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内容简介：
每个家长都希望自己的孩子“好”，那什么样的孩子是“好孩子”呢？教育是一门学问，如果家长在不知道“什么是好孩子”之前，便盲目地按照自己心里的标准去教育孩子，甚至采用了错误的方法．就会毁了孩子而不自知。 相似文献
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著名的科学家达尔文非常重视对孩子的早期教育,而且把它作为自己的研究课题进行探讨。有一天,一位贵妇人抱着一个婴儿从远方专程来请教他。“请问达尔文先生,我想教育好这个孩子,你说从什么时候开始好呢?”“亲爱的夫人,”达尔文瞅了贵妇人一眼,很关切地问:“请问这个孩子几岁了?” 相似文献
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写在前面的话：
你知道自己的孩子喜欢什么吗？他爱玩哪款游戏？那款游戏哪个关卡最刺激？他是谁的“粉丝”？他都“稀饭”她（他）哪些地方？他每天除了写作业,还愿意做点什么？他的爱好是始终如一,还是“朝三暮四”？除了说“多吃点儿饭,快写作业,早点儿睡觉”,你和孩子还能聊些什么呢？ 相似文献
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入夜，常常问自己：对孩子的教育怎么样呢？满意吗？
对绝大多数家长来讲，这是一个沉重的话题。
不知什么时候开始，孩子的教育开始变成了一件折磨人的心事。 相似文献
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入夜，常常问自己：对孩子的教育怎么样呢？满意吗？
对绝大多数家长来讲，这是一个沉重的话题。
不知什么时候开始，孩子的教育开始变成了一件折磨人的心事。 相似文献
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“别拉了，你看你拉的什么破玩意，是曲子吗？什么调呀！平时都是怎么学的，怎么跟人家王紫月一起学二胡，人家拉得就那么好，你就这么差呢……”
我连珠炮般的一番轰炸，女儿早已坐在那里哭成了泪人。看着小脸上的眼泪，我也于心不忍，但即使是这样，我也从来不放松对她的督促。这样比较与训斥持续了半年多，女儿的二胡拉的依然没有进步，难道是我做错了吗？我不得不开始反思自己的教育方式。反思过后发现，其实我犯了很多家长都犯的错误，就是希望通过孩子间的比较来激励孩子努力向前。长此以往，就是形成了家庭教育中一种传统——“比文化”。 相似文献
我连珠炮般的一番轰炸，女儿早已坐在那里哭成了泪人。看着小脸上的眼泪，我也于心不忍，但即使是这样，我也从来不放松对她的督促。这样比较与训斥持续了半年多，女儿的二胡拉的依然没有进步，难道是我做错了吗？我不得不开始反思自己的教育方式。反思过后发现，其实我犯了很多家长都犯的错误，就是希望通过孩子间的比较来激励孩子努力向前。长此以往，就是形成了家庭教育中一种传统——“比文化”。 相似文献
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所谓“狼孩”,是指被狼叼去而又回到人类社会的孩子。据报道,一个印度狼孩虽已有七、八岁,但其智力水平仅相当于六个月的婴儿。 由“狼孩”想到另外一件事:一位妈妈向达尔文请教应当怎样教育自己的孩子。达尔文问她,孩子多大了?她说,两岁半了。达尔文说,你关心孩子的教育,迟了两年半了。 这两件事,都是耐人寻味的。 我们首先应该思考的是,从什么时候开始对孩子的教育。 “孩子还小呢！”这是我们常常听到的放纵孩子或者为孩子的错误辩护的口头禅。一岁,两岁,三、四岁,孩子的确小。但科学和实践都告诉我们,婴、幼、少、青时期是培养习惯、智力和技能最易取得效果的时期;而且 相似文献
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入夜,常常问自己：对孩子的教育怎么样呢？满意吗？
对绝大多数家长来讲,这是一个沉重的话题。
不知什么时候开始,孩子的教育开始变成了一件折磨人的心事。 相似文献
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朱朋 《新课程学习(社会综合)》2012,(2)
引例：（1）你认识了一位新朋友,问她是否有孩子。她说：“有两个孩子。”那么一个男孩一个女孩的概率是多少？（2）你认识了一位新朋友,问她是否有孩子。她说：“有两个孩子。”你又问：“有女孩吗？”她说：“有。”那么一个男孩一个女孩的概率是多少？ 相似文献
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丁丁是家里的“小皇帝”，爸爸和妈妈总是娇惯他，以致于到了中班还要老师帮他穿衣服、叠被子。为了增强丁丁的自理能力，老师不知建议过多少次，希望父母不要溺爱孩子，他自己的事情让他自己做，可是家长却不愿孩子吃苦受累。经过观察，我发现丁丁很热衷玩“娃娃家”，而且经常当“爸爸”。我灵机一动，想出了一个好办法。一次“娃娃家”的游戏中，我问孩子们：“今天老师要做一次娃娃家里的孩子，谁愿意当爸爸？”“我”。丁丁立刻跳了起来。“丁丁，你为什么要当爸爸呢？”“因为当爸爸很舒服，什么都不用干，孩子还要听我的。”听了他的… 相似文献
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女儿进入高中后，我算是领教了什么叫“高考战车”。我和女儿从容谈话的时间急剧减少。在女儿上高二时，没有和我商量，她就告诉我：“要分文理科班了，我报了文科。”在理性上，我是坚决反对中学分什么“文”、“理”班的，一个十六七岁的孩子，怎么可能对自己“适于”学什么作出正确判断呢？我小心翼翼地问女儿：“你为什么这样选择呢？”女儿说：“老师说我没有数学脑子……”这话让我怒火中烧，一个为人师者，怎么可以这样摧毁学生的自信呢？尽管我对女儿很有信心，觉得她是一个心智很正常的孩子，品行也没有什么必须矫正的缺陷，但她的… 相似文献
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张晓风 《语文世界(高中版)》2002,(5)
临睡以前，晴晴赤脚站在我面前说：“妈妈，我最喜欢的就是台风。”我有一点生气。这小捣蛋，简直不知人间疾苦，每刮一次大风，有多少屋顶被掀跑，有多少地方会淹水，铁路被冲断，家庭主妇望着６０元一斤的小白菜生气……而这小女孩却说，她喜欢台风。“为什么？”我尽力压住性子。“因为有一次台风的时候停电……”“你是说，你喜欢停电？”“停电的时候，你就去找蜡烛。”“蜡烛有什么特别的？”我的心渐渐柔和下来。“我拿着蜡烛在屋里走来走去，你说我看起来像小天使……”那是多年前的事了吧？我终于在惊讶中静穆下来。她一直记得我的… 相似文献
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男人有更年期吗？过去你们不曾留意。男人自己也不承认．但是渐渐地．你会发现不知从什么时候开始．他们变得敏感易怒．时常自怨自艾。自伤自怜。尤其听不得一个“老”字。四五十岁的年纪．他们早已是工作上的骨干力量．现在却感到力不从心．对那些龙精虎猛的后生小子竟然有一股微微的醋意。男人们感叹。他们的“中年危机”到来了，他们以为这是由于一时的心理失衡造成的．因此并末加以重视。其实．身体的种种症状已经宣告。男人的更年期开始了。 相似文献
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<正>都说好的教育是“言传身教”,说和做缺一不可,可很多父母都败在了“说”上。唯有父母管住自己的嘴巴,多信任孩子一分,多了解孩子一分,才能在教育的路上轻装前行。有位家长朋友专门找到我,想寻求教育孩子的方法,说儿子进入严重的叛逆期,她很无语,更是无助。据介绍,她儿子之前很乖巧,可最近变得特别不听话：做作业拖拉,睡前故意不刷牙,作业没做就想玩手机,总想约同学出去玩……我问：“那你是怎么处理的呢？”朋友叹了口气说：“还能怎么处理？只能不断地提醒他呀！可是同样一件事,我反反复复说了多少遍,他就是不听。”我疑惑地问：“孩子从什么时候开始这样的？”她开始诉苦：“以前工作比较忙,没时间照顾孩子。写作业、刷牙等事情我也就是提醒一下,孩子基本都能乖乖地自己完成。今年老公赚钱多了,为了更好地培养孩子,我就当了全职妈妈,时间充裕了,就想多提醒孩子该干什么不该干什么,结果孩子的自觉性反而变得更差了。” 相似文献
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“差生”这顶帽子，宛如一盆冷水，浇得多少期望上进的孩子心灰意冷；“差生”这顶帽子，就是精神桎梏，束缚了多少天真、活泼的孩子，使其变得消沉、孤独、无望、麻木……难道“差生”真差吗？否！中小学从来就没有哪一方面都不行的“差生”，只有你这方面行，他那方面行，随时可以开发、随时可以奋起的“潜能生”。那么，“差生”从何而来呢？“差生”是机械的教育评价的牺牲品。传统的教育评价，过分地强调甄别和选拔，评价指标单一，基本以书本为核心，学生成绩一个方面差了，就以偏概全地界定为“差生”。轻率地将其一个方面不成功，说… 相似文献