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1.
高等学校是培养社会主义建设高级人才的场所．而教师担负着培养社会主义建设人才的重任。对教师职业道德的要求比对任何职业道德的要求都要高。当前高校教师职业道德总体上是好的,但也存在着一些不容忽视的问题。加强高校师德建设必须针对问题,对症下药,采取相应的措施。 相似文献
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陈宇瀚 《廊坊师范学院学报》2005,21(3):112-114
教师承担着培养社会主义建设者的重任,高素质的教师是社会主义现代化的要求.教师职业道德是衡量教师队伍素质的一个重要方面,而高等师范院校的教师职业道德更为重要.因此,要抓好高师院校教师思想政治素养、建章立制、提高教师待遇,从多方入手加强师德建设,提高教师综合素质,多为国家培养优秀人才. 相似文献
3.
教师作为“人类灵魂的工程师“,不仅要教好书还要育好人,各方面都要为人师表.高等学校的教师是培养社会主义现代化建设高级人才的“工程师“,加强职业道德修养,是顺理成章的.…… 相似文献
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北京市密云县教育委员会 《北京教育(高教版)》2006,(9):27-27
师德是教师之本,教师职业道德水平的高低直接关系亿万青少年学生的健康成长.无德无以为师.要塑造学生美好的心灵,教师就要有高尚的道德情操.要培养社会主义现代化建设的优秀人才,教师就要有高水平的文化知识和高超的教育艺术.教师的良好行为对学生的一生会产生巨大而深远的影响. 相似文献
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释教师素养 总被引：1，自引：0，他引：1
徐宪安 《潍坊教育学院学报》2004,17(2):32-33
要培养社会主义事业的建设人才 ,需要教师认真培养 ,教师要做好教育教学工作必须有较高的素养。教师素养包括 :高尚的职业道德、爱岗敬业的精神、适应现代教育教学的教学艺术、提高教育教学成绩的创新意识和渊博的知识。 相似文献
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学校的根本任务是培养社会主义建设者和接班人,是社会主义精神文明建设的重要阵地。教师是人类灵魂的工程师,人类文明的建设者和传播者,学生健康成长的引路人,在培养人才的活动中,教师担负着特殊使命。教师的思想,政治、道德素质如何,直接关系到所培养人才的质量。要为社会主义现代化建设培养合格人才,教师就必须具备良好的职业道德素质。 一、加强教师职业道德理论建设,构建教师职业道德规范体系 相似文献
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马蓉 《唐山师范学院学报》2008,30(2):123-124
加强教师职业道德建设,培养和提高教师职业道德素质的必要性,使教师增强"既要教书又要育人"的责任感和使命感,提高教师对身教胜于言教的认识. 相似文献
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新时期教师的职业道德建设张雪琴教师以教书育人为职业,这是一种责任重大、无尚光荣的职业。教师职业道德是指教师在教育工作中所应遵循的道德规范。提高教师的职业道德修养,是社会主义精神文明建设的重要内容,对于培养“四有”新人以及教育更好地为社会主义现代化事业... 相似文献
9.
邓小平同志指出：“一个学校能不能为无产阶级培养合格的人才,培养德、智、体全面发展的,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”由此可见,建设一支高水平的教师队伍是全面提高教育教学质量的关键。一、加强职业道德建设,树立良好教风教风核心是教师的职业道德。教师的职业道德表现在职业意识、职业情感和职业行为几个方面。因此,加强教风建设,首先要加强职业道德建设,就是要强化职业意识,丰富职业情感,优化职业行为。强化职业意识是加强教风建设的前提。教师的职业意识指教师对教书育人这一职业的看法和思考。这是教师从… 相似文献
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徐国志 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2001,(2)
教师的职业道德水准如何,关系到能否培养出社会主义建设的合格人才,关系到教育工作如何实践江泽民总书记“三个代表”的思想。教师职业道德建设,是学校精神文明建设的主要任务之一。一、正确认识新时期教师职业道德的现状改革开放以来,我国教育改革和发展取得了 相似文献
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新时期教师职业道德建设○石嘴山市第五中学王勇教师的职业道德———师德，是社会主义道德体系的组成部分。邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”（《邓小平文选第二... 相似文献
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高校教师肩负着教书育人、提高民族素质以及培养社会主义事业建设者和接班人的重大责任,在高校师德建设中,要坚持马克思主义指导思想,教育引导高校教师树立正确的世界观、人生观和价值观:坚持中国特色社会主义共同理想,教育引导广大教师热爱教书事业,做好本职工作;坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,教育引导广大教师形成开拓进取精神:坚持社会主义荣辱观,教育引导广大教师树立教师职业道德. 相似文献
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界定了职业道德人格的概念,阐释了现代职业道德人格的内涵.分析了当前高职学生职业道德人格方面存在的不足之处,从五个方面提出了高职院校学生职业道德人格培养的思路.务实学生职业道德人格培养的基石,强调要培养学生职业道德人格的自我意识,坚持学生的自我教育和自我提高;加强思想品德课程建设.统合各种教育力量,加强职业道德培养和行为训练;以教师的人格力量促进学生职业道德人格的培养. 相似文献
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职业学校是培养经济建设应用型人才的摇篮,其“产品” 质量好坏,尤其是职业道德水平的高低,直接影响着社会主义市场经济体制的建立,影响着社会主义现代化建设事业的进程.因此,职业学校必须大力加强职业道德教育,努力使学生养成良好的职业道德习惯,成为符合祖国需要的一代新人.这就给从事职业道德教育教学工作的教师提出了更高的要求,要求他们积极探讨科学的教学方法,努力提高 相似文献
17.
李琦 《中国科教创新导刊》2007,(11):9-9
构建社会主义和谐社会赋予教师职业道德建设新的内涵和要求,本文从着眼于教师职业道德的和谐意义,把握教师职业道德的和谐内容、依托教师职业道德的和谐途径,提出了适应构建社会主义和谐社会要求的新时期教师职业道德建设思路。 相似文献
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论大学教师的职业道德建设 总被引：2，自引：0，他引：2
论大学教师的职业道德建设刘长祥，王士成在高等学校改革的过程中，应该特别注意教师的职业道德建设问题。（一）高等学校是培养社会主义建设者和接班人的场所，是建设社会主义精神文明的重要基地。因此，加强大学教师的职业道德建设十分重要。第一，加强大学教师的职业道... 相似文献
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职业道德建设是社会主义精神文明建设的一项重要内容.与其他行业相比较,教师的职业道德更具有丰富性,深刻性和全面性,它不仅是教师在职业劳动过程中应当遵循的道德规范,同时也是教师在整个做人过程中应当遵循的道德规范.1991年8月国家教委和全国教育工会颁布的《中小学教师职业道德规范》对中小学教师职业道德提出了明确的要求,要真正实现之,就必须对教师加强以下几个方面的教育: 相似文献
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教师的职业道德——师德,是一般道德在教师劳动过程中的特殊反映,是社会主义道德体系的重要组成部分。教师的职业道德修养直接关系着青少年学生的思想品德素质,关系着社会文明的发展及良好社会风气的形成。教育要为社会主义现代化建设服务,培养无产阶级革命事业的接班人,加强师德建设是基础工程,千万不可忽视。在以经济建设为中心的改革开放的新形势下,师德建设的指导思想,就是要坚持四项基本原则,继承我们民族的优良道德传统,抵制资产阶级自由化思潮的影响,树立和发扬社会主义师德风尚,当 相似文献