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随着电脑的不断普及。有的家长很想让孩子成为一个电脑高手;有的家长则担心电脑、网络会吞噬了孩子。就一昧禁止……电脑这个工具是把双刃剑。但总的来说引导比禁止更为重要。 相似文献
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吴放老师:您好!国内许多幼儿园及上级评价部门很看重幼儿园的硬件(如有无或有多少电脑等),在前不久我们却听说在发达的美国的幼儿园却极少有电脑。真是这样吗?幼儿园电脑教育有那些意义、应该怎样进行?冬姗冬姗老师:谢谢你的来信。的确,随着个人电脑在中国的普及,越来越多、越来越小的孩子们都开始学习这个每一个生活在信息时代的人都必须掌握的工具了。为了让孩子适应飞速发展的电脑科学技术,作为智力投资,不少家长都给孩子买了电脑,配备了各种各样的软件,供孩子使用。幼儿园是幼儿教育的主流机构,在这方面当然也不会落后。许多有条件的幼… 相似文献
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电脑作为一种重要的操作工具,在信息时代的21世纪地位更是举足轻重.家长为了让自己的孩子捷足先登,在2～3岁时就开始让孩子接触电脑,目的是学会电脑技术的同时,又开发孩子的智力.为了让家长能更好地指导小孩,专家给您分析出利和弊. 相似文献
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随着电脑的普及,越来越多的孩子开始对电脑感兴趣.让年轻的爸爸妈妈困惑的是:孩子学习电脑有哪些要注意的呢?请听听幼教专家的意见吧! 相似文献
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电脑:辩论篇电脑——网瘾——洪水猛兽,还是退避三舍的好。晏乐爸爸(儿子3岁半)电脑是一个有趣的“玩具”,有好多好玩的东西,我喜欢。王怡然(大班6岁)让孩子学习电脑,我心中常常矛盾:既怕影响孩子的成长,又怕错过了开发孩子智力的好机会。车轶妈妈(女儿4岁)信息时代,电脑是早期幼儿教育必不可少的工具,我不能让孩子成为“电脑盲”。乐晶爸爸(女儿5岁)孩子常玩电脑,我担心他的视力会不好,身体会发胖。张凡爷爷(孙子5岁)听有些专家说,过早使用电脑,会使儿童失去创造力、想象力、激励能力和注意力,电脑使这些儿童无法拥有经过磨炼得来的吃苦精… 相似文献
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李勇 《中小学信息技术教育》2014,(6):27-30
目前,基于平板电脑和学习平台的教学应用在国内持续升温,已经逐渐成为教育信息化的热点,越来越多的学校希望建立平板电脑教室,进行一对一教学和云学习方式的研究。但综观国内的应用现状,大多数学校仍然将平板电脑作为教师的教学工具,而没有将其作为学生的学习工具,所以更多地是在研究教师如何用平板电脑上课,而很少关注学生如何利用平板电脑进行学习。 相似文献
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张聪 《学生之友(初中版)(金视野)》2011,(6)
随着信息社会的来临,信息技术很快被应用到我们的生产和生活的各个方面。以多媒体和因特网技术为标志的信息技术业已成为拓展人类创造能力的重要工具。现在许多企事业单位及中小学校都已经配置了电脑,有的条件好的家长也为孩子购买了电脑,并且让孩子参加各类网络学 相似文献
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张聪 《学生之友(初中版)》2011,(11):11-11
随着信息社会的来临,信息技术很快被应用到我们的生产和生活的各个方面。以多媒体和因特网技术为标志的信息技术业已成为拓展人类创造能力的重要工具。现在许多企事业单位及中小学校都已经配置了电脑,有的条件好的家长也为孩子购买了电脑,并且让孩子参加各类网络学 相似文献
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据《中国互联网发展状况报告》统计,截止到2001年6月30日,我国家用电脑拥有量为2650万台。儿童成长的今天,愈趋成熟的电脑技术,已带给他们崭新的阅读视听经验。电子阅读这种新的学习材料及使用上的特性和技巧,和传统印刷品读物甚至电视节目都是截然不同的。本期专题报道,将带领父母们从教育的观点,去认清电脑阅读的特性,了解新媒体带给孩子的利弊,从而以正确的态度引导孩子善用电子读物,帮助孩子在科技大环境中健康成长。潮 相似文献
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随着电脑的日益普及,电脑游戏作为一种社会文化娱乐吸引了许多青少年。但是,一提起玩电脑游戏,许多家长就皱起眉头。在人们的观念中,电脑是高科技产品,花钱买来玩,有些不合情理。一些家长把电脑游戏视为洪水猛兽,惟恐孩子“玩物丧志”影响学习。因此在电脑进入家庭的同时,对孩子下了一道禁令:“不许玩游戏!”。其实,这是一种不明智的做法。每个家长都希望孩子学好电脑,尽快掌握这一现代化工具,而学习电脑知识有多种方式,如果引导得法,初学者通过玩电脑游戏学习电脑基础知识,不失为一条捷径。中小学期间的孩子精力充沛,思维活跃,好奇心 相似文献
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刘艳琼 《中国教育科研与探索》2006,(5):128-129
电脑是人类的智力工具，为了适应时代的要求，给学生创造了学习计算机知识的良好环境。对于小学生来讲，刚开始学习电脑知识．又是刚接触计算机，对计算机怀有一种种神秘而好奇的感觉，学习积极性很高。但在学习过程中，如果不注意培养他们学习电脑的兴趣，他们的学习热情就会很快下降。乌申斯基曾说过这样一句话：“没有兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。” 相似文献