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《华夏少年(简快作文 )》2014,(6)
随着社会不断的进步,英语在生活中的应用也越来越广泛。在素质教育的大环境下,教育者更加关注初中英语教学课堂的高效性。在课堂中要充分把握英语知识的结构性,激发学生的英语学习兴趣,注重培养学生的英语听、说、读、写能力,多位一体帮助学生养成良好的英语学习习惯,提高初中英语学习效率。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
随着我国对外开放的不断深化,英语也逐渐成为社会衡量人才的重要标准,我国教育也越来越重视英语课程高效课堂的构建。实践检验,在初中英语教学课堂中巧提问,对提高初中英语课堂的教学有效性有着积极作用。因此初中英语教师必须正确把握课堂提问的积极作用,利用有效提问推动有效教学,让初中英语教学课堂能够"遍地生高效教学之花"。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
当前,社会在不断进步,英语的重要性也越来越突出,英语教师应当改变传统的教学观念,创新教学模式,这样才可以达到提升教学水平及效果的目的。论述了在初中英语课堂中怎样进行快乐教学,希望能够对初中英语教学实践提供一些理论参考,以期推进英语教学的发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(4)
随着经济全球化进程的加快,英语的运用范围越来越广泛,社会对高素质英语人才的需求也越来越大,人们对英语教育也越来越重视。新课改以来,初中英语教学的改革也在进一步深入,初中英语教材词汇量加大了,语法难度也加大了,要想提高学生的英语成绩,就必须注重词汇教学。词汇教学是初中英语教学的重难点,为了攻克这一难题,需要英语教师创新教学理念,提高初中英语词汇教学的效率。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(36)
初中英语阅读教学是初中英语教学中的重要组成部分,而拓展阅读教学是英语阅读教学中重要的一环。传统课堂的英语阅读教学模式单一死板,严重的打压了学生英语学习的积极性以及热情,老师的英语教学也得不到很好的反馈效果。随着社会的发展,科学技术的进步,网络信息技术彻底的改变了人生的生活方式,不仅渗透到工作中,生活中的方方面面在学校的教学中也起着不可或缺的作用。网络环境下的初中英语教学更加的形象、生动,同样利用网络进行英语拓展阅读的教学也可以有效的激发学生自主英语学习的兴趣与热情。本文主要针对课堂网络环境下的初中英语拓展阅读教学模式进行研究,以期为相关研究人员提供借鉴意义。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(16)
随着我国经济的快速发展,教育改革深入人心,社会对英语人才的要求也变得越来越高,英语作为国际通用的一种语言,已变得越来越重要。二十多年以来,我国初中英语教学的规模越来越大,教学的水平也在不断提升,传统的"灌输式"英语教学已不能满足初中英语教育的需求,传统英语教学在一定程度上减少了学生语言实践及交流的机会,极大的忽略了语言教学的本质规律。这时小组合作教学应运而生,合作教学能提高学生的学习兴趣,培养学生之间的合作默契,并充分发挥学生的英语潜能,让学生积极地参与到课堂,实现教学课堂的有效性。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
分层教学法在目前的教学课堂上有着不错的应用效果。并且在初中课堂中不断地深入教学,同时就包括在初中英语课堂中的深入教学。相对来说初中阶段英语教学是比较关键的学科,初中英语是学生第一次系统化学习英语,对学生整个学习英语的生涯是较为关键的一个阶段。所以要对学生进行分层教学,针对初中生学习英语开展从分层教学方式的策略探究。 相似文献
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李尚弢 《新课程学习(社会综合)》2013,(8)
随着经济的发展、国际化水平的不断加深,英语应用也越来越广泛了。我国积极推进英语教育,加强英语教育改革,保证与世界接轨。对新教学理念下的初中英语教学模式进行了反思,主要论述了新课程理念下师生关系、课堂模式和教学方式的重大变化,与此同时提出了当前任务型教学模式的问题所在,还对相关问题进行了思考,旨在为广大的初中英语教育者提供参考。 相似文献
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刘晓翠 《语数外学习(高中版)》2013,(10):140-140
随着社会的迅速发展,英语在当今世界的地位越来越突出,初中英语教学在整个英语教学体系当中具有重要的作用。新课程改革对初中英语教学进行了很强的规范,在新课改的精神指导下初中英语教学的重要性更加的凸显。教材是教学的重要载体,是教学经验的浓缩,人教版英语教材是很多学校采用的英语教学教材。本文主要分析了人教版教材的特点以便于对初中英语教学有更加深刻的认识。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(36)
随着我国社会经济的不断发展,英语的使用频率也越来越高,因此我国对口语的学习要求也是越来越重视。在初中英语口语课堂中,传统的教学模式仍然占据着主要地位,教师长期偏于自身的讲解中,没有注重培养学生的口语能力。本文主要针对初中英语口语课堂中任务型教学的设计建议以及设计实践进行了简单的讲述与分析。 相似文献
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随着社会的不断发展,学校的教学也在不断地创新和变革,由于其创新性和实用性,情景教学法开始应用于基础教育教学中,尤其在初中英语教学中起着重要作用。教师通过情景式模拟,创设了良好的英语学习氛围,引起学生的英语学习兴趣,帮助学生建立英语学习的自信,最终提高了学生的英语能力。文章主要介绍了情景教学法理论基础、含义和优点,在此基础上针对目前初中英语课堂现状和存在的问题,分析探讨情景教学在课堂中的具体应用策略,以期对提高初中生英语学习兴趣,促进初中英语教学,有一定的参考价值。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(13)
英语是世界上应用最为广泛的国际通用语,而随着新课改的不断推进下,学生已经渐渐的成为初中英语课堂的主体,以往的英语教学教师往往是一味的"填鸭式"教学,不但效率低下,也降低了学生对英语的学习兴趣,而随着新课改的推进如何提升初中英语教学课堂的有效性也变得备受关注。 相似文献
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在新课程改革的持续实施和时代发展的不断推动下,英语开始越来越被大众所重视,给初中英语教学提出的要求也越来越高。初中英语教师要加强在教学方面的改革创新,采用新颖有趣的教学方式,帮助初中学生加强英语在学习和应用等方面的综合能力。把情境教学法运用在初中英语教学中可以帮助学生把英语变得直观化、简单化,已经成为了当前新的教学模式。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
初中英语在整个英语的教学阶段居于核心地位,高效的课堂管理能够激发学生的学习兴趣、培养英语语感,也是完成教学任务、帮助学生高效学习的保障。然而,目前初中英语在课堂环境布置、师生关系、学生能力培养等方面存在问题,需要仔细分析,采取措施逐个突破。 相似文献