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语文是其他学科的基础,但随着时代的发展,传统的语文教学已经不能够适应课堂的需要了。职校语文教师要使学生重新喜欢上语文课,调动学生学习的积极性和主动性,一改语文课堂在学生·心目中的地位,真正让学生感受到母语学科的魅力,使职校语文教学更具实效性。 相似文献
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语文是一门工具性和人文性高度统一的学科。语文课堂理应集知识性、趣味性、思想性于一体,理应最吸引学生学习的兴趣;但实际教学中,学生对语文课不感兴趣,这似乎是个不争的事实。学生学习语文的主动性不够,积极性不高,课堂气氛沉闷,成为一种普遍现象。 相似文献
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语文是一门工具性和人文性高度统一的学科。语文课堂理应集知识性、趣味性、思想性于一体,理应最吸引学生学习的兴趣;但实际教学中,学生对语文课不感兴趣,这似乎是个不争的事实。学生学习语文的主动性不够,积极性不高,课堂气氛沉闷,成为一种普遍现象。 相似文献
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林丽雪 《泉州师范学院学报》1999,(3)
语文学科是学习其它学科的基础,是学习和工作的基础工具。尽管大多数学生明白这一点,但普遍存在着对语文科不感兴趣的现象,这是为什么呢？是由于传统的填鸭式满堂灌教学使学生味同嚼蜡,严重制约了他们学习的积极性,禁锢了他们的思维,加上其它诸多因素的影响,使他们对语文课产生厌倦情绪。如何调动学生学习语文的主动性和积极性是摆在教师面前的一个严峻课题。爱因斯坦说过：“热爱是最好的老师,兴趣是成才的摇篮。”激发了学生的学习兴趣,就能变被动为主动,收到事半功倍的效果。因此,语文课教学成功的关键,是学生对语文产生兴趣… 相似文献
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由于职业学校语文课的设置,加之职校学生语文基础的薄弱,就使得学生在语文学习中积极性不高,这就需要教师调动一切积极因素,唤起学生的学习主动性,激发学生的参与意识,使语文课成为学生想上、喜欢上的课程。 相似文献
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如何在语文阅读教学中调动学生的积极性和主动性,激发学习兴趣,一直是广大语文教师所关注的事,这也是新《语文课程标准》所追求的目标之一。虽然汉语是我们的母语,语文也是高考最重要的学科之一,但学生平时上语文课就是积极性不高,总是觉得没有数理化有趣。究其原因,笔者认为很大程度上是部分教师把一篇篇充满诗情画意的优美文章,以过于程序化的方式来使 相似文献
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语文是一门基础性学科,在传统教学模式下语文教学以教师讲解为主,学生被动地听,机械地记,教师重结论型知识的传授,忽视实践能力的培养,将语文课上成枯燥无味的条理分析课,学生学习的主动性与积极性没有得到充分发挥,学生完全是在教师的摆布下被动机械地学习。相当一部分学生厌学情绪增长,对语文学习失去了兴趣。兴趣是行动的先导,是发现的基础,是开启学生创新之门的钥匙。没 相似文献
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语文学科本应是最丰富多彩的学科,语文课理应是生动有趣的课。但目前的现状是,语文学科成了干瘪苍白的学科,语文课成为枯燥无味的课,语文课缺乏迷人的魅力,原因是多方面的,但语文学习方式的根本性改革还未真正落实到位是一个极其重要的原因。怎样让语文课更具魅力呢?笔者认为最重要的是要变“传授式”的学习方式为“自主、合作、探究”式的学习方式。众所周知,传统的语文教学方式采用“传授灌输”式,学生只是被动的接受,成为知识的容器,毫无自主、探究的时间和空间,学生的积极性、主动性和创造性被扼杀,因而逐渐失去了对语文学科的兴趣,而“… 相似文献
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何强 《华夏少年(简快作文 )》2008,(3)
素质教育首先是开放老师的创新思想,大胆尝试教学改革,充分调动师生的学习积极性、主动性和自觉性;鼓励学生运用开放性和批判性学习方法,在语文教学中充分体现学生的主体地位,肯定学生的能动性和主动权,在语文课学 相似文献
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欧永胜 《读与写:教育教学刊》2013,(1):227+255
语文学习是一个长期积累的过程,要学好语文有多个途径,但最重要的就是语文学习兴趣的培养。在中职语文教学中,面对的学生语文学习状况差异较大,对语文学习的重要性认识不够,甚至有厌学情绪等情况。要上好语文课除了充分的准备教学内容,还要注重教学的方式方法。努力提高学生语文学习的积极性和主动性,这就需要将学生学习语文的兴趣充分激发出来。 相似文献
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学习兴趣是保证学生能有效学习的重要因素,培养学生的学习兴趣是提高教学质量的重要基础。语文学习是一个长期积累的过程,要学好语文途径很多,但最重要的就是语文学习兴趣的培养。在中职学校中,学生语文学习状况差异较大,对语文学习的重要性认识不够,甚至有厌学情绪。要上好语文课,除了认真准备教学内容外,还要注重教学的方式和方法更新,努力提高学生语文学习的积极性和主动性,将学生学习语文的兴趣充分激发出来。 相似文献
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要想激发学生自主学习的主动性和积极性,培养学生学习语文的兴趣是不可或缺的。只要我们激发了学生学习语文的积极性、主动性,提高语文教学成果这一问题就会迎刃而解。 相似文献
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语文本应是广大学生喜爱的一门课,而当前在不少语文课堂上,由于教师一言堂、方法陈旧,学生处在被动的地位,结果造成许多学生对语文缺乏兴趣甚至厌学。那么,怎样培养学生学习语文的兴趣呢？有关材料表明,小学生学习的积极性和主动性受其兴趣的影响,而学生兴趣的转移... 相似文献
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兴趣是影响学生学习的重要心理因素之一,学生对所学的学科感兴趣,就会深入地、兴致勃勃地去掌握这方面的知识。因此,要全面提高学生的语文素质,关键还是要培养学生学习语文的兴趣。只有全方位地培养学生的语文兴趣,才能充分地调动学生学习语文的积极性和主动性。 相似文献