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国务院 2001年 6月召开的全国基础教育工作会议通过的《基础教育改革与发展的若干决定》阐述了基础教育改革与发展的重要问题,课程改革成为重点解决的问题之一。 2001年 7月国务院批准的《基础教育课程改革指导纲要》标志着我国基础教育课程改革进入全面实施阶段。新一轮基础教育课程改革正在全面启动,这将是建国以来我国基础教育领域的一件大事,必将对我国目前基础教育改革及未来发展产生重要的影响。新课程改革在理念、目标、内容、方法、管理与评价等方面较之以往都有很大的变化,是在对建国几十年来基础教育课程全面反思和国内外近些年课程改革经验教训的总结基础上提出来的,形成了一套全新的课程理念、课程管理体制以及课程实施方法。 相似文献
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刘臣 《延边教育学院学报》2012,26(2):35-39,43
以2001年教育部颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》为标志,我国开始了新一轮基础教育课程改革,暂中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(两个《决定》)和教育部颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》(一个《纲要》)是新课程改革的根本政策依据.总体上看,制定国家课改文件、课程方案和课标,出版新教材,完善考试评价制度,是“十年课改实验。促进学生全面发展的基础性工程。 相似文献
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我们知道,2001年教育部正式公布了《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称为《纲要》),这是应对经济全球化挑战,规范我国21世纪前十年基础教育课程教育改革的纲领性文件,是推进我国课程范式从应试教育转型为素质教育的一个重大举措。那么,由这个《纲要》驱动的我国基础教育课程改革有哪些进展? 相似文献
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《中学物理教学参考》2009,(6)
国家实施基础教育课程改革近十年,广大中小学教师按照素质教育理念和课程改革的要求,积极探索,勇于创新,取得了丰富的实践经验和优异的教学成果,极大地推动我国基础教育课程改革向纵深发展,教师教学方式和学生学习方式发生了巨大变化,我国基础教育正在产生积极而深刻的改变。为梳理、总结、宣传、推广十年来我国中小学教师在新课程的改革实践中创造出来的先进经验和有效策略,经研究,我中心拟面向全国中小学教师组织开展“课改十年——讲述我的教育故事”征文评选活动。此次工作具体由我中心《基础教育课程》杂志社与陕西师范大学杂志社承办。现将有关事宜通知如下: 相似文献
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2001年春,我市荣幸地被确定为首批国家基础教育课程改革实验区之一。我们在认真学习《关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要(试行)》 相似文献
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文喆 《北京教育(高教版)》2004,(11):36-37
从上个世纪90年代作为教育部“九五”教育科学规划立项重点课题开始的基础教育课程改革研究,经教育部2001年颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》为全国包括北京启动课程改革试验奠定基础,到2003年受命将北京方案纳入国家方案之中,对北京方案及实验工作进行重大调整,本人接触此项工作已有十多年时间。回顾十多年从设 相似文献
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罗新竹 《成都教育学院学报》2002,16(7):38-39,47
随着《国务院基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布,由教育部课程教材发展中心组织编制的义务教育阶段的新课程标准将在全国数十个试验区进行试验,高中阶段的课程标准也将重新研究,一场规模宏大的基础教育课程改革将在全国展开。新一轮 相似文献
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《基础教育课程改革纲要》标志着我国基础教育将进入一个崭新的时代。它的实施必将牵动整个基础教育的全面改革。但是 ,我国基础教育整体水平还不高 ,各地经济、教育的发展很不平衡。本文通过对本地贫困县乡基础教育现状的调查 ,根据《基础教育课程改革纲要》的精神 ,提出了贫困地区的中小学如何应对基础教育的课程改革的一些建议。 相似文献
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继国务院召开全国基础教育工作会议,作出《关于基础教育改革与发展的决定》(以下简称《决定》)以后,教育部又下发了《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》),教育部并于今年2月在大连市召开了全国基础教育课程改革实验工作会议,决定从2001年秋季起,在全国范围内组织开展基础教育课程改革实验。 相似文献