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相似文献
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1.
宽容     
宽容是大海,能容下江河,能容下小溪,能容下竞游的百舸,也能容下一叶扁舟;宽容是高山,能容下鲜花,能容下荆棘,能容下参天的大树,也能容下一棵小草;宽容是丝丝春雨,能够融化坚固的冰层,能敲醒沉睡的爱心;宽容是暖暖的春风,能吹散心中的阴云,唤回迷失的良知;宽容是涵养,是理解,是关怀体谅;宽容是给予,是奉献,是新月一弯,是彩霞一片。学会宽容,你会友好待人,积极面对人生;宽容待人,你就多了一扇窗,拥有一份温馨,同时也净化了自己。宽容$遵义县虾子镇中学@林宏  相似文献   

2.
宽容     
西晋文学家潘岳在《西征赋》中写道:"乾坤以有亲可久,君子以厚德载物。"君子之心,以德为重。一颗没有瑕疵的心,具有宽广,无私的德行,是古之君子崇尚的做人之道。拥有一颗慈怀的心,最基本就要拥有一个豁达的胸襟,因此,要学会宽容。宽容是一种美德,是坚持原则的豁达大度、胸怀宽广,而不是无原则的迁就和退让。宽容是一种友爱,一种尊重,宽容是相互的。  相似文献   

3.
宽容,在<辞海>中的解释是宽恕,能容人的意思.当今,青少年宽容精神的缺失主要有以下几个原因:一是家庭的宠爱.  相似文献   

4.
学会宽容     
宽容的人能容人之短,理解他人.人非圣贤,孰能无过.尤其是幼儿教师,要克服自身言行的随意性,改变以往从成人的角度处理问题的做法,对孩子要多一些宽容和理解.  相似文献   

5.
梁恕俭 《高中生》2009,(20):68-69
俗话说:"人有三千烦恼丝。"涉世未深的中学生更容易陷入烦恼的泥潭。那么,怎样才能避免无谓的烦恼呢?荀子有段名言:"君子贤而能容墨,知而能容愚,博而能容浅,粹而能容杂。"雨果也曾说:"世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。"  相似文献   

6.
关于宽容     
中国有句谚语道:阎王好见,小鬼难缠。为什么?小鬼心眼太小,档次太低,上不了台面。大家不喜欢小鬼,却喜欢长相并不太雅的弥勒佛,就因为他大肚能容,容天下难容之事。宽容不是领导或贵族的专用品,任何一个人的宽容和大度都足以令人肃然起敬,不管是三岁孩童还是七十老翁。宽容是一种品格,一种修养,一种风度,一种水准。宽容是个人道德品质的重要组成部分。只有无私心恶意的人才会宽容;只有严于律己、宽以待人的人才会宽容;只有虚怀若谷的人才会宽容;只有珍惜同类的人才会宽容。宽容别人,就像在镜子前整容,就像铺路架桥,就像冬天里的炉火夏天里的树荫;就是在善待自己,就是在热爱生活。啊,这真是一种非常美好的感觉——令人吃得香、睡得甜的一种感觉。  相似文献   

7.
学会宽容     
宽容的人能容人之短,理解他人。人非圣贤,孰能无过。尤其是幼儿教师,要克服自身言行的随意性,改变以往从成人的角度处理问题的做法,对孩子要多一些宽容和理解。一次,我给小班小朋友发漫画书看,幼儿们拿到漫画书高兴地翻阅起来。大家看得正起劲时,意外发生了。“老师,张傲祥把  相似文献   

8.
杭州读者乔丽来电问:“我的女儿今年9岁,平时什么都做得很好,但是我感觉她有的时候对待同学有点‘苛刻’,我很担心,不知应该怎样帮孩子改正这个坏毛病?”主持:宽容的人能容人之短,理解他人。人非圣贤,孰能无过,尤其是孩子,要宽容待人,和气待人,这样才能团结同学,营造一个愉快的学习、生活氛围。那么,应该怎样培养孩子的宽容之心呢?我们看看杭州的部分家长是怎么做的吧。  相似文献   

9.
胡兴祥 《中国教师》2009,(18):49-50
<正>宽容,在《辞海》中的解释是宽恕,能容人的意思。当今,在青少年群体中出现了某些宽容精神缺失的现象。究其原因,主要有以下几个方面。一是家庭的宠爱。现在的学生基本上是独生子女,他们从小就生活在备受关注的环境里,在家中是  相似文献   

10.
丁金花  鞠玉翠 《中学教育》2013,(1):52-57,25
宽容是个体的一项重要品质,在学校道德氛围建设中发挥着不可替代的重要作用。而教育场景中教师对宽容的忽视和不解,在潜移默化中对学生的健康发展构成了损害。文章首先厘定了宽容的四个基本要素,即:差异存在,产生否定反应,对干涉意愿的克制以及进一步有所作为。在此基础上将教师的"宽容"问题分为"不宽容""伪宽容"和"过度宽容",最后指导教师走向适度的宽容,其内容包括:宽容差异、宽容过错、宽容冒犯。  相似文献   

11.
宽容之歌     
“清泉石上流”,王维羡慕泉水的灵动;“清溪似我心”,谪仙欣赏溪水的清亮;“惊涛拍岸,卷起千堆雪”,子瞻感慨江水的澎湃;“黄河之水天上来,奔流到海不复回”——广博的胸襟,应该是宽容之美吧? “肚大能容天下事”,宽容是一种美,是一种境界,更是一门生活的艺术!  相似文献   

12.
宽容     
在我这一星期的采访过程中,使我懂得了一个很深刻的道理--宽容。在我采访的人群中,有着这样一些同学,他们是这样看待"宽容"的:一位同学做了一件对不起另一位同学的事的时候,那另一位同学能够对这位同学的错误表示宽容和谅解;而有的同学却不能这样做。这就体现出一个人的品质。  相似文献   

13.
学会宽容     
西晋文学家潘岳在《西征赋》中写道:“乾坤以有亲可久,君子以厚德载物。”人生在世,要学会宽容。英国谚语说得形象:“世上没有不生杂草的花园。”阿拉伯人说得风趣:“月亮的脸上也是有雀斑的。”说到底,人非圣贤,孰能无过,金无足赤,人无完人。  相似文献   

14.
屠力 《教学月刊(小学版)》2014,(10):F0003-F0003
弥勒佛祖身旁常有这样一副对联:“大肚能容容天下难容之事,开口便笑笑天下可笑之人。”说的就是一种海纳百川的气魄,一种宽容态度。和我们朝夕相处的学生都是有血有肉、活生生的人,在成长过程中难免犯错误,作为教师的我们就应该从内心摒弃自己是正确的,学生是错误的偏激心理,用宽容的心对待他们。宽容,让我领略到了教育的另一种美丽。  相似文献   

15.
宽容     
江海因为宽容,容纳涓涓溪流而浩瀚无边:高山因为宽容,聚集沙土而巍峨连绵.  相似文献   

16.
《同学少年》2015,(9):6-7
<正>一抹谅解的微笑,是宽容;一句简单的"没关系",是宽容;一份理解的心意,是宽容。宽容,是人与人最和谐的相处方式。人与人之间因为宽容而友爱,社会因为宽容而和谐,世界因为宽容而更加美好!宽容是清风,吹散人与人之间的隔阂,带来心灵的沟通。雨果说过:比陆地更广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。宽容是一种修养,是一种品质,更是一种美  相似文献   

17.
宽容至上     
子贡问孔子:"老师,有没有一个字,可以作为终生奉行的原则呢?"孔子说:"那大概就是'恕'吧." "恕",就是宽容.老师更需得宽容,因为宽容是涵养,显示着教师儒雅的学士风度,仁慈的长者风范;宽容更是艺术,蕴含着教师教育的睿智,闪烁着教师理性的光芒.  相似文献   

18.
邓小平同志教导领导干部两句话话:一是眼界要宽阔;二是胸襟要非常宽广。随着事业的发展、社会的进步,宽容在领导活动中也表现出明显的时代特征。一名领导干部,一定要做到心胸坦荡,严于律已,宽以待人,能容忍来自周围的各种竞争与挑战,批评与指责,误解甚至屈辱,必须具有“大肚能容,容天下难容之事”、“宰相肚里能撑船”的气量和风度。领导者要取得下属的拥戴和同仁的支持,就必须具有宽容的情怀,并善于运用宽容的技巧,去影响人、感召人、激励人。  相似文献   

19.
学会宽容     
莎士比亚的名剧《威尼斯商人》中有这样一段台词:“宽容就像天上的细雨滋润着天地,它赐福于宽容人的人,也赐福于被宽容的人……”有人说:“宽容是芬芳的花朵,友谊是它的果实。”有人说:“宽容是理解的桥梁,真诚和信赖是它的基石。”还有人说:“宽容是清凉的甘露,浇灌了干涸的心灵。”我则认为宽容是世间一切真情与博爱编织而成的花环。宽容是理解的体现。只有理解,才能宽容别人。当同学无意中触犯了你,转头一笑是宽容的美态;当师长错责你时,无需辩个黑白是非,要知道他们的最终目的是为你好。生活中难免有磕磕碰碰,想活得轻松就得学会宽容,想…  相似文献   

20.
<正>宽容是什么?宽容就是人与人之间相处时,能充分地理解他人,体谅他人,拥有宽阔的胸怀。宽容是一种美德。我曾看到一位老人的一首诗,他称赞:宽容是蔚蓝的大海,纳百川而清澈明净;宽容是高阔的天空,怀天下而不记仇恨怨愤;宽容是灿烂的阳光,送你甘霖送你和风;宽容是延续生命,生命的辉煌也只有闪烁的一瞬;宽容大度才能超越局限的自身,一语宽容,雨露缤纷,一生宽容,心系乾坤。然而,遗憾的是当今社会"宽容"的美德常常被遗  相似文献   

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