共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
2.
3.
周丽娜 《语数外学习(初中版)》2010,(9):16-17
若说中国的历史是一出戏．那么大唐盛世便是其中最精彩的一幕：若说中国的历史是浩瀚的天河．那么大唐盛世便是璀璨的星空中最亮的那一颗星。大唐盛世,耀眼夺目,千百年来．在历史的长河中从来未曾黯淡过。我走进大唐盛世。走进这烟雨风月中。 相似文献
4.
宋秀英 《中国科教创新导刊》2012,(31):159-159
在我国历史上,唐朝前期的社会、政治、经济在当时的世界范围达到了一个前无古人、后无来者的高度,史称“大唐盛世”.纵观“大唐盛世”的前因后果及其对后世的影响,我们不难发现其对当代社会的借鉴意义.本文认为“大唐盛世”中表现较为突出的:实行民主政治,法制高于人治,乡向选拔人才,注重官吏康政,誊顾百姓民生,鼓励商业发展等几个方面尤其值得现实社会的借鉴、继承和发展. 相似文献
5.
温成荣 《佳木斯教育学院学报》2011,(3):74-74,76
大历时期是唐代社会一个特殊的阶段,它紧承"安史之乱",不但在政治、经济上与"大唐盛世"形成鲜明对比,而且在诗人心态、审美追求诸方面均发生了前所未有的变化,这些对诗歌发展有不可忽视的重要影响。本文拟以大历山水诗表现出的新特征说明它对盛唐山水诗的创变。 相似文献
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
"康乾盛世",是在清康熙、雍正、乾隆三朝所形成的特定历史时期。所谓"盛世",是封建社会史学家对历史上某一特定历史时期的概括。"康乾盛世",不仅是清代的而且还是中国封建社会最为繁荣昌盛时期。地处塞外避暑山庄,它与"康乾盛世"举步相随入列清史、携手并肩同登高峰,最后同步走向下坡路。 相似文献
13.
王笑妍 《宁夏师范学院学报》2008,29(2):51-53
诗人李白和艾布.努瓦斯分别生活于中国大唐盛世和阿拉伯帝国黄金时代的阿巴斯王朝时期,两个人在性格、人生经历上有着许多相似之处,又同样一生钟情于美酒。通过对他们部分咏酒诗的分析,可以看出产生这种盛世酒文化与诗文学的社会文化背景及其原因。 相似文献
14.
司马相如创立的汉代大赋被认为是对西汉盛世的颂美之作，但从辞赋的抒情传统、西汉文人普遍的境遇以及司马相如自身的遭际来看，在司马相如的盛世颂歌里还有一种无法掩藏的盛世文人的失志之悲与幽怨情怀。 相似文献
15.
16.
17.
《中学语文(读写新空间)》2014,(34)
<正>如今打开电视,什么都"进行",到处都"进行",你听。10月12日央视5分钟说了3个"进行":赶到车祸地点"进行处置",赶到村民发现手榴弹地点"进行处置",运到安全地方"进行销毁"。报道云南6.6级地震:"在这里进行午餐。"23日报道:"机器人进行走路。"央视如此热衷"进行",全国各级各地也都争相"进行":"进行收网""进行收缴""进行围剿""进行指挥""进行演练""进行建设""进行计算""进行清扫""进行娱乐""进行观看""进行修养"…… 相似文献
18.
19.
《语文世界(高中版)》2020,(6)
正易错用的"磬""罄""馨"我国最早书市出现在西汉。有人在讲到当年西安的"槐市",没有房屋而在槐树下交流买卖书籍时,引了《三辅黄图》说:"诸生朔望会此市,各持其郡所出货物,及经书传记、笙馨器物,与卖买,雍容揖让,或论议槐下。"这段文字描述了买卖场景的礼让而又热闹。遗憾的是引用者写错了字。那些太学生每月初一、十五时买卖三类物品:家乡土产、书籍和乐器。笙为乐器之一,没错;而"馨"却与乐器无关。看上下文,这个"馨"当为"磬",二字实乃形近致讹。 相似文献
20.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
<正>《义务教育数学课程标准》所倡导的理念是:要重视学生的动口说理提问、动手书写和动手操作,重视学生的自主探究、合作交流的能力,要引导他们不单是"学会",并且"会学"。这正是我国著名的教育学家叶圣陶先生说过的:"教是为了不教。"因此,我们的教,就是教会学生怎样学习知识,而不是教学生"是",还是"不是","要这样"或"不要这样"。学相声讲究的是"学""说""斗""唱",而我觉得,在课堂教学中要为学生在"趣""说""写""作""问"几个 相似文献