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试论我国独立学院的发生、发展与前景 总被引：3，自引：2，他引：3
独立学院是一种具有中国特色、富有发展活力、能够较好地适应我国高等教育现阶段发展特点的高等教育创新模式。它的发生、发展不是偶然的．是我国高等教育及民办教育事业发展的历史必然。独立学院的出现．拓展了我国民办教育发展的新空间，提高了本科高等教育资源的利用率．扩大了我国高等教育的规模．为我国高等教育大众化作出了贡献。可以预料．今后相当长的一段时间内．进一步促进独立学院的快速而又规范化的发展．是适应我国经济发展需要、有效推动高等教育多途径健康发展的战略选择。 相似文献
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独立学院是我国高等教育改革发展中出现的新生事物。它在带动中国高等教育快速发展的同时,带来的问题也是客观存在的,如产权不明晰、师资结构不合理等。为了独立学院能够适应市场经济发展的需要,实现民办教育公平政策的需要,有效解决目前独立学院存在的问题,使独立学院能够健康发展,应该对独立学院进行转制。转制的方式有转制成民办院校、转制到公办院校、自行消亡或进行改制。在转制过程中,国家教育行政部门应不再审批新的独立学院,应设置一个合理的调整期,应注意保护投资者、母体学校、教师的合法权益,从而优化我国高等教育大系统。 相似文献
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独立学院--我国高等教育新一轮发展的历史性选择 总被引：19，自引：0，他引：19
为了适应我国高等教育快速发展的需求,1999年全国第三次教育工作会议召开之后,一些地方利用普通高校的教育教学资源吸引社会资金,进行了试办独立学院的大胆探索,拓展了我国民办教育发展的新空间.经过短短几年的实践,已涌现出一批办学质量高、深受社会各界欢迎的独立学院,它们在扩大高等教育规模、提高本科高等教育资源供给等方面起到了积极作用. 相似文献
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独立学院的特性及其发展前景 总被引：15，自引：0，他引：15
独立学院作为一种在公办高校中引入民办运营机制的特殊办学模式,已发展成为一支独特的高教办学力量,并将在我国高等教育的发展进程中长期存在。但独立学院是我国高等教育大众化进程中的特殊产物,是一种试验性、补充性、过渡性、双重性的办学模式,在我国公办、民办教育共同发展的高等教育格局中只能处于补充地位。随着我国高等教育大众化的进一步发展,独立学院将逐步实现其“民、独、优”的办学目标,最终发展成为真正独立、名副其实的民办高校。 相似文献
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论独立学院法人制度的确立和完善 总被引：2，自引：0，他引：2
朱良 《高等工程教育研究》2005,(6):79-81
独立学院是新形势下高等教育办学机制与模式的一项探索和创新。作为民办机制的教育机构,独立学院应具有独立的法人资格,独立承担民事责任。本文结合我国《民法通则》、《民办教育促进法》和教育部关于规范我国独立学院管理的意见,对我国独立学院法人制度的确立及完善问题进行了探讨。 相似文献
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独立学院是我国高等教育办学机制与模式创新的产物,是更好更快扩大高等教育资源的一种有效途径,对我国高等教育的可持续、健康发展具有重大的意义。由于独立学院发展的时间短,而且独立学院学生有其特殊性,独立学院如何在目前高等教育激烈竞争中生存和发展,如何使学生学有所用,并且能够适应社会急剧变迁的需要,通识教育无疑为独立学院培养学生提供了新的理念, 相似文献
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独立学院的产生、发展及原因 总被引：12，自引：1，他引：12
本文分析了独立学院产生、发展历程及运行模式。独立学院的产生延续了古代私学、官学传统，是中国社会变革发展的产物；适应高等教育改革和人民日益增长的接受高等教育的要求；：适应高等教育大众化的潮流以，是国际经验的借鉴。独立学院对进一步解决好我国高等教育发展与国家、社会需要之间的供求矛盾，具有重要的惹义。 相似文献
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独立学院实施创业教育的优势分析 总被引：1，自引：0，他引：1
创业教育是高等教育发展的必然趋势,是我国经济社会发展的必然要求。独立学院是高等教育适应社会发展的产物,在独立学院实施创业教育是独立学院自身可持续发展的要求。由于独立学院灵活的运行机制、实用性的专业设置以及合作性的办学模式决定了独立学院在实施创业教育的过程中相对一般普通高校具备一定的优势。 相似文献
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对独立学院办学模式的质疑及其辨析 总被引：2，自引：0，他引：2
独立学院的产生,促进了我国高等教育事业的发展,但也引发了许多争议和质疑。在民办教育法律法规日臻完善的今天,独立学院办学模式并不必然导致国有资产的流失,对教育的公益性、公平性以及质量等问题应进行全面、客观的分析。只要依法办学,加强管理,独立学院这一独特的办学模式就能够产生强大的生命力。 相似文献
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朱健 《长春工业大学学报(高教研究版)》2009,30(4)
创办与发展独立学院是高等教育办学机制改革的有益探索,适应了我国高等教育大众化进程的需要,弥补了公共财政之不足,促进了人才培养规格的多样化,国外高等教育办学实践充分说明独立学院这种办学模式具有长久的生命力.我国独立学院在发展过程中存在办学机制创新不足、自身定位不准、政府引导不够、社会认识不足等障碍,应针对这些障碍,采取相应的对策,促进独立学院健康可持续发展. 相似文献
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刘卫 《黄河科技大学学报》1999,1(4):17-21
改革开放以来,我国教育发展呈现出从精英教育向大众教育迈进的趋势,给民办教育带来了前所未有的发展机遇。发展民办高等教育,是改变现有的高等教育投资体制的战略性选择,也是实现高等教育大众化的必然选择。它将有助于适应我国广大人民群众日益增长的接受高等教育的需要,为整个高等教育带来生机与活力 相似文献
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王悦 《中国科教创新导刊》2012,(23):224-225
高等独立学院是我国普通高等教育的一支发展迅速的生力军,其在扩大高等教育资源合理使用、加快高等教育体制改革,促进高等教育由精英化转向大众化等方面做出了重要贡献.随着独立学院规模的扩大,两种机制交织下的一些问题开始凸显,其中明显问题之一是独立学院的师资配置和管理问题,如高层次人才缺乏人员流失严重,师资结构严重失衡,自有师资队伍建设难以适应学院发展的需要等. 相似文献
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独立学院发展的意义、问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
独立学院的创办与发展是我国高等教育管理体制改革的有益尝试,适应了高等教育大众化进程的需要。弥补了公共财政的不足,促进了人才培养规格的多样化。但独立学院在发展过程中还存在政府引导不够、社会认识不足、自身定位不准等问题。必须通过加强政府引导与扶植、消除社会歧视、保障人才培养质量等措施,促进独立学院进一步发展。 相似文献
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独立学院的创办与发展是我国高等教育管理体制改革的有益尝试,适应了高等教育大众化进程的需要,弥补了公共财政的不足,促进了人才培养规格的多样化.但独立学院在发展过程中还存在政府引导不够、社会认识不足、自身定位不准等问题.必须通过加强政府引导与扶植、消除社会歧视、保障人才培养质量等措施,促进独立学院进一步发展. 相似文献