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社会主义与爱国主义的完美统一王小梅社会主义与爱国主义的完美统一，是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的一个鲜明特征。邓小平同志既是一位伟大的马克思主义者，同时又是一位杰出的爱国主义者。他曾经这样说过：＂我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民... 相似文献
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邵希军 《呼伦贝尔学院学报》2000,(2)
对学生进行思想教育，是历史教学的三大目的之一，而其中爱国主义教育占有十分重要的地位，它有着鲜明的阶级和时代色彩。历史教师应以此为己任，在历史教学中加强学生的爱国主义教育，为社会主义精神文明建设做出自己的贡献。一、社会主义和爱国主义当代中国，我们热爱的应是社会主义祖国，爱国主义与社会本质上是统一的。社会主义制度为我国社会生产力发展和社会进步，提供了光明的前景和可靠的保证。社会主义的命运是与中华民族的命运紧密相联的，所以不能二者分别开来。我们要通过历史教学，要把学生的爱国之情融于对社会主义的爱之中。… 相似文献
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简论当代爱国主义的内涵 总被引：1，自引：0，他引：1
张之兴 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(4)
爱国主义作为一个永恒的命题,一个历史范畴,在社会发展的不同阶段,具有不同的历史内涵和时代特征。在当代中国,爱国主义已上升到社会主义的高度,二者的关系表现出一种高度的一致性和统一性。一是爱国主义与社会主义本质统一。爱国主义与社会主义本质统一,这是中国革命和建设的历史与现实决定的。中国共产党在其成立伊始,就以求民族解放、国家独立为革命的基本目标。历经二十八年血雨抗争,使中国彻底结束了自鸦片战争以来长达一个多世纪的被侵略、受屈辱的历史,赢得了国家的独立和统一,并顺利实现了从新民主主义到社会主义的转变。… 相似文献
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《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1994,(1)
坚持社会主义与爱国主义的统一汪青松江泽民同志在学习《邓小平文选》第三卷报告会上的讲话中说，邓小平建设有中国特色社会主义的理论是社会主义同爱国主义相统一的科学理论。学习《邓小平文选》第三卷，我们可以看到，社会主义与爱国主义的统一，是贯穿邓小平理论体系的... 相似文献
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邓小平新时期历史教育思想的主题是,坚持爱国主义和社会主义的统一。邓小平用中国近现代史教育人民,认为只有社会主义才能实现爱国主义者的强国之梦。邓小平高度重视从民族历史中提炼出来的爱国主义优良传统,认为建设有中国特色的社会主义应以爱国主义为强大的精神动力。他站在历史的前沿,从全球发展势态的高度,指出发展是爱国主义与社会主义统一的最高交汇点。 相似文献
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何瑞春 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
中国近代史教学与爱国主义教育何瑞春爱国主义作为一种社会意识形态，是个历史范畴。爱国主义的具体内容，受当时社会经济、政治关系所制约，在不同的社会发展阶段和时期，有不同的内涵。而在当代中国，爱国主义与社会主义本质上是一致的，建设有中国特色的社会主义是新时... 相似文献
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爱国主义教育要同世界观、人生观教育相结合中央民族大学马列部□王业勤爱国主义是一个历史范畴，它在不同时期具有不同的含义。在当代中国，爱国主义同社会主义本质上是一致的，因此，爱国必然要爱社会主义。所以，我们的爱国主义教育首先应该使受教育者成为一个热爱社会... 相似文献
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爱国主义是一个历史的范畴 ,具有不同的时代内容和表现形式。在当代中国 ,爱国主义与爱社会主义本质上是一致的 ,但爱国主义与爱社会主义是两个有区别的概念。 相似文献
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当代中国爱国主义内涵论析 总被引：1，自引：0，他引：1
爱国主义既是重要的道德规范,又是重要的政治原则,它总是随着社会历史的发展而具有自身的时代主题.在当代中国,爱国主义同社会主义有机地统一于建设有中国特色社会主义的伟大实践中.我们所要弘扬的爱国主义,就是建设有中国特色的社会主义.认真学习邓小平爱国主义与社会主义相统一的思想与实践,将有助于我们深刻理解当代爱国主义的内涵,积极投身于建设有中国特色社会主义的伟大事业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗.一、社会主义是振兴中华的必然选择爱国主义与社会主义的结合和统一,是中国人民近代爱国革命运动发展的必然结果.是中国人民100多年来艰苦探索的最后选择,也是爱国主义进一步发扬光大和中华民族进一繁荣昌盛的迫切需要.要实现民族振兴和强国富民的根本目标,必须在中国共产党领导下,在马克思列宁主义指导下,选择并坚持社会主义的发展道路,而仅凭爱国热情、报国之志是不可能实现的.对此,邓小平从“只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发 相似文献
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霍霞 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(3)
邓小平同志既是伟大的共产主义者，又是伟大的爱国主义者。邓小平的爱国主义思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平的爱国主义思想博大精深，内容丰富，对我们正确贯彻落实《爱国主义教育实施纲要》，在新时期继承和发扬中华民族光荣的爱国主义传统，推进改革开放，建设有中国特色的社会主义，都具有极其重大的意义。爱国主义作为一个历史范畴，从来就不是抽象的，总是与国情联系在一起，并随着社会的进步，不断增添新内容。在中国近现代历史上，争取民族独立和国家解放是爱国主义的基本内容。中国共产党领导中国人民经过… 相似文献
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邓小平同志是伟大的马克思主义者，又是伟大的爱国主义者。他在英国培格曼出版公司出版的《邓小平文集》英文版序言中写道：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”。邓小平同志的爱国主义思想。以其丰富的理论内容和鲜明的时代特色，成为建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分。一、爱国主义与民族自＊民族自尊心、自信心和自豪感，是爱国主义情怀的基本特征，也是人们形成爱国行为的内在动力。邓小平同志非常重视对爱国主义光荣传统的发扬光大，他多次强调“必须发扬爱国主义精神，提高民族自尊心和民族自信心。否则… 相似文献
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对历史上不同时期的爱国主义要做具体分析，要看其在当时条件下在多大程度上与祖国和人民的利益相通或相容。爱国主义崇尚和尊重祖国并不意味着爱国主义不承认用至抹杀个人利益，爱国主义的现实基础是个人利益与祖国利益的一致。当代中国的爱国主义必须以邓小平理论为指导，同党在社会主义初级阶段的基本路线相统一，在建设有中国特色社会主义的实现自身的理性升华。 相似文献
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1995年高考政治可能涉及的热点有哪些?我们认为有以下十一个方面: 一、爱国主义教育问题.应掌握以下6个基本点: 1.爱国主义的特征.它是人们对自已祖国的一种最深厚的感情和为她的独立富强而斗争的献身精神,它集中表现为民族自尊心与自信心.2.爱国主义是一个历史范畴.在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容.3.在当代中国,爱国主义与社会主义本质上是一致的.中国社会主义的命运和前途,也就是祖国和人民的命运和前途.只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国.因此,爱祖国,就人爱社会主义.4.爱国与爱党相一致.中国共产党的领导是社会主义现代化建设的根本保证,离开了中国共产党的领导,祖国的繁荣富强是不可能的.热爱祖国就要热爱中国共产党.5.爱国主义与国际主义是一致的.应该把祖国的繁荣富强与为人类的进步作贡献有机统一起来.6.建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的主题.在新的历史条件下,要正确认识和对待我国的历史和现状,发扬为振兴中华奋发图强的精神,为建设有中国特色的社会主义作贡献.二、加强和改善党的领导问题.党的十四届四中全会的《决定》中,有 相似文献
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朱纪祥 《临沂师范学院学报》1996,(2)
与建设有中国特色的社会主义理论相一致，邓小平的社会主义道德观也有着显著的理论特色。一、坚持社会主义方向，具有鲜明的政治性。从社会主义建设和发展的需要出发，强调了社会主义道德建设的重要性及其社会主义性质，提出了富有革命性、阶级性的培养“四有”新人的道德建设目标和以“五爱”为主要内容的道德规范。二、以唯物主义理论为核心，具有历史性和科学性。邓小平从社会主义初级阶段这一特定的历史环境和人民群众的实际出发，对道德与物质利益、理想与现实、个人与集体、奉献与享受的关系作了历史而辩证的科学解答。三、“一切从人民的利益出发”，具有广泛的人民性。邓小平适应社会阶级状况的变化，以人民利益为出发点和根本点构筑其道德观，实现了阶级性与人民性的统一。邓小平具有鲜明理论特色的社会主义道德观，是对马克思主义道德观的补充、丰富和发展，是我国加强社会主义精神文明建设的根本指针。 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(15)
爱国主义和爱党、爱社会主义的关系问题,是我国高校爱国主义教育的重点和难点问题。爱国主义和爱党、爱社会主义三者的一致性,是当代中国弘扬爱国主义精神最重要和最集中的体现,是爱国主义最突出的时代特征。爱国主义和爱党、爱社会主义一致性的学理逻辑主要体现在作用机理、价值取向和奋斗目标的一致;三者的一致性是中国近代历史发展的必然,也是中国特色社会主义理论和实践的现实应答,是历史和现实逻辑的统一。认识爱国主义和爱党、爱社会主义三者内在一致性,既有利于回击当前各种西方社会思潮对我国意识形态领域的冲击和挑战,又有利于在实现中国梦的伟大征途中,助力我国公民涵养大国国民心态,外塑中国国家形象。新时代,要从纵深推进全面从严治党、坚持和发展中国特色社会主义以及大力开展爱国主义教育等方面,把握爱国主义和爱党、爱社会主义的一致性关系,实现升华发展。 相似文献
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爱国主义与社会主义的统一是当代中国爱国主义的本质特征。当代中国的时代特征赋予爱国主义崭新的蕴意,即当代中国的爱国主义区别于狭隘的民族主义,是与社会主义相统一的爱国主义,是与国际主义紧密相连的爱国主义,具体表现在爱国主义与爱党爱中国特色社会主义的统一上。因此,在新的时代条件下,大力开展爱国主义教育,弘扬爱国主义精神,就要从根本上坚定中国特色社会主义信念,坚定不移地走中国特色社会主义道路。 相似文献
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兰喜忠 《河北北方学院学报(社会科学版)》1995,(1)
中共中央关于《爱国主义教育实施纲要》中指出:“爱国主义教育必须突出时代特征。爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵。在当代中国,爱国主义与社会主义本质上是一致的,建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的主题。邓小平同志指出:‘中国人民有自己的民族自尊心和自豪感,以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣,以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱’。这是对我国现阶段爱国主义特征最精辟的概括。”我们对广大青少年进行爱国主义教育,就必须把握住在其内容上的鲜明的时代特征。 相似文献
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范红 《连云港职业技术学院学报》1996,(1)
在《邓小平文选》三卷的119篇文章中,有72篇运用了历史分析的方法.邓小平同志在《用中国的历史教育青年》、《坚持社会主义、防止和平演变》、《振兴中华民族》、《结束过去、开辟未来》等文章中,多次强调要发扬爱国主义精神,要教育广大党员和人民爱党爱国家爱社会主义.他指出:“要懂得些中国历史,这是中国发展的一个精神动力.”认真学习、深刻理解邓小平同志关于爱国主义方面的论述,对于弘扬和振奋民族精神,深入开展爱国主义教育,培养德智体全面发展的“四有”新人,把亿万人民群众的爱国热情引导和凝聚到建设有中国特色的社会主义伟大事业中来,有着十分重大而深远的意义. 相似文献
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在庆祝中华人民共和国成立四十周年大会上,江泽民同志说,“在当代中国,爱国主义与社会主义,本质上是统一的。历史证明,坚定捍卫中华民族尊严、期望中国繁荣昌盛的爱国者,大都会成为忠诚的社会主义者或社会主义的可靠朋友。”这一论断,科学地说明了在当代中国,爱国主义与社会主义的统一性,爱当今的中国,就包括要热爱和拥护当今的中国社会主义,使现在的“爱国主义”概念的内涵更加完备和明确。领会 相似文献