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从小培养班干部的公仆意识周小友今天的班干部,将来也许会走上领导岗位,因此,我们必须从小培养班干部的公仆意识。这种公仆意识的主要内容是：１．热爱人民。班干部从小要热爱人民,牢记人民的利益高于一切。在学生时代,班干部热爱人民,主要通过热爱同学和集体来表现... 相似文献
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江木才 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2000,26(2):7-11
市场经济与为人民服务没有内在联系,但发展社会主义市场经济要与为人民服务结合起来;社会主义制度和市场经济的运行机制要求提倡为人民服务,克服“市场经济自身的弱点和消极方面”,促进社会主义市场经济健康发展“更要提倡”为人民服务;为人民服务是社会主义道德的核心和集中体现,要在全体人民中加以提倡;领导干部更要在全心全意为人民服务中做表率,正确行使人民赋予的权力,当好人民的“公仆”。 相似文献
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为广大人民群众谋利益是我们党的宗旨。也是各级领导干部的神圣职责。我们党的领导干部不论职位高低,都是人民群众的公仆。作为公朴,就应该听从主人人的召唤,为人民群众谋利益。“三个代表” 相似文献
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现代汉语词典中对“服务”的定义是“为集体(或别人的利益或为某种事业而工作”。即服务是为集体、他人、事业提供的,其行为是很高尚的。“服务”作为一种美德,人们都喜欢挂在嘴边。如“为人民服务最光荣”、“管理也是服务”、“国家公务员也是为人民服务”等。在高校还对后勤服务增加了“服务育人”的功能,与其它行业的服务相比,就更加崇高了。我以为从职业道德的范畴来看待“服务”,这些提法无疑都是正确的,无可非议。但是,仅从词典的定义和职业道德的要求来看“服务”是很不够的,在建立市场经济的今天必须强调“服务”的商品属性。“服务”是一种经济行为,服务不仅是为集体、他人和事业,也是为了自己。对实施服务行为的人来 相似文献
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全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，领导干部必须成为人民的公仆。在发展社会主义市场经济的新的历史条件下，由于部分领导干部党性原则的弱化，导致了公仆意识的淡化。针对此种现状，笔认为从树立服务意识、责任意识、艰苦奋斗意识以及表率意识上强化领导干部的公仆意识。 相似文献
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眼下,有相当多的中小学生热衷于当“官”。一家报纸报道,上海某区一项调查显示,“超过85％的小学生对担任大、中、小队队长梦寐以求”。其实,孩子想当“官”也没有什么不好,如果想当“官”是为了更好地为同学服务的话。可是,一些孩子当“官”的目的并不是做“公仆”,服务于同学,而是想当上“人上人”之后,可以随意发号施令,以满足自己的权力欲;可以接受同学的“意思”,以品尝当官的好处。这就有点儿大谬不然了。 相似文献
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文惠 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(3)
成长,是我们每个同学都要面对的生命历程;成长,是我们每个人都不能忽视的话题。“成长心语”开设至今已发表了同学们的不少习作,很多同学都在此找到了与同龄人交流的机会。今天让我们来看看,又有哪些同学要在此倾吐他们的“心语”。杨君恺是个三年级的小朋友,他的心语是帮妈妈烧晚饭,为辛劳的妈妈减轻一点负担。可他弄巧成拙,弄出了一锅“泡泡饭”,让人哭笑不得。不过最后他在妈妈的指导下,还是煮出了“一锅香喷喷的白米饭”。文章写得生动、风趣,充满小朋友的童真与童趣。他的经验告诉我们,选材选好了,文章就成功了一半。廖楚怡同学也是三… 相似文献
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中国是社会主义国家，人民代表大会制度是中国的根本政治制度。国家的一切权力来自于人民，属于人民，领导者只是人民的公仆。党的三代领导核心都反复强调：我们是社会主义同家，国家的一切权力属于人民；我们的权力是人民赋予的，各级领导干部都是人民的公仆；领导就是服务。但是在理实中，有些党员干部不是把手中的权力用来为人民服务，而是用手中的权力要求群众为自己服务。这就颠倒了服务与被服务的关 相似文献
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周宏涛 《时事(时事报告高中版)》2006,(5)
胡锦涛总书记在参加今年“两会”时,告诫各级干部要进一步增强忧患意识、公仆意识、节俭意识,始终发扬艰苦奋斗的精神。作为学生也应注意节俭。我们从来信中选编了周宏涛、吴仁雪两位同学的文章。他们分别就浪费水、浪费粮食问题以小见大谈了自己的看法。 相似文献
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幼儿园里大部分幼儿都是独生子女,家中老人都很宠爱他们。在家吃饭靠喂、穿衣靠帮,独立生活能力很差。因此,我们应该运用各种途径对幼儿进行劳动能力的教育与培养。 一、注意培养幼儿爱集体劳动的情感 我们利用每一次教育的机会,表扬那些主动为同伴、为集体服务的小朋友,并将发生在班级的好人好事编成故事讲给小朋友听。在教育的过程中,注意不让幼儿被动地服从老师的指派为集体做事,而是从情感教育入手,让幼儿体验自己为集体做事给班级带来的变化、给同伴带来的快乐;体验做好事后,同伴和老师对自己的感激之情。使幼儿感到,自己是集体中的一员,理应为同伴和集体服务。使“要幼儿做事”这一外在的指令和压力,变成幼儿“我要做事”的内部动力,增强劳动观念。 相似文献
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能否正确认识和对待利益问题,是衡量共产党员纯真与否的一块试金石.在利益问题上出现各种错误倾向的根本原因是有些党员的利益观发生了偏移,共产党员没有自己特殊的利益,一切党员干部都是人民的公仆.要当好人民的公仆,把党和人民的利益放在第一位,全心全意为人民服务,就必须坚持用科学理论武装党员干部,坚持党的群众路线,就要先人后己、宽人严己,确立毫不利己、助人为乐的道德情操. 相似文献
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对个人主义的历史思考 总被引：4，自引：0，他引：4
我们党一贯倡导集体主义、反对个人主义,改革开放以后仍是如此。邓小平同志反复强调要全心全意为人民服务,个人利益服从国家和集体的利益,批判形形色色的个人主义。江泽民同志为核心的党中央更把“社会主义道德建设要以为人民服务为核心,以集体主义为原则”,“反对和抵制?.. 相似文献
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全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，领导干部必须成为人民的公仆。在发展社会主义市场经济的新的历史条件下，由于部分领导干部党性原则的弱化，导致了公仆意识的淡化。针对此种现状，笔者认为应从树立服务意识、责任意识、艰苦奋斗意识以及表率意识上强化领导干部的公仆意识。 相似文献
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党的十四届六中全会通过的《决议》中明确指出：“在发展社会主义市场经济条件下，更要在全体人民中提倡为人民服务和集体主义的精神”，决议还强调社会主义道德建设以集体主义为原则。在社会主义市场经济条件下，坚持以为人民服务为核心和以集体主义为原则，加强思想道德建设，关键是要正确处理国家、集体、个人之间的利益关系。但是，在市场经济大潮的冲击下，有些人宣称：集体主义价值观过时了，提出个人主义价值观是一种“新的价值观”，从而动摇了一部分大学生的集体主义价值观的信念。因此，我们要特别注意培养当代大学生的集体主义价… 相似文献