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在大力推行素质教育的背景下,小学数学教学遇到了更高的要求和更强的挑战。教师结合多年的一线教学经验,从构建高效小学数学探究性课堂的意义、如何构建高效的小学数学探究性课堂进行研究,并提出几点应对策略,旨在提升小学数学的整体教学质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
高效是当今社会的热门话题,学校更加注重教师在教学的过程中构建高效课堂,所以教师在教学的过程中应该积极创新教学方法,从而构建小学数学高效课堂。根据教学发展现状就如何构建小学数学高效课堂提出了有关策略,希望对教师更好地创新教学方法能够有所帮助。 相似文献
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新课程标准强调学生个性的发展,注重高效课堂的构建。作为小学数学教师,应该潜心研究新课程标准,研究教材和学生,采取晗当的方法和策略,优化自己的教学,努力为学生创设一个民主、宽松、和谐的数学学习氛围,构建小学数学高效课堂。如何构建小学数学高效课堂呢？ 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(10)
在新课程改革背景下,做好小学数学高效课堂构建对策研究,不仅可以提高小学数学课堂教学效果,还能够为推动小学数学教学水平进步带来支持。结合实践教学经验,先对新课改背景下小学数学高效课堂构建原则进行分析,之后对新课改背景下小学数学高效课堂构建对策予以探讨。 相似文献
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近年来,我国教育事业成绩斐然,教育体制也在逐渐完善。部分小学数学教师根据新课程改革要求以及自己的教学实际,对现有的教学模式和教学方法进行了创新,成功构建了高效课堂。实践证明,小学数学高效课堂对小学数学教学成绩的提高大有帮助,促进了小学数学教育的快速发展。本文就基于小学数学高效课堂的构建策略进行探究,以供大家参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
信息技术的快速发展为小学数学课堂教学注入了新的生机与活力。在信息技术的教育背景下,构建高效的小学数学课堂是每一位数学教师追求的基本教学目标。简单谈谈依托信息技术进行小学数学教学的策略,为构建高效的小学数学课堂提供一些参考方向。 相似文献
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贡顿 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
本文通过以小学六年级数学高效课堂构建作为主要研究内容,在明确建设高效课堂对于小学数学教学的重要作用的基础上,结合具体教学实例以及笔者自身多年教学经验,对如何在小学六年级数学教学中构建高效课堂提出几点对策以供参考。 相似文献
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构建高效率的小学数学课堂,提高整体的教学效率,是数学教师所关注的重点内容。数学教师要逐步提高学生的课堂活动参与度,和学生平等地展开沟通交流,进而构建小学数学高效课堂。数学教师可以基于对话教学理论来构建小学数学课堂,以学生为主体设计对话教学环节和环境,进而达到事半功倍的效果。文章立足于小学数学高效课堂构建的需求探索对话教学的策略,相信可以提高教学效率,为促进学生学习数学知识起到积极作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(43)
新课改倡导课堂高效化,摆脱以往的低效模式,以更加高效的形式来开展数学教学,确保学生能够对数学知识快速、牢固掌握。对此,首先反思了目前小学数学教学存在的低效问题,然后阐述构建高效课堂的关键点与积极作用,最后提出构建高效课堂的具体策略,以供参考。 相似文献
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小学数学作为教育阶段重要的教学科目,其教学的改革、高效课堂的构建对于小学教学水平以及学生知识水平的提高都有着不可忽视的重要作用.因此,对如何在小学数学中构建高效课堂的研究具有十分重要的意义.笔者从小学数学教学的多个方面探讨了高效课堂的构建,旨在为进一步提高我国小学数学教学水平提出一些有价值的参考意见. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
网络信息技术的发展,在我国各大领域被应用,小学数学教学中亦是如此。多媒体技术、微信、QQ、微博等信息技术已经被广泛应用到小学数学中,对提高课堂效果,促进学生的全面发展有积极作用。分析了信息技术对构建小学数学高效课堂的助推作用,并探讨了信息技术在构建小学数学高效课堂中的应用策略。 相似文献