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当前高校教学方式改革研究现状的分析与思考——兼谈当前我国教学方式改革的出路 总被引：1，自引：0，他引：1
廖金龙 《太原大学教育学院学报》2007,25(3):18-22
随着传统教学方式弊端的日益显现,以多媒体教学为典型之现代教学方式日渐为我们所关注、热衷,颇有取而代之之势。文章从有关高校教学方式改革的研究现状出发,探讨分析多元化才是我国高校教学方式改革的出路,而且多元化在我国高校教学方式改革大潮中具有可行性与重要性。 相似文献
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课程教学方式的创新性改革与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
课程教学方式的改革对于培养创新性人才具有重要作用。为此我们在以学生为主体、以能力培养为目标的理念下,针对传统课程教学方式普遍存在的内容单调、过程呆板、缺乏师生交流等不利于调动学生积极性的弊端,基于地质学学科课程教学,进行了初步的课程教学方式改革与探索,目的是让学生变被动为主动,使课程教学方式多元化,实现大学专业课程教学的设计性及创新性。 相似文献
3.
冯丽香 《读与写:教育教学刊》2015,(4)
随着中国加入 WTO,我国企业与国外企业间的沟通也加快了,但同时我国企业对人才英语等级的要求也越来越高。作为我国人才培养的基础,初中英语教学是培养学生英语兴趣、英语基础的关键,加强初中英语教学方式改革对于提高我国专业技术人才、高等人才英语水平有着重要的意义,所以初中英语教学方式改革就显得至关重要。下面,笔者将就改革方法作出论述。 相似文献
4.
宋玲玲 《黄河之声(科教创新)》2016,(4):21
随着高校钢琴课程教学方式的改革,如何提高学生实践能力,是教学方法改革的重要目标,也是高校钢琴教学方式改革的目标,将理论与实践结合进行教学,是提高学生技能的重要途径。通过对几种新型的教学方式在钢琴教学中的分析,为拓展高校钢琴教学改革提供借鉴。 相似文献
5.
论高校教学方式的创新 总被引：2，自引：0，他引：2
教育部颁布《基础教育课程改革指导纲要(试行)》中提到，课程改革的重要目标之一就是要转之教学方式，笔就这一观点，相应的对高校教学提出了“导师制自助式套餐”这一新的教学方式，并结合现状对其属性进行了探讨与研究。 相似文献
6.
大规模疫情对高校教学秩序产生冲击,导致教学组织结构和教学方式发生变化,各地高校开始推行在线教学。在实施在线教学模式实践中,班级虚拟共同体的构建和教学方式的创新都是有益的尝试,但同时也存在教师对在线教学规律的把握不足和学生自主学习意愿不高的问题。此次在线教学的实施对高校法学教学方式的改革提供了契机,未来高校法学教学应该以调整教与学的关系、调整传统教学与信息技术教学的关系为发展方向。 相似文献
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刘欣 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2010,14(4):87-88
教学方式手段改革是教学改革的重要载体,是实现人才培养模式改革目标的必要条件。教学方式手段改革必须以先进的教育思想和理念为先导;教师是教学方式手段改革的关键;教学方式手段改革要因材施教,因人而异,灵活多样。 相似文献
8.
尽管这次基础教育新课程改革是以课程改革来命名的,但它并不仅仅局限于课程改革的层面上,它实际上是对我国基础教育的一次全方位、深层次的变革,其中很重要的一个方面就是要求教师转变传统的教学方式,在课堂教学中更多地采用反映时代和教育发展特点、并与新课程改革相适应的新的教学方式。在这种背景下,以下几种新的教学方式受到了重视和关注。 相似文献
9.
刘冬梅 《中国教育发展研究杂志》2008,5(3):10-11
新世纪第一轮基础教育语文课程改革实施多年了。参与这次改革的一线的语文教师,应当把当初的热情沉淀为现在的理智,更为全面而理性地审视这次改革的得与失。当前语文课程改革之得有学生学习语文的兴趣在提高;教学方式和学习方式在改变;教学方式和学习方式在改变。当前语文课程改革之失有学生课堂上的收获在减少;学生语文能力走向两极分化：学生的语文基础在削弱。 相似文献
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尽管这次基础教育新课程改革是以课程改革来命名的,但它并不仅仅局限于课程改革的层面上,它实际上是对我国基础教育的一次全方位、深层次的变革,其中很重要的一个方面就是要求教师转变传统的教学方式,在课堂教学中更多地采用反映时代和教育发展特点、并与新课程改革相适应的新的教学方式。在这种背景下,以下几种新的教学方式受到了重视和关注。 相似文献
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我国旅游业发展迅速,今年又迎来了奥运的春风,更是给我国的旅游业带来了新的繁荣,如何从旅游教育教学的视角抓住这绝好的机遇,为我国的旅游业输送更多更好的人才,如何使旅游专业的学生在学校就成为多证多能的优等生,当然与教师的教学内容、教学方式、教学效果分不开.本文基于<旅游政策法规>的教学方式方法的改革,对现在的旅游相关专业的教学方法进行了浅析,具体从三个方面进行了教学改革的尝试,从而促进学生能主动学习,使学生真正做到"好学之不如乐学之"的教学目的. 相似文献
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当前我国高等教育投资体制多元化改革问题的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
刘平 《赣南师范学院学报》2006,27(4):47-49
我国高等教育投资体制改革经历了一个发展过程,目前已初步构建以政府办学为主,社会和个人共同投资的多元化投资体制。但高等教育投资主体多元化改革还存在投资主体相对单一、政府投入不足、教育成本社会分担体系不健全、政策制度改革滞后等问题。高等教育投资体制要真正实现多元化,必须发挥政府投入的主渠道作用,在政策制度上激发社会和个人对高等教育的投入,充分发挥高校自身的优势,提高高校的教育成本分担贡献率。 相似文献
13.
苏荣珍 《中国科教创新导刊》2010,(19):144-144
随着我国课改的不断深入,小学语文教材改革后,其教学方式也应根据教材内容进行相应的变化,以现代教学方式为基础开展小学语文教学工作,以此提高教学质量。课改后的小学语文教材更加注重了学生学习兴趣的培养,以教学内容的新颖化提高学生学习兴趣。因此,小学语文教学方式也必须紧跟教材内容的改革,以现代兴趣教学与娱乐教学为基础开展小学语文教学工作。文中就课改后的小学语文教学方式改革与应用进行了简要论述。 相似文献
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15.
周丽 《南昌教育学院学报》2011,26(3):83-83,85
本文阐述了数学建模教育与高校数学教学方式改革的相关理论问题,分析了当前高校数学建模教育中存在的问题,并就完善数学建模教育方式提出了相关建议。 相似文献
16.
课程改革是教学改革的核心。随着基础教育课程改革方案的实施,教师的教学方式研究成为课程改革的一项重要内容。十多年来,随着教学改革的开展,课堂教学越来越注重学生的主动投入。但大多数的课堂教学以及在教师的教学观方面,在深层次上并没有发生实质性的变化。为适应时代发展的需要,我国启动了新课程改革实验。这是立足我国实际,借鉴国际课程改革的有益经验而推进的教育创新。新课程使得传统的教师角色难以继续下去,作为组织者、激发者、 相似文献
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普通高校文科课程研究式学习教学方式的应用——以“外国教育史＂课程教学为例 总被引：1，自引：1，他引：0
尽管学界对高校教学方式改革问题已展开诸多探讨,但仍停留在理论上,教学方式改革实践显得缺乏。特别是我国中小学在新课改推动下已开始大量采用研究性和探究式学习教学方式之时,高校仍固守讲授式教学方式是不合时宜的。本文以“外国教育史”教学改革为个案,探索普通高校文科课程运用研究式学习教学方式的必要性、可行性及其途径。 相似文献
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尽管学界对高校教学方式改革问题已展开诸多探讨,但仍停留在理论上,教学方式改革实践显得缺乏。特别是我国中小学在新课改推动下已开始大量采用研究性和探究式学习教学方式之时,高校仍固守讲授式教学方式是不合时宜的。本文以"外国教育史"教学改革为个案,探索普通高校文科课程运用研究式学习教学方式的必要性、可行性及其途径。 相似文献
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目前我国课改教学正在不断深入到教育事业中,小学语文课程的教学方式随着其教材内容的改变而发生了较大变化。本文就重点围绕小学语文教学方式的改革话题进行了深入地研究与剖析。 相似文献