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随着素质教育的深入发展,"教学有效性"日益成为人们关注的教学重点。语文阅读教学直接影响着学生的语文素养和语文教学的质量。如何在语文教学中,合理运用阅读课堂实现语文教学的"有效性",受到越来越多的初中语文教师的重视。 相似文献
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当今语文教学的有效性备受人们关注,语文已成为众矢之的。作为一线语文教师应冷静思考语文教学的有效性。如何实施“有效教学”？这就要求我们教师明确“以学生为中心,先学后教,全面发展”的有效教学理念。 相似文献
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近些年来,小学语文教育教学改革持续实施,传统的小学语文课堂教学中存在的问题不断显现,这些问题严重影响并制约了小学语文教学有效性。提高小学语文教学的有效性,已经成为提高小学语文教学质量的重点和关键。新课程背景下,越来越多的教师追求小学语文教学有效性。本文对小学语文教学的现状及问题进行分析,针对问题提出具体的策略。 相似文献
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吴佳洪 《中国科教创新导刊》2013,(30):43-43
随着新课程标准的提出和实施,语文教学作为一门工具性学科,对于提高学生的综合素质具有重要意义。在小学语文的课堂教学中,如何提高教学有效性已经成为了小学语文教师的关注话题。本文主要分析了小学语文教学有效性的几点策略。 相似文献
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在新课标精神要求下,对学生的语文理解能力和教师的授课水平提出了更高层次的要求。在现阶段的高中语文教学过程中,如何丰富学生语文素养,提升教学有效性已成为教师的首要任务。为此,教师要根据教学经验,就新课程标准下如何提升高中语文教学有效性的问题进行探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
打造高品质的小学语文课堂是当前教育背景下语文教师的主要教学目标,阅读是学生获取知识的主要途径,也是语文教学的重点内容,提高阅读教学的有效性对于学生学习能力的提升与语文高效课堂的构建都有重要的作用。因此,精心地设计语文课堂阅读教学的环节,以提高教学的有效性就成为语文教师的主要教学任务。主要提出了在小学语文阅读课堂中提高教学有效性的几点策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
语文是学生学习的重点内容,提高语文教学的有效性已成为新课程改革背景下语文教师的主要教学目标之一。在新的教学要求下,教师要采取不同的教学形式与教学思路开展课堂教学,从而将小学生的学习兴趣充分地激发出来,切实地提高小学语文课堂教学的有效性,促进小学生的发展与进步。 相似文献
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在语文教学的生成教学过程中总会出现教学游离、曲解现象。如何提高教学的有效性,提高全员参与的高度、全面性已经成为每一位语文教师的当务之急。高效的研究策略有助于语文课堂有效性的提升。 相似文献
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提高语文课堂教学的有效性,已成为广大语文教师的共识。在初中语文教学实践中,语文教师感觉要上好语文课,尤其要上好初中语文课还真不容易。有效教学的实施,可以准确地贯彻新课程改革的各项理念,对初中语文教学的实践更是有帮助的,笔者经过多年的初中语文教学实践,深深地感到语文教学中的师生关系与教学方式的处理对初中语文教学的有效性起着至关重要的作用。 相似文献
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在提倡增效减负的今天,在重视以人为本、体现学生主体性的情况下,语文阅读教学的有效性被提到了前所未有的高度。语文阅读教学的有效性是目前摆在所有语文教师面前的问题．是每个语文教师都必须研究的问题。如何提高语文阅读教学的有效性,成为许多专家、学者和广大教育工作者十分关注的问题。下面我结合自己平时的教学来谈谈对提高小学语文阅读教学有效性的一点粗浅看法。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2018,(9)
随着新课改的不断深入,如何提高小学语文教学的有效性,已经成为教师普遍关注的话题。对此,小学语文教师应不断创新教学模式,吸引学生在语文课堂学习中的注意力,提升学生在语文课堂中的参与程度,从而使小学语文教学的有效性能够真正得到落实。本文着重探讨提高小学语文教学有效性的有效方式。 相似文献
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朱胤 《华夏少年(简快作文 )》2013,(6)
随着教育改革的不断深入,传统的语文教学模式已不能适应现代语文教学的要求,追求课堂的有效已经成为时代的要求,如何提高初中语文教学的有效性,是所有语文教师共同追求的教学目标。主要对传统语文教学方法进行简单分析,着重对如何提高初中语文教学的有效性进行了探讨。 相似文献
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王永成 《中国校外教育(理论)》2013,(4):103
随着新课程改革的深入发展,在新课改背景下,构建充满生机和活力的语文课堂是我们每一个教师追求的目标。而阅读教学作为小学语文教学的重点和难点,其教学的有效性直接关系到小学语文教学的质量,在新课改背景下,如何提高小学语文阅读教学的有效性已经成为我们研究的重点课题。而本文就针对小学语文阅读教学的有效性进行深入的研究思考,以能够最大限度提高教学的有效性。 相似文献
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中职校语文教师应该站在课程理念的高度,开发整合课程资源,创新生活化的教学形式,有意识地进行教学反思,提升语文教学的有效性,让语文学习真正成为学生个体生命和发展的需要,让语文课堂成为实现师生价值的幸福乐园。 相似文献
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语文作为一门重要的人文学科,历来受到广大语文教师的高度重视,但由于一些因素的影响,导致其教学效果不容乐观。新时期对当前的初中语文教学提出了更高的要求,提升初中语文教学有效性成为语文教师重点研究的教学内容。 相似文献