验的回忆,可以唤醒他们内心的力量,充实其自信心;通过引导学生对未来生活的畅想,可以更进一步激发其 相似文献
6.
周海英 《四川教育学院学报》2002,18(10):60-61
自信是成才的决窍。古往今来 ,凡有成就的人无一不是以充分的自信心为先导。有人曾问居里夫人 :“你认为成才的窍门在哪里 ?”居里夫人肯定地说 :“恒心和自信心 ,尤其是自信心。”可见 ,自信心对一个人的成才具有多么重要的作用 ,它是一个人战胜挫折获取成功的重要条件。那么 ,怎样培养小学生的自信心呢 ?培养人的自信心应从小孩抓起 ,小学阶段是一个人自信心形成的重要阶段。首先 ,作为小学教师要善于认识所教学生的自信行为和不自信行为教师要区分学生的自信行为和不自信行为。就要了解自信行为和不自信行为的表现。有一个心理学者对学生… 相似文献
7.
自信心是一个人自己相信自己的心理,是相信自己有能力实现自己愿望的心理,是对自己力量的充分肯定.自信心是一个人成长与成才不可缺少的心理品质.自信是在生活中逐步形成、发展起来的.成功的生活经验是产生自信心的基础.因此作为教师,在平时的教学中应该多给学生成功的体验,培养学生的自信心.学生的自信心对学习有重要作用,而自信心的形成与个人的成功体验密切相关.老师的正确引导,会给学生一次次成功的体验,为学生创造了一次次成功的记录,使学生的自信心越来越强了,而自信心的提高又成为新的学习动力,使学生更容易取得学习进步,这样就形成了自信心与成功的良性循环.…… 相似文献
8.
自信心是一种积极的心理品质。是促进人向上奋进的内部动力,是一个人取得成功的重要心理因素,纵观人类历史,从古到今,凡是取得成功的人总是充满自信的人。尤其当今社会竞争激烈,一个缺乏自信心的人更是不能立足于社会,要使学生成为一个自信的人,老师就得从一点一滴小事中精心培养学生的自信心。 相似文献
9.
人生,是一场战斗,要想前进,要想成功,必须要有自信。一个充满自信的人,遇事处变不惊、胸有成竹,更易接近成功;而没有自信的人,面对困难踟躇不前,心灰意懒,与成功渐行渐远。实践证明,具有坚定自信心的学生,能够产生更为积极的情感体验,更有责任感和进取心,更能适应社会。 相似文献
10.
自信心在一个人取得成功的旅途中起着不可低估的作用。一位名人曾说过:一个人的失败,其实质是自信心的丧失。在现实生活中,我们也不难发现,愈是自信的人,成功的概率就愈大,在成功的激励下,他就会愈加自信;而愈是缺乏自信心的人,愈合萎靡不前,愈会走向自卑的一面。当前,我们正在推进的素质教 相似文献
11.
《语文学刊:高等教育版》2016,(3)
自信心对一个人的成才有重要的影响,作为一名肩负为祖国培养人才重任的人民教师,就应该注意培养学生的自信心,我在教学中是从以下三方面培养学生自信心的:一、通过给学生创造体验成功的机会,让学生找到自信;二、通过确定合适的标准,帮学生树立自信;三、通过言语赏识,肯定学生,强化自信。 相似文献
12.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(31)
人们经常说:成功的孩子越来越成功,失败的孩子越来越失败。这不是"宿命"式的循环,关键是成功让人更加自信,反过来自信又助人成功。自信心是鼓励学生去探索、创新的重要推动力,同时也是学生走向成功的原动力。强烈的自信心可以使学生在学习过程中产生浓厚的兴趣并持之以恒。因此,要想让学生阳光自信地成长,让他们体验到成功带来的力量,教师必须通过各种方法来培养他们的自信心。 相似文献
13.
刘淑娥 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(4):35
成功的体验非常重要，只有有了成功的体验．才会有学习的信心、学习的愿望、学习的兴趣，才能使学习成为内心的追求。自信是一个成功者必备的心理素质。要培养学生的自信心，就要创造条件让学生体验戍功，这是极其重要的素质教育。欣赏、表扬、赞美最容易让人有成功的体验，使人获得自信。 相似文献
14.
15.
任环 《中国科教创新导刊》2009,(20):190-191
自信心是一个人克服困难、自强不息、取得成功的内在动力。可是有些家长和教师往往忽略孩子自信心的培养与保护。幼儿能否自信,首先取决于是否受成人信任。其次教师对幼儿良好行为积极评价也起着强化作用。幼儿园和家庭只有密切配合,步调一致,充分利用多种途径使幼儿体验成功,才能培养出自信、自强的新一代。 相似文献
16.
17.
18.
自信,是一个人对生活的积极态度,是性格成熟的标志.拥有充分自信心的学生往往不屈不挠,奋发向上,因而比一般学生更容易获得成功. 相似文献
19.
自信,是一个人对生活的积极态度,是性格成熟的标志.拥有充分自信心的学生往往不屈不挠,奋发向上,因而比一般学生更容易获得成功.
…… 相似文献
20.
自信,是一个人对生活的积极态度,拥有自信的人往往比其他人更容易获得各方面的成功,而成功带来的喜悦会让学生找到成长的快乐。因此,如何让学生树立自信心,到达成功的彼岸,是每一个教师工作中永恒的主题。一、营造氛围,播撒自信的种子氛围,实质是一种人文环境,它通常表现为一个集体的行为习惯、思想观念和精神风貌。和谐的氛围对于一个班级至关重要,可以说是营造一种自信的氛围,滋养一方土壤,打造一支团队,形成一种力量,培育一种精神。 相似文献