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1.
农村中小学现代远程教育工程规划用5年左右的时间,为全国约11万个农村小学教学点配备教学光盘播放设备和成套教学光盘,向这些教学点的约510万名山村小学生提供优质教育教学资源,解决师资和教学质量较低的问题,使全国38．4万所农村小学初步建成卫星教学收视点,基本满足农村8142万名小学生对优质教育教学资源的需求。 相似文献
2.
为提高农村基础教育质量，国家实施了农村中小学现代远程教育工程，通过教学光盘播放点、卫星教学收视点和计算机教室3种模式，把优质教育教学资源和教学方法传送到农村中小学。但是，如何使工程的硬件设备充分利用。如何通过现代远程教育工程实现教育的最优化，如何实现可持续发展、良性运转，如何让远程教育与现行农村基础教育体系相融合等一系列新问题．都亟待解决。 相似文献
3.
《基础教育改革动态》2006,(20):5-6
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：实施农村中小学现代远程教育工程以来，各地在农村中小学，特别是在农村小学、教学点推广应用教学光盘工作方面创造了很多、很好的经验，取得了良好的教学效果，对农村教育教学质量的提高发挥了重要作用。为全面推进农村中小学现代远程教育深入开展，广泛普及教学光盘的应用，现将有关工作要求通知如下： 相似文献
4.
甘肃张掖位于河西走廊中部，总面积4．2万平方公里，总人口127．81万人。自国家农村中小学现代远程教育工程项目实施以来，完成工程总投资1596．2万元，建成“农远”项目学校515所，使远程教育设备覆盖率达到100％。目前，中小学教育信息化发展迅猛，已建成37所“信息化花园式”示范校，有661所中小学拥有计算机教室，计算机总装备15696台，626所学校完成“校校通”工程建设。截至目前，全市用于信息技术教育的投入已达1．2亿元，所有农村中学和446所农村小学开设了信息技术课，开课率分别达到100％和74．8％。 相似文献
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为了改变东部地区与西部地区、城市与农村之间教育发展的不平衡状况,2003年国家发展与改革委员会、财政部、教育部共同启动和实施了“农村中小学现代远程教育工程”,以促进农村基础教育的改革与发展。作为农村中小学现代远程教育工程的三种模式之一——教学光盘项目直接有效地实现了优质教学资源的共享。目前,由人民教育出版社研发、出版的小学数学、小学英语、小学语文、小学科学、品德与生活、小学音乐、小学美术七个学科的教学光盘已进入全国十三个省的示范项目光盘播放点的小学课堂。 相似文献
7.
《信息技术教育(陕西)》2006,(2):3-3
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：
实施农村中小学现代远程教育工程以来，各地在农村中小学，特别是在农村小学、教学点推广应用教学光盘工作方面创造了很多、很好的经验，取得了良好的教学效果，对农村教育教学质量的提高发挥了重要作用。为全面推进农村中小学现代远程教育深入开展，广泛普及教学光盘的应用，现将有关工作要求通知如下： 相似文献
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李伟 《中小学信息技术教育》2008,(1):90-91
2003年,国家在中西部实施“农村中小学现代远程教育工程”,其根本目的是把优质的教育资源输送到农村中小学去,使广大农村地区的中小学生与教师能够共享优质的教育资源。随着国家农村现代远程教育工程的实施,许多学校配备了KU波段远程接收设备,它既可以接收地方电化教育馆发送的地方资源, 相似文献
9.
为提高农村基础教育质量,国家实施了农村中小学现代远程教育工程,通过教学光盘播放点、卫星教学收视点和计算机教室3种模式,把优质教育教学资源和教学方法传送到农村中小学。但是,如何使工程的硬件设备充分利用,如何通过现代远程教育工程实现教育的最优化,如何实现可持续发展、良性运转,如何让远程教育与现行农村基础教育体系相融合等一系列新问题,都亟待解决。 相似文献
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李天顺 《中小学信息技术教育》2005,(8)
2003年9月,国务院召开了全国农村教育工作会议。为进一步加快农村中小学教育的发展,全面提高农村教育的质量,努力缩小城乡教育水平的差距,国家决定实施农村中小学现代远程教育工程。工程计划用5年左右的时间,构建起遍及全国农村的远程教育网络。到2007年,要使大约4万所农村初中具备计算机教室,38万多所农村小学基本具备卫星接收系统和多媒体教学设备,约11万个农村小学教学点具备教学光盘播放设备和成套教学光盘。通过工程构建的遍及全国农村的现代远程教育网络,实现优质教育资源共享,促进农村教育的发展,提高农村教育的质量与效益,办让人民… 相似文献
11.
《中小学信息技术教育》2006,(3):22-22
武汉市教育局近日宣布，农村中小学现代远程教育建设第三期工程基本完成，全市已有1036所农村中小学可享受现代远程教育，占农村中小学总数的92．75％。农村初中和有条件的乡镇中心小学已基本具备计算机教室，小学基本具备卫星教学收视点，小学教学点具备教学光盘播放设备和成套教学光盘。农村中小学师生通过这些设备，可感受城市生动的课堂教学，可接收丰富的教学资源。 相似文献
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2003年9月，国务院在全国农村工作会议上提出：为促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益，重点实施农村中小学现代远程教育工程，要大力提高农村中小学，特别是西部地区的教育质量，缩小东西部地区的差距，共享优质教学资源。为此，中央财政拨款10个亿，在农村建立各级各类教学点，采用三种模式（教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室）为学生提供网络条件下的学习环境。 相似文献
13.
《山西教育(综合版)》2005,(10):43-44
我省启动农村中小学现代远程教育工程近日,我省农村中小学现代远程教育工程启动大会在省城太原召开。副省长张少琴在会上强调,各级领导一定要加强管理,狠抓落实,确保工程顺利实施,圆满完成,保障全省和全国的优质教育资源进入农村中小学课堂。实施农村中小学现代远程教育,是近几年来国家加强农村教育,继“农村中小学危房改造工程”、“农村寄宿制学校建设工程”之后的又一项重大工程。为了让广大农村中小学生和城市学生一样共享优质教育资源,我省将从今年起用三年时间使农村中小学现代远程教育工程基本覆盖全省农村中小学。今年首批进入该工… 相似文献
14.
经国务院批准,由教育部、国家发改委、财政部从2003年12月开始共同实施的农村中小学现代远程教育工程,经过5年的努力即将全部完成。工程的实施搭建起了基本覆盖农村中小学的远程教育平台,一些优秀的教育教学资源、教学成果方便快捷地走进农村学校,使1亿多农村中小学生得以共享优质教育资源,使农村中小学信息化的条件和环境得到明显改善,推动了基础教育的变革与创新。 相似文献
15.
《中小学信息技术教育》2008,(5):58
记者目前从海南省农村中小学现代远程教育工程应用年活动工作会议获悉,历时3年,总投入1．24亿元,建设项目学校3411所,让120多万名农村中小学生受益的农村学校现代远程教育工程,近日已全部通过省级验收。 相似文献
16.
截至2005年年底，农村中小学现代远程教育工程已涉及全省14个省辖市的92个县（市、区），受益农村中小学（教学点）2万多所，覆盖面达到全省农村中小学（教学点）的52％。
今年全省确定25个县（市、区）作为现代远程教育工程实施地区，累计覆盖面将达到72％，覆盖702个农村教学点、6174所农村小学、700所农村初中，学校覆盖面为20％。
凡是实施了现代远程教育工程项目的学校，使用远程教育设备要保证每周不少于20个课时，特别是要发挥设备和资源的作用，积极普及光盘教学，尽快解决农村优秀教师匮乏的问题。
各级教育行政部门和农村中小学在抓好现代远程教育技术在教学中应用的同时，要将现代远程教育工程的实施与农村教育综合改革，社会主义新农村建设结合起来，利用学校信息技术设备、资源和人才优势，为传播科学知识、先进文化和农村党员干部教育服务，为农村经济、社会全面发展和建设社会主义新农村服务。[编者按] 相似文献
17.
全国农村现代远程教育工程领导小组在甘肃省张掖市召开中西部农村中小学现代远程教育应用现场交流会。会议总结、展示了中西部地区实施农村现代远程教育工程试点工作取得的成果，对加快推进农村中小学现代远程教育工程实施工作做了进一步的动员和部署。为全面贯彻落实好中西部会议精神，进一步做好我区农村中小学现代远程教育工程的实施工作，推动我区农村地区提高教育信息化水平，进一步推动全区农村教育工作、加强农村党建工作，自治区党委、政府按进工程建设进度。 相似文献
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陈鸿 《中国教育研究与创新》2006,3(8):109-110
随着“农村中小学现代远程教育”的推进与普及，给学校教育教学注入了生机与活力，让广大师生充分感受“农村中小学现代远程教育工程”所带来的实惠。在教学资源欠缺、师资力量不足的地区，教师可直接用教学光盘进行教学，也可以课前观看教学光盘，利用教学光盘进行备课、辅导学生进行学习，使学生的学习兴趣非常浓厚，掌握的知识面更广， 相似文献
19.
国家为全面实施农村中小学现代远程教育工程,于2006年投入40亿元,为全国偏远地区11万农村小学教学点配备了电视机、影碟机和优质课教学光盘;为38万多所农村小学配备了卫星广播电视接受设备;为近4万所农村初中配备了计算机和多媒体教室。然而,这么多的资源是不是被充分利用了呢? 相似文献