共查询到20条相似文献，搜索用时 203 毫秒
1.
独立学院是我国高等教育的新生力量,独立学院的学生生源的特殊性,决定了独立学院开展心理健康教育的特殊性。本文从独立学院大学生心理健康现状出发,阐述了独立学院学生心理健康教育工作中存在的问题,最后提出了独立学院心理健康教育的对策,以期对独立学院心理健康教育实践起借鉴作用。 相似文献
2.
独立学院是我国高等教育的新生力量,和普通高等院校相比,独立学院的学生生源有其自身的特点,独立学院心理健康教育的开展也有其特殊性。本文旨从独立学院大学生心理健康现状、心理问题形成的基本原因及独立学院大学生心理健康教育努力方向三个方面进行阐述。 相似文献
3.
独立学院是我国高等教育的新生力量,独立学院的学生生源和其他高等院校相比,存在一定的特殊性,由此也决定了独立学院开展心理健康教育的特殊性。只有把握学生心理特点并进行认真分析,才能够有的放矢地构建独立学院学生心理健康教育的内容和途径,提高心理健康教育的实效性。 相似文献
4.
独立学院是我国高等教育的新生力量,独立学院的学生生源和其他高等院校相比,存在一定的特殊性,由此也决定了独立学院开展心理健康教育的特殊性.只有把握学生心理特点并进行认真分析,才能够有的放矢地构建独立学院学生心理健康教育的内容和途径,提高心理健康教育的实效性. 相似文献
5.
独立学院的办学规模、学生素质培养、经费来源以及学生生活等方面与其他大学群体具备有特殊性与局限性,因此也表现出种种与其他大学群体不一致的心理特征与心理问题,这就是独立学院心理教育工作的特殊性与艰巨性的体现。笔者从现代教育中独立学院大学生心理健康教育的基本内涵出发,挖掘我国独立学院心理健康的问题,并根据问题探索出心理健康教育的创新模式。 相似文献
6.
本研究从独立学院学生心理健康现状出发,阐述了影响独立学院学生心理健康的主要因素．进而根据独立学院学生的特点提出了独立学院的心理健康教育应该与体育锻炼、社团活动、思想政治教育、同伴教育等相结合,以期能对独立学院心理健康教育实践起借鉴作用。 相似文献
7.
独立学院新生心理健康状况及健康教育对策 总被引：6，自引：0，他引：6
独立学院学生是大学生群体中的特殊部分,与普通本科学生相比,他们的心理健康状况有特殊性。因此,应加强独立学院一年级新生心理健康状况的调查,分析产生心理问题的原因,开展以注重培养学生自我心理调节能力和创建积极的心理健康教育氛围为重点的独立学院大学生心理健康教育。 相似文献
8.
邹洪伟 《中国科教创新导刊》2011,(7):248-248
独立学院是由普通本科高校与社会力量按新机制、新模式合作举办的民办高等教育机构。独立学院与普通高校具有其共性,同时,它又具备了普通高校所不具备的特殊性。这就决定了独立学院的学生具有与普通高校学生不同的特殊性。本文分析了独立学院学生心理问题产生的原因并提出了提高独立学院学生心理健康教育水平对策和措施。 相似文献
9.
大学生心理健康教育是大学生获取心理健康知识和高校普及心理健康知识的主要途径,也是提升大学生综合素质的主要措施之一。而独立学院作为新形势、新模式、新机制下普通本科高校组建且处于本科层次的二级学院,其所开展的大学生心理健康教育对提升大学生人群心理素质有着不可忽略的作用。独立学院大学生属于大学生群体中的一部分,该部分具有一定的特殊性,该特殊性是学院本身所在层次和社会影响力所赋予的,因此,该部分大学生的心理健康状况与普通本科大学生相比,具有一定的群体特殊性。本文针对独立学院大学生的特殊性,对该部分大学生的心理教育现状进行解剖和分析,提出了几点完善心理健康教育的看法。 相似文献
10.
纪宝君 《商情·科学教育家》2013,(48)
独立学院学生的心理既有普通高校学生的共性,又有自身的特殊性.做好独立学院学生的心理健康教育工作,对于构建和谐校园、保持民办高校的健康、稳定、持续发展具有重要意义. 相似文献
11.
林锦铌 《福建师大福清分校学报》2013,(4):79-82
心理健康教育在当今社会,特别是高校学生工作中已受到越来越多的关注,而美术疗法即绘画疗法作为心理艺术治疗的方法之一也逐渐得到人们的认可与社会的推广。美术专业大学生作为当代大学生群体中一个特殊的群体,其心理素质构成也必然有其特殊性,这就要求心理健康教育工作势必要遵循这一特殊性加以引导。文章将从美术疗法产生的渊源出发,探讨美术疗法在美术专业大学生克服人际交往障碍心理健康教育工作中这一具有特殊性的应用问题。 相似文献
12.
倪林英 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):279-280
结合高职院校辅导员开展高职生心理健康教育工作的特殊性,通过建立有效的心理健康教育框架图,加强对心理干部的培训,根据高职生特点开展个性化心理专题,如班级成员分析表、宿舍成员分析表等,根据班级特点开展主题教育等,采取多样化的方式建立有效的心理干预机制,拓宽心理宣传阵地,探索积极有效的心理健康教育工作模式,使高职院校的学生心理健康教育工作进一步深入。 相似文献
13.
本文旨在探讨独立学院大学生自我同一性与心理健康的关系,为高等学校独立学院的大学生心理健康教育提供依据和参考。研究方法主要采用SCL-90和同一性状况量表,对498名独立学院大学生进行问卷调查。研究发现,独立学院大学生的同一性存在显著差异,在SCL-90测试中9项因子有5项得分均值高于全国常模;独立学院大学生的自我同一性发展水平对其心理健康具有预测作用,需参照其自我同一性和心理健康的相关度,采取相应措施进行心理辅导与干预。 相似文献
14.
周荣 《郧阳师范高等专科学校学报》2010,30(5):143-144
对于当代大学生,网络成为他们学习生活不可或缺的重要工具。在激烈的竞争中,高职大学生成为心理问题的多发群体。因此,在高职生心理健康教育与咨询工作中,充分发挥网络的作用具有重要意义。本文以十堰职业技术学院＂心雨桥＂心理网站为例,探讨网络在高职大学生心理健康教育与咨询工作中的作用、实现方式及成效。 相似文献
15.
聋人大学生作为特殊的大学生群体,随着我国教育制度的不断完善而享受到高等教育权利,因此聋人大学生辅导员的任职需求研究也应被提上日程。基于聋人大学生群体的特殊性,从辅导员的能力建设、多方资源融合、搭建沟通平台、新媒体沟通能力、思政融合实践、学生服务等方面进行分析与探讨,并结合个人经验提出了具体的解决途径。 相似文献
16.
方慧 《晋城职业技术学院学报》2014,(2):22-24,78
在研究国内外相关文献的基础上,综合分析中国高职院校的实际情况、当代高职学生的特征以及在此特定环境中教育实施载体的特性,探索高职学生人文素质隐性教育评价指标体系,进一步构建包含隐性的环境教育、思想政治教育、身心健康教育、实践体验教育和网络文明教育5个维度,共17个测项的评价体系理论模型,以期针对性地指导高职院校人文素质教育工作。 相似文献
17.
熊燕红 《湖北成人教育学院学报》2014,(1):22-24
本文在进行实证调查的基础上,对90后高职大学生的心理健康状况和心理特点进行了客观的分析,并提出了对90后大学生心理健康教育的对策。 相似文献
18.
高职院校的大学生作为中国高校学生中一个特殊群体,存在着不同程度的心理问题。本文通过对河北省高职院校大学生心理健康现状及心理健康教育状况的调查分析,提出高职院校应完善心理健康教育教学体系,全面开展心理咨询与辅导,注重教育方法的灵活性,加强心理健康教育的师资队伍建设,学校教育与家庭教育相互配合。 相似文献
19.
李小林 《三门峡职业技术学院学报》2014,(4):62-64
为提升高职生的心理健康水平和促进高校思想政治工作的持续开展,论述了对高职生开展心理健康教育的重要性,并在此基础上,结合工作实践经验回顾,运用文献法、访谈法和调查法,探讨了高职生心理健康教育的路径选择,冀图对当前高职生心理健康教育,起到一定的参考作用。 相似文献
20.
承友明 《沙洋师范高等专科学校学报》2012,13(4):44-47
新时期的大学生,面对各种各样的新情况、新问题,往往会产生不同程度的心理问题,大学生心理健康教育问题已引起了社会各界日益高度重视。文章分析了心理健康教育有利于提高大学生思想政治教育的成效性、科学性、预见性,为了更加有效发挥心理健康教育在大学生思想政治教育中作用,提出了一系列的有效对策。 相似文献