共查询到20条相似文献，搜索用时 500 毫秒
1.
初中思想品德新课程标准明确指出,教师在教学过程中,应加强对于初中学生思想品德的教育,帮助学生提高心理健康水平。以初中思想品德教材为平台,有效提高学生心理健康水平,运用热点时事对学生进行思想教育。 相似文献
2.
正当前教育改革时代背景下,教师和学生应该对思想道德品德课有足够的重视,教师应该满足初中思想品德课的教学要求,避免思想品德课程中的花架子现象,避免初中思想品德课程的骗人的把戏现象。初中思想品德课程充满说教性,枯燥乏味。要改变学生思想品德的落后的面貌,改变初中思想品德课的浮躁的现象,避免学生形成学习上的偏见,应当改变陈旧 相似文献
3.
王黎君 《新课程导学(上)》2016,(6):14
初中思想品德课程的设置对于提高学生思想修养,加强思想建设有非常重要的作用。因此,提高初中思想品德教学质量是初中思想品德课程的重要工作。本文立足于此,对初中思想品德课的有效教学提出了一些策略,以期望为同行提供些许借鉴。 相似文献
4.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
初中是学生思想逐渐成熟的阶段,经过初中教育,学生逐步形成了正确的人生观、价值观和世界观。在思想全球化的今天,初中阶段的思想品德教育对帮助学生树立正确价值观非常重要。但是传统思想品德教学往往以理论知识传授为主,导致学生兴趣不足,因此,运用情感教学法开展思想品德教育就显得至关重要。 相似文献
5.
李建国 《华夏少年(简快作文 )》2013,(7)
初中阶段是学生世界观、人生观形成的重要阶段,初中思想品德课在塑造学生的价值观方面起着重要的作用,但是在初中思想品德教学过程中还存在着很多的问题,比如,学生对思想品德课没有足够的兴趣、思想品德教师的素质不高等,只有解决了这些问题,才能保证初中思想品德课程教学质量的提高。 相似文献
6.
初中思想品德是培养学生思想行为素质的主要课程,它让思想理论成为学生实践的指导,它能培养学生正确的思想品德观念,使学生形成良好的行为习惯。在初中思想品德的课堂教学中要应用有效的教学模式,才能达到素质教育的目标。本文从素质教育与教学模式的关系出发,对初中思想品德教学中符合素质教育的教学模式进行了探讨。 相似文献
7.
8.
初中思想品德课是初中德育教育的重要学科,对其学习得好与否,将关系到学生的品格、态度甚至人生的成败。本文就初中思想品德教学怎样贴近学生生活实际,以提高学生学习兴趣和思想品德教学质量,推动初中思想品德教学改革与发展,提出自己的看法。 相似文献
9.
孙立高 《新课程导学(上)》2014,(24)
正一、初中思想品德教学现状(一)合作学习思想已经形成现阶段我国初中思想品德教育在创新教育手段改革下,教学思想与授课框架都已形成稳定发展模式,教学质量得到初步保证。为进一步提升初中思想品德教学质量,我国思想品德教育中引入合作学习教学方法,通过加强学生间合作关系深入课堂内容,激发学生对思想品德学习兴趣,进而展开全面思想品德学习,落实思想品德基础,有效拓宽知识层面,促使思想品德教学质量进一步完善提高。合作 相似文献
10.
初中思想品德课是初中德育教育的首要学科,学习效果,将影响到学生人生观、价值观、世界观的树立。本文就初中思想品德教学中存在的问题作深入探析,并提出初中思想品德教学中应注意的问题,以提高初中思想品德课教学质量,推动初中思想品德教学的改革与发展。 相似文献
11.
12.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
<正>本文以人教版本初中思想品德教材内容为例,探讨初中思想品德课堂教学的主要方法。《义务教育思想品德课程标准》(2011版本,下称"课程标准")指出,"思想品德课程是一门以初中学生生活为基础,以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程"。可见,初中思想品德教学的着眼点是促进学生思想品德健康发展,着力点应该是规范和引导学生的言和行,特别是行,教学的效果主要是看学生思想端正、品德改善和形成的程度,教师课堂教学的主要方 相似文献
13.
14.
初中思想品德作为初中教育的基础性课程,对于促进学生思想健康具有十分重要的价值,初中思想品德教学改革更是成为基础教育改革的重中之重。为了尽快地实践新课程改革的理念,提高初中思想品德的课堂效率,提出了一种新的教育理念——情境教学。本文主要就初中思想品德情境教学问题发表自己的浅见,望与广大的同行朋友们共同探讨和研究初中思想品德情境教学问题,打造初中思想品德高效课堂。 相似文献
15.
16.
刘红梅 《中国科教创新导刊》2010,(18):26-27
初中学生正处在思想品德和价值观念形成的关键时期,必须要进一步提升新课标理念下思想品德教学水平,促进学生在思想品行的发展上得到正确有效的帮助和指导,建立良好的思想品行和价值观念。本文分析了新课标下思想品行教学带来的新变化,探讨了当前初中思想品德课教学现状与存在的问题,提出了新课标视野下提升初中思想品德教学水平对策。 相似文献
17.
初中思想品德课采用互动式模式进行教学,能够让学生积极地投入课堂中,进而提高思想品德教育的效果,使学生养成良好的品性。一、初中思想品德互动式课堂教学概述思想品德课程是思想性与教育性很强的一门学科, 相似文献
18.
初中思想品德活动课教学是在初中思想品德学科教学过程中,由学生主动参与的,以学生的兴趣和需要为基础的,促进学生良好思想品质形成的教学活动。有目的、有计划、有组织地开展活动课教学,是提升思想品德教育实效性的重要措施。 相似文献
19.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
随着新课程改革的不断深入,对初中思想品德课教学提出了新的要求。现阶段的初中思想品德教学方法单一枯燥,学生的学习积极性不高。如何活跃初中思想品德课堂学习氛围,提高课堂学习效率,成为现阶段初中思想品德教师都亟待解决的教学难题。 相似文献