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陈荣华 《新语文学习(小学作文)》2003,(6)
春风弄春晖，春光照春衣。春山披春绿，春水泛春漪。春橘现春雷，春桃献春媚。春柳迎春舞，春鸢为春飞。春蛙逐春乐，春笛吹春曲。春莺唱春歌，春燕衔春泥。春蜂恋春蕊，春蝶闹春薇。春雨润春草，春翠啄春鱼。请你选择下面恰当的叠音词，填充上列诗句。①纷纷摇②嗡嗡摇③啾啾摇④呱呱摇⑤腾腾摇⑥串串摇⑦粼粼摇⑧徐徐摇⑨默默摇⑩翩翩摇輥声声摇輥阵阵摇輥冉冉摇輥朵朵摇輥层层摇輥融融叠音绵绵填诗句@陈荣华 相似文献
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《郑板桥轶事》记载，一天，郑板桥应邀与几位秀才一起春游，兴之所至，边欣赏春花美景，边吟成一首嵌满“春”字的《春词》：“春风，春暖，春日，春长，春山苍苍，春水漾漾。春荫荫，春浓浓，满园春花开放。门庭春柳碧翠，阶前春草芬芳。春鱼游遍春水，春鸟啼遍春堂。春色好，春光旺，几枝春杏点春光。春风吹落枝头露，春雨湿透春海棠。又只见几个农人笑开口：‘春短，春长，趁此春日迟迟，开上几亩春荒，种上几亩春苗，真乃大家春忙。’春日去观春景，忙煞几位春娘，头插几枝春花，身穿一套春裳，兜兜的春菜，篮里挎的春桑。游春闲散春闷，怀春懒回闺房。郊外观不尽阳春烟景，又只见一个春女，上下巧样的春装。满面淡淡的春色，浑身处处春香，春身斜倚春闺，春眼盼着春郎，盼春不见春归，思春反被春伤。春心结成春疾，春疾还得春方。满怀春恨绵绵，拭泪春眼双双。总不如撇下这回春心，今春过了来春至，再把春心腹内藏。大家里装上一壶春酒，唱上几句春曲，顺口春声春腔。满目羡慕功名，忘却了窗下念文章，不料二月仲春鹿鸣，全不念平地春雷声响亮。”由于技巧娴熟，所嵌“春”字自然流畅，不但无“重复”之病，而且生动、新颖，另有一番情趣。
(《特区时报》1998年1月15日转自《资料卡片杂志》) 相似文献
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《小学生导刊(中年级)》2003,(9)
厂丫夕 我国历代诗人有许多咏春佳句,现选下列诗句,组成一幅奇趣的春诗图。请你将右半面的13句诗填出来。一年之计在于春,春}}}}}{}。小楼一夜听春雨,口春巨巨压正口。最是一年春好处,巨口春厂下丁-下刁。今日逢春头已白,厅万万门春厅厂下刁。湖上春来似画图,皿二二二春巨口。一春略无十日晴,厂丁一厂丁-曰春口。春色满园关不住,}}}{!}}春。新春偷向柳梢归,厂厂万厂曰春口。二月春风似剪刀,巨上二巨口春巨巨。万里思春尚有情,厂厂曰春叮厂!刃。今夜偏知春气暖,[二口春厅万下曰。芳心犹卷怯春寒,口春曰一厂丁一「]。万紫千红总是春,春曰一曰~… 相似文献
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小米 《语数外学习(初中版)》2008,(3):1-1
春来到,春来到,鸟儿忙筑巢,编织稻草和羽毛,个个勤操劳。春来到,春来到,花儿也把春来闹,罗兰、百合、水仙花,冬去春来尽妖娆。春来到,春来到,处处春光好,河水荡金波,人间乐陶陶。Spring is coming,spring is coming.Birds,build your nest;Weave together straw and feather,Do 相似文献
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王万春 《初中生世界(初三物理版)》2006,(11)
我读春,春是一本古老的书;我读春,春是一本崭新的书。说春古老,是说年年有春。打开她,你会发现:春总是把姹紫嫣红带给人间后,悄然地滑入夏日,穿过金色的深秋,冲破寒冷的严冬,又一次把绿色铺满大地。说春崭新,是说春年年不同。打开她,你会发现:年年的春都有新颜、新绿。当第一片 相似文献
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《柳树醒了》是一首诗,又像一篇引人入胜的童话。课文虽然写的是柳树,实际上赞美了美丽的春天。本课所在的本组教材以春组织单元,春的色彩、春的音符、春的气息无不散发在字里行间。在设计这课时,我们以此为主旨,让春天充满课堂的每一个角落,通过找春、读春、想春、说春、颂春,将诗的教学以鲜活的形式呈现于学生面前。教学过程:一、天女散花师:今天老师给大家带来了一位好朋友,你们看她是谁?(出示“春姑娘”图形)生:春姑娘。师:下面我们和春姑娘来做一个“天女散花”的游戏,请大家用“春”组词,组的词越多,地上开出的小花也越多。生:(略)师:… 相似文献
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很久以前,有一位老妈妈,她有一个女儿叫春姐。春姐不但心地善良,而且心灵手巧,织得一手好布。一天,春姐正在院子里织布,一只受了伤的小燕子掉在了春姐面前。春姐赶忙捧起小燕子,给它包扎伤口。在春姐的悉心照料下,小燕子的伤很 相似文献
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余映潮 《中国小学语文教学论坛》2022,(23):26-27
<正>[课文精析]春天展现着美丽的世界,春天带来簇新的希望。朱自清的散文《春》就表现了这种意蕴。作者用清新、活泼、优美的笔调,描绘了一幅幅美丽的春日图景。《春》有丰富多彩的表达艺术,其中之一是一幅一幅地展示美好的画面。《春》全文共10段,写作思路为“盼春—绘春—赞春”。其中,“绘春”是文章的主体部分,具体结构为:第2段写春之新鲜,第3-6段写春之美好,第7段写春之活力。 相似文献