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1.
胡国宏 《考试周刊》2010,(52):83-83
作文教学是语文教学的重点,更是难点。许多学生谈作文色变,对写作充满了畏惧的心理,不少学生觉得作文简直是"榨文"。语文教师对作文教学也常感到束手无策。许多老师慨叹,虽然知道作文教学的重要性,也投入了大量的精力,可往往收效甚微。  相似文献   

2.
杨颖 《考试周刊》2009,(50):71-71
作文教学是语文教学的重要组成部分,可谓举足轻重,学生作文成绩的高低直接影响着语文成绩的高低。很多学生害怕写作文,无话可写或是不知所云,作为教师,我们该如何使学生由"厌写"变成"爱写",最终写好作文呢?我在近几年的教学工作中作了一些尝试,收到了不错的效果,现总结刘下。  相似文献   

3.
语文这门学科在小学教学中占有重要的地位,与英语一样都是一门语言学科。作文是语文教学重要的组成部分,在语文考试中占有很大的分值,但是在当前的小学教学中,一些教师不太注重作文教学,导致学生的写作能力得不到显著提高,使学生所写的作文显得空洞、乏味。因此,小学生写作生活化显得尤为重要,小学生在进行写作时贴近生活,这样的写作方式有利于作品更真实,有利于吸引教师的眼球,从而提高作文成绩。本文讲解当前小学语文写作中存在的问题、生活化写作的优越性及对学生进行生活化写作的相关建议。  相似文献   

4.
作文教学是语文教学的重要组成部分。从当前学生的作文状况看,不少学生对写作表现出极大困难。为什么呢?"巧妇难为无米之炊"。学生常感到生活平淡,无内容可写,一说写作文就坐在那里皱眉头、冥思苦想。  相似文献   

5.
近几年,作文占据了语文教学的半壁江山。作文成绩的高低直接影响着语文成绩的好坏。但不容置疑的是,作文也是最令师生头疼的。对学生来说——作文难写;对老师来说——作文难批。好多学生一听让写作文真是“谈虎色变”。著名教育家叶圣陶先生说过:“凡是教师都修改过不计其数的作文本,他们得到一个统一的体会,都认为改作文是种徒劳无功的工作。”这项徒劳无功的劳作,是语文教师繁重的事务,一叠叠作文簿像一座座山,压得教师“苦不堪言”。  相似文献   

6.
正高中作文教学中,部分学生对作文缺乏兴趣,在写作时往往都是记流水账,说假话、套话,个性缺失、思想缺失,最终导致作文成绩不理想。因此走出高中作文教学的困境,并找出行之有效的对策对当前的语文教学有着极为重要的意义。一、高中作文教学现状(一)学生兴趣丧失当前高中生对写作普遍缺乏激情,其主要原因是学生不会写,学生不想写。这两个原因很大程度上使学生对写作丧失兴趣,最终使学生作文成绩不理想。学生不会写主要是因为学生之前对一些语文基础知识掌握不够,后期又  相似文献   

7.
小学语文教学是小学学习阶段最重要的一门学科,作文教学有利于培养学生的写作能力和语言表达能力,是语文中重要的教学内容。基于此,本文以课外阅读和作文教学为研究对象,通过对课外阅读在小学语文作文中的地位分析,分别从写作兴趣、写作素材和写作水平等方面详细阐述课外阅读在小学语文作文教学中的作用,从而提高学生的语文成绩。  相似文献   

8.
王振俊 《成才之路》2010,(19):45-45
作文教学是语文教学的主要环节,是语文老师最关注的课题。如何提高学生的写作水平呢?教师在作文教学中要改变教学方式,让学生在作文课中"活"起来。  相似文献   

9.
阅读与写作是语文教学最重要的两翼,也是一个长期以来困扰着广大语文教师的难题。2001年以来,笔者与同事们尝试运用各种手段指导学生写读书笔记,取得了可喜的成绩。实践表明,通过读书笔记的写作,可以将课文与作文、课内与课外、生活与学习有机地结合起来,提高阅读、写作的效率,可以更好地整合课程资源,更重要的是可以激发学生语文学习的兴趣,让语文也能成为一门真正受欢迎的学科。一、搭建阅读与作文之间的桥梁不少学生往往有这样的体会,每到作文时,总是苦于素材匮乏,认为生活太单调,没有多少东西可以感动自己。另一方面,新版的教材中选入了…  相似文献   

10.
高卫国 《考试周刊》2011,(92):48-49
多少年来,令语文教师们最为头痛的问题莫过于教学效率不高这一顽症。而在语文教学中,对老师而言,最难教的是作文;对学生来讲,最难写的也是作文。学生见识少,知识面狭窄,又没有更多的作文资料供其阅读。因此,我们就很有必要一起来探究这个"头疼症"的病因,对症下药,以激发学生的写作兴趣,培养学生写作的能力。一、留心观察生活,力求写实写真。不少学生作文往往脱离实际,生编硬套,字词不够废话  相似文献   

11.
作文教学是语文教学中的重要一环,这既关系到学生语文成绩的高下,又关系到学生的成长。但是,目前在语文教学中,作文教学的现状十分令人堪忧和困惑,教师和学生似乎都走入了一个死胡同,大部分学生写作文都好像是在经  相似文献   

12.
劳小颖 《课外阅读》2011,(4):232-233
作文教学是语文教学的重要组成部分,作文教学的好坏直接决定着语文教学的成败。作文成绩是语文成绩的半壁江山。搞好作文教学,是每个语文教师义不容辞的责任。然而,作文教学是困扰语文教师的一大难题,在教学中,学生怕写,教师  相似文献   

13.
在语文教学中,作文是衡量学生语文学习是否过关的重要标志,是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现。但作文难写,作文难教,学生"怕"作文,教师"忧"作文,依然是小学作文教学普遍存在的现象。那么如何才能进行有效地作文教学呢?一、做好作文早期练习1.加强朗读练习读是写的基础,只有多读才能为写打下良好的基础。为  相似文献   

14.
鲁雅静 《学语文》2013,(1):74-74
作文教学是语文教学的"半壁江山",然而却历来都是"重灾区",中学生作文水平普遍不高,已成为社会关注的焦点,也是语文教育中亟待改变的现实。面对作文教学的不尽如人意,如何指导学生进行作文写作,如何提高学生的写作水平,成了高中语文教师的重任。笔者认为,作文教学是有章可循的,教师务必做到三思而后行。  相似文献   

15.
正教育前辈说过:"数学学科是一根线,语文学科则是一张网。"的确如此,语文是一门面广、量大的学科,这就要求语文老师具备渊博的知识和灵活的教法。而作文教学是语文教学中最重要的环节,因为学生作文水平的高低,作文成绩的好坏直接影响学生语文素质和语文成绩,这就要求老师高度重视作文教学。在大力实施素质教育的今天,教师要提高学生的作文素质必须向传统作文教学挑战,创新作文教学辅导的方式和方法。一、激发兴趣是关键  相似文献   

16.
柴长保 《现代语文》2011,(5):133-134
作文教学是语文教学的重中之重,但每次作文总有部分学生"怕"字当头,叫苦连天,有的东拼西凑,有的甚至干脆照抄原作上交应付。症结何在?在于学生"底气"不足,"巧妇难为无米之炊";在于学生缺乏写作兴趣。要想使每一个学生都能从怕写作文、消极作文的困境中解脱出来,愿  相似文献   

17.
朱继承 《语文天地》2013,(10):64-65
作文,一直以来都是各类语文考试中的重点,占有高考语文试卷的60分。所以,作文写作的成败直接影响到学生高考的整体成绩。因此,高中语文教师必须重视作文教学,引导学生掌握作文的写作技巧,帮助学生在考试中取得更好的成绩。一、精心设置文章题目和开头  相似文献   

18.
新课程标准的宗旨是培养学生的自主学习和创新能力,这是符合中国国情又能同国际教育理念相接轨的课改实践。语文是各学科教学中最为基础的一门学科,写作教学又是语文教学中必不可少的重要环节,学生语文水平的高低能从其写作水平中得到真实的反映。可以说,作文是衡量学生语文水平高低的一面镜子。因此,加强新课标下的高中作文教学显得尤其重要。  相似文献   

19.
初中语文的一项重要任务就是要培养学生的写作能力,学生的写作水平在一定程度上也是衡量学生语文水平的标尺。与此同时,它又是语文教学中的难点,作文教学是否成功,直接影响着整个语文教学。目前,在新一轮教育改革的形势下,作文教学还存在着许多不尽人意的地方。诸如,学生不热爱写作,利用网络现代化工具抄袭范文等,常常导致教师无计可施,难以大面积的提高学生的作文成绩。  相似文献   

20.
多年来,让语文界同仁最为头痛的问题莫过于语文效率不高这一"顽症"了。我认为提高语文效率关键是在于作文的教与学,以作文教学来提升语文成绩。那么怎样搞好作文的教与学呢?我通过学生的病症来开出几味药方。病症一:无兴趣,  相似文献   

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