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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
初中信息技术教学课程具有应用性与操作性强的特点,可以有效培养学生的实践能力与自身创造能力。但是现在初中信息教育还存在一些不足,学生对于信息技术课程的学习没有兴趣,对课程投入的精力也不会太多,致使学校的的信息教育质量偏低。将游戏化教学应用于初中信息技术课程,有利于激发学生的学习兴趣,增加了学生的学习主动性,提升了教学的质量。针对游戏化教学在初中信息技术课程应用进行探讨,并提出一些合理性应用策略,以期为初中信息技术教学实践提供参考。 相似文献
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初中信息技术教育教学在整个信息技术的教学中处于重要地位.本文分析了初中信息技术教学的现状,根据其中出现的问题提出了一些合理有效的教学策略,并加以总结. 相似文献
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徐燕 《试题与研究：高中理科综合》2021,(21)
随着信息技术的飞速发展和网络的普及,信息技术学科的学习越来越受到人们的重视。初中信息技术教学,是学生以后利用信息技术进行学习的基础。由于应试教育的影响,在初中学段,信息技术学科不被重视,使得学生对初中基础的信息技术操作和应用能力偏低,严重影响了初中生的全面发展。笔者经过多年的教学实践,首先分析了当下初中信息技术教学中存在的一些问题,并提出相应的解决对策。 相似文献
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吴爱盛 《试题与研究：高中理科综合》2019,(20):0039-0039
现如今信息技术发展迅猛,人们高度关注计算机人才的培养。但是,就初中信息技术教学来看,无论是教学方式,还是教学内容都与计算机人才培养方针存在偏差。在教育信息化的背景下,初中信息技术教学也需要做出改变,从教学理念着手改变,到教学模式创新变革,从而提高初中信息技术教学效率和质量,以便为中学生的计算机学习打下良好的基础。本文中,笔者首先分析了当前初中信息技术教学中存在的一些问题,其次就如何实现初中信息技术教学的信息化发展提 出了看法和建议,以供参考。 相似文献
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随着信息技术的发展,教育发生了很大的改变,信息技术在为教育改革带来影响的同时,也对初中物理教学产生着深远影响。在初中物理教学中,其与信息技术的整合不仅优化了课堂教学,而且激发了学生的学习兴趣,从而提高了教学质量与效率。本文首先简要分析了信息技术与初中物理的整合现状,阐述了信息技术与初中物理的整合意义,最后探讨了在信息技术与初中物理的整合中需注意的问题,以期为初中物理教学者提供一些有价值的参考与借鉴。 相似文献
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汤小姗 《中国教育技术装备》2012,(26):135-136
近年来,在初中教学活动中,信息技术课程是发展较快的一门学科,尤其是随着多媒体教学设备的普及与推广,初中信息技术教学工作呈现出良好态势,学生的信息技术能力得到了迅速提高。但是,纵观当前的初中信息技术教学,在取得成果的同时,也存在着一些不尽如人意之处,本文主要针对当前初中信息技术教学的不足展开分析,并提出针对性的解决建议。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
随着我国教育事业的不断改革,教学成为每个教育工作者和家长极为关注的话题,对学生综合素质的全面发展也越来越关注。信息技术教学作为初中教育的重要组成部分,也做出了一系列改革,将任务驱动教学法引进初中信息技术教学中,以此提高学生在学习中的自主性和创造性。为了全面实行教育改革的方针,对任务驱动教学法在初中信息技术教学中的运用进行了分析和阐述,为初中信息技术教学的可持续发展提出了一些建议。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
初中信息技术课程具有技能性、趣味性和知识性等特点,部分教师为改善教学效果,都在积极进行探究性教学,并取得了不错的成效。当前,信息技术的应用越来越广泛,在初中教育阶段实施信息技术教学,主要目的是帮助学生掌握基本的计算机操作技巧,在生活中能够加以运用。针对初中信息技术教学如何应用探究式教学作分析,同时列举出一些有效的实施对策,以期提高初中信息技术课的教学地位和教学效率。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(19)
伴随着我国科学技术的快速发展以及教育改革的全面推进,微视频作为现代科学技术产物之一,与初中信息技术教学实现了有机结合,给初中信息技术教学带来了新的发展契机,直接促进了学生学习兴趣和教学成效的大幅提升。针对微视频在初中信息技术教学中的应用策略进行了专项研究,并提出了一些措施建议,供大家参考。 相似文献
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随着信息技术的快速发展,它在教育领域的应用已经成为一种必然趋势。信息技术可为教师和学生提供更丰富的资源和工具,营造多样的教学环境,提升教学效果。初中生物学教学可通过信息技术赋能,提高学习效率和教育质量。然而,在初中生物学教学中应用信息技术仍存在一些问题,如教师和学生的信息技术能力参差不齐、学校设备和软件滞后等。因此,有必要提出相应的策略以提升初中生物学教学的效果。本文旨在探讨信息技术如何赋能初中生物学教学,并提出相关的策略。通过介绍信息技术在教育中的应用背景,探讨了信息技术对初中生物学教学的具体作用,提出了初中生物学教学的策略,并展望了未来研究的方向,仅供参考。 相似文献
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信息技术是人类文明发展史上最重要的发明之一。随着社会经济的发展和科学技术的进步,全球化的浪潮席卷整个世界,信息技术成为推动各国经济发展的动力,我国也投入了大量的人力物力研究信息技术。重视初中信息技术教学是普及信息技术教育、提高人才素质的重要一步,然而在实际教学过程中,信息技术的应用还存在着一些问题。本文主要探讨当前初中信息技术教学过程中存在的问题和翻转课堂教学模式在初中信息技术教学中的构建。 相似文献
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