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1.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
在我国,义务教育阶段的整个小学阶段长达六年,是学生成长最快、知识水平迅速提高的六年。在整个小学过程中,学生也会经历几次思想波动,这其中就包括三年级前后的叛逆期。所以小学老师也应该充分认识学生在此阶段所表现出的各种特点,做到"对症下药",不盲目教学。主要围绕小学三年级教学管理来探讨教师的理念与对策。共分为三个部分,第一部分主要讲解教师应该如何了解学生的心理状态并及时调整管理的侧重点;第二部分主要讨论教师管理学生中给予学生的自由与约束;第三部分主要探讨鼓励学生去试错,从而快速成长。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
初中三年级语文学习作为中考总复习阶段的巩固与提升,是对学生之前所学知识的总结,同时也是提升学生各项能力的重要阶段。那么初三年级的语文教学也应该有不同于初一、初二年级的教学方法。主要从初三年级语文教学方法入手,来探讨教师应该秉承的具体教学方法。共分为四个部分,第一部分为以中考为导向,注重提升学生素养。第二部分主要讲解扎实复习并巩固基础知识的重要性及方法。第三部分则介绍如何着重培养学生的阅读理解能力。最后为结论部分,对全文进行总结,提出作者观点。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
<正>一、小学六年级语文教学的重要性小学教育是我国义务教育中最基础的部分,是为中学教育进行铺垫和养成学习习惯的阶段。小学六年级是小学毕业前的最后一年,在这一年的学习中更是与初中的学习联系更加紧密。在人教版的语文教学中,教师对学生进行的语文学习能力和水平的培养更为重要,可以为未来的语文学习打下更坚实的基础。二、小学六年级语文教学质量提升的途径1.加强沟通,培养语言运用能力在语文课堂的教学中,教师应该加强对学生语言能力的培养。 相似文献
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徐少华 《试题与研究：高中理科综合》2020,(25):0138-0138
在步入初中阶段之后,许多学生都难以适应语文 课程,这其中既有初中语文知识含量增多、难度增加的原因,也 受到了初中教师区别于小学教师的教学模式和方法的影响。从总体上看,造成学生在初中学习中感到不适应的主要原因, 在于中小学语文教学中的脱节。因此,为有效避免这种情况, 小学语文教师在小学六年级时必须重视教学衔接工作,以使得学生可以提前适应初中的语文学习。 相似文献
5.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(43)
小学六年级面临初中升学,是人生的第一个转折点,这一阶段非常重要。因此,教师要对六年级的学生付出更多的努力,更要重视课业辅导以及复习教学的开展。这一时期的知识比较多,如果教师按部就班把所有知识都复习一遍,工作量是非常庞大的,因此,针对六年级小学数学,教师就应该制订相应的复习计划,针对重点一步步展开复习。对小学六年级的数学复习进行了相关的探讨,特做以下分析。 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
初中美术学习相对于小学来说,层次有所提高,不再是简单地看一幅画,然后稍作分析。可以说初中阶段学生的整体素质以及审美能力都有所提升,所以,老师对于学生的要求也要有所提高,不仅仅能够分析美术作品,更要能够看懂其内涵,甚至进行一定程度的鉴赏。而且随着学生对不同流派或不同类型的美术作品的理解加深,其个人内在及人格魅力也会有所加强。主要围绕初中三年级美术教学,来探讨教师应该秉承的教学理念。共分为三个部分:第一部分为教会学生欣赏美术作品,这一点至关重要,可以说是提高审美能力的第一步;第二部分为引导学生练习与思考;第三部分主要介绍教师应该给学生更多机会,让学生之间互相评议,从而为学生提供更多的视角。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
小学六年级处在非常重要的时期,各门课程都已经进入了比较紧张的复习阶段,语文的学习也不例外,老师在教学过程中也面临着诸多难以预料的问题。但是语文也有其自身的特殊性,它不如其他学科一样可以短时间内快速提高,而是建立在一个较长的时间跨度上才能看到实际成效。主要依据语文学习的特点来阐述小学六年级语文教学的理念。分为四个部分,第一部分为制定科学的复习策略;第二部分为重视学生基础知识的训练;第三部分为兼顾培养学生的阅读能力;最后一部分为结论部分,总结文章,提出看法。 相似文献
8.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
小学低年级的学生主要集中在三年级以下,这个时期的孩子处于三观刚刚启蒙的阶段,需要老师的正确引导。与此同时,孩子在此阶段也处于心理突变时期,内心波动比较大,所以小学低年级的学生有其自身的特点,在班级管理的过程中老师也应该有所注意,针对学生表现出的不同特点,有针对性地进行管理。主要围绕小学低年级尤其是三年级学生班级管理的理念和注意事项,来探讨老师应该引起注意的问题。第一部分为注意学生的叛逆心理;第二部分则探讨学生自我管理与教师监督之间的配合;第三部分为培养班级意识的方法和意义;最后一部分为结论部分,总结全文,提出作者的观点。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
小学六年级是小学阶段最重要的一年,因为这一年学生面临着小学升初中考试,学生的学习、复习压力也会与日俱增。那么,学生在这一年中的复习策略也变得更加重要。科学高效的复习计划会让学生复习得更系统、更有条理。而不科学的复习策略或者没有计划的复习都会导致学生复习效果不好。主要围绕小学六年级学生的复习策略,探讨科学的复习方法所应该包含的内容。共分为三个部分,第一部分复习计划书的制定展开;第二部分主要探讨保持做题习惯的重要意义了;第三部分讨论如何查漏补缺。 相似文献
10.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
六年级作为学生小学的最后阶段,它起到的是一个承上启下的作用,着重于对学生之前学过的内容进行总结而且也为学生初中的教学内容作了铺垫。因此,从这个方面来看,六年级的数学教学很重要,那么,作为一名小学数学教师,应该如何来开展六年级的数学教学呢?就此问题做了探讨,希望能够对各位教师有所帮助。 相似文献
11.
很多刚刚升入初中的学生反映,在学习语文知识方面感到吃力,压力比小学六年级时大了很多。一方面,这些问题与学生的语文基础知识掌握水平有直接的关系,另一方面是由于小学六年级语文教学中没有做好初小衔接工作。因此,加强对小学六年级语文初小衔接工作的研究具有十分现实的意义。一、小学语文与初中语文之间的差别小学语文与初中语文之间的差别主要体现在以下几个方面:第一,初中语文相对于小学阶段的语文来说难 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
小学五年级是一个比较特殊的时期,在这一年当中学生既要继续深入地学习知识,又要着手准备六年级的总复习,以应对小升初考试。那么在这个比较特殊的学年当中,学习方法也应该较以前有所调整,对于数学这门学科来说更是如此。主要围绕小学五年级的数学学习,探讨学生应该掌握的学习方法。文章共分为四部分。第一部分主要讨论如何引起学生的重视以及学生应该如何去重视这一年的数学学习;第二部分为兼顾从前所学,也就是说要对从前所学过的内容进行一定的复习;第三部分则探讨学生如何在这个阶段着手准备小升初复习;最后一部分为结论部分,收述全文,提出作者观点。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
初中阶段是学生学习英语的重要阶段,既是大量学习知识的阶段,也是衔接小学和高中英语知识的重要过渡时期。初一阶段的学习是做好小学和初中知识衔接的重要阶段。所以学生在这个阶段认真细致地学习知识是当务之急,也只有这样学生才能在期末考试的过程中正常发挥,才能够扎实地学习知识。主要针对初中一年级学生的英语学习探讨学生英语期末复习的策略。第一部分主要介绍复习基础知识的重要性。第二部分主要说明每天进行阅读理解练习的意义。第三部分为对错题难题的反复复习和逐渐积累。最后为结论部分,总结全文,提出作者观点。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
初中阶段是学生逐渐形成三观的重要阶段,在这个阶段,学生的知识储备得到了一定程度的提升,对问题的认识也较小学阶段有所深化,更重要的是孩子在这个阶段开始学会如何学习。如今的孩子基本上从幼儿园阶段就开始进行写字练习,随着孩子逐渐成长,练字逐渐成为一门必修课,那么在初中阶段的书法练习就变得非常必要。主要围绕初中书法教学探讨教师在教学生书法的过程中应该在怎样的方法指导下进行。主要分为四个部分。第一部分探讨重视书法练习的意义;第二部分为持之以恒地练习;第三部分着重讲述如何在练习中学会悟;最后为结论部分,总结文章,提出见解。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
随着新课程的不断推进,小学六年级语文写作也越发得到重视。小学六年级语文写作可谓是小学向初中过渡的转折点,难度是小学之最,写作要求、表词达意方面对六年级学生的要求也提高了。目前小学六年级学生语文写作存在一些问题,比如写作兴致不高,写作内容失真平淡,表词达意能力较差,审题立意、提列纲要未形成习惯。为了顺利有效地推行新课程,提出几点相对应的措施:帮助学生克服写作畏难心理,培养学生写作兴趣;引导学生广泛阅读,借鉴写作技巧,积累素材;引导学生多体验生活,积累生活经验;加强学生审题立意,养成列提纲的习惯。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
初中一年级阶段的数学学习是对小学数学的总结和高中数学知识的衔接。所以老师总是说初中是孩子人生的一个转折,因为它决定着学生是否能去一个好的高中,而高中又在一定程度上决定着孩子今后将要去的大学。所以在初一阶段就打好基础是非常重要的,也是学生必须要做的功课。主要围绕初中一年级数学学习的方法探讨学生应该掌握的具体学习方法。第一部分主要讲解学生如何充分利用好课堂时间来记笔记;第二部分主要介绍学生应该学会的阅读教材的方法;第三部分则是讨论学生数学思维的培养;最后为结论部分,总结全文,提出作者观点。 相似文献
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小学三年级是作文教学的重要阶段。根据小学语文教学大纲的要求,二年级主要是进行看图写话的训练,而到三年级就开始命题作文。从看图写话到命题作文,中间有一段不小的距离,需要引导学生很好过渡。有些学生刚升入三年级,不能适应新的要求,作文时常常咬紧笔杆,愁眉不展。因此,如何引导学生从二年级的看图写话顺利地过渡到命题作文,是小学作文教学中需要认真研究和解决好的一个重要问题。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
对于刚刚进入初中学习的学生来说,会面临着诸多不适应的问题,其中有一点就是初中和小学教师讲课方式的差异。小学阶段教师讲课非常细致,而且每堂课的知识也非常少,而在初中阶段,老师讲课节奏明显加快,而且内容难度加深,对于学生来说是个不小的挑战。那么,学生在初中课堂上如何听讲就变得异常关键。听课效果直接决定了学生对知识的掌握程度,只有上课听明白了,复习才有意义。主要围绕初中一年级的数学学习来探讨学生应该掌握或注意的听课技巧。共分为四个部分,第一部分主要介绍听课过程中认真听课,即关键内容的具体方法;第二部分探讨如何利用课堂时间进行记忆;第三部分则向学生阐述科学规划听课时间的具体做法;最后一部分为结论部分,总结全文,提出作者观点。 相似文献
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谈谈初中起始年级语文字词教学吉林张玉新一、初中起始年级学生汉字水平现状分析和字词教学在初中起始年级的地位从小学升入初中，每个学生都面临着新的挑战。怎样搞好小学与初中的语文教学过渡，是一个迫在眉睫的问题。小学语文教学大纲规定小学毕业识字量达到２５００字... 相似文献