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1.
石晓林 《中国科教创新导刊》2013,(26):15+17-15,17
物理由于其学科的特殊性,需要大量的实验进行辅助教学。随着21世纪科技的快速发展,传统的物理实验教学已经不能满足当前社会对高素质物理人才的要求。同时传统物理实验教学的教学方法和手段单一,难以满足学生进行自主性和创造性学习的需求。因此,物理实验教学的改革势在必行,其宗旨就是为社会培养适应当代科技发展的高素质创新型物理人才。物理实验教学改革应当借鉴当代最新教学思想和科技成果,运用高科技教学手段,如CAI、多媒体等,创建多元化的开放式的实验教学模式。 相似文献
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实验教学在物理教学中有着至关重要的地位,物理学科以实验为依托,通过实验,帮助学生理解掌握物理知识点．对于物理实验的教学,笔者通过多年的摸索,寻求了一套比较系统的实验教学方法。实验的教学方法科学与否．关系到实验效果、学生理解程度等多方面结果．科学的教学方法需要教师一步步进行摸索,一点点进行改进。 相似文献
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我们知道,初中物理是一门以观察、实验为基础的自然科学.绝大多数的物理规律都是在观察和实验的基础上总结归纳出来的.在新课改的背景下,初中物理教师不能再继续沿用以往死板生硬的教学方法,它已经不能适应当前物理教学的客观需要了.因此,当前教师教学过程中,要科学合理地演示和指导学生进行物理实验,从而真正实现改革"以书本为主、实验为辅"的教学模式,不断提高物理实验教学的效率.那么,对于初中物理实验教学的改革应该从哪些方面入手呢? 相似文献
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当前,我国大学物理实验教学中存在诸多问题,如因忽视中学物理实验教学而导致的大学生实验基础薄弱;大学扩招造成的大学物理实验课教学压力增大;大学生对物理实验课教学缺乏兴趣;实验时间受限制等。解决这些问题,要从以下方面着手：加强基础实验技能训练;改革传统的教学方法,提高大学生的实验兴趣;增加实验课时,做到因材施教。 相似文献
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中学物理新课程标准对物理教师的实验素质提出了新的挑战,而这种素质的培养又直接与高等师范院校物理实验教学尤其是物理学科教学法实验的教学相关.由此,本文对物理学科教学法的实验教学从教学理念,教学内容,教学方法等方面进行了初步探索. 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
物理学科的教学内容包括物理知识的教学和物理实验的教学,二者之间既存在着联系也有教学方面的不同点。物理实验教学更加注重学生的实践操作能力,在掌握理论知识的基础上要能够进行自主探究或者和其他学生组成小组进行合作学习,掌握物理实验的注意事项,得出正确的实验结果。初中物理在实际的实验教学过程中仍然存在着一些问题,所以从更新教学观念、丰富教学方法、完善实验设备、开发利用教学资源等几个方面来进行初中物理实验教学的实践与思考研究。 相似文献
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实验教学在初中物理学习中是重点内容,它能帮助学生深刻理解并掌握物理知识,更好地完成理论教学,培养学生的思维能力、动手能力和科学探索精神,有效促进学生物理核心素养的生成。但由于一些教师的实验教学方法落后,造成实验教学的有效性不高,要提高实验教学有效性,需要教师积极转变教学方法,更新教学理念,采用多种多样的实验方式进行教学,加强开展分组实验、演示实验、对比性实验、探究实验教学,有效运用生活用品和结合学生生活开展生活化实验教学和课外实验,充分调动学生实验的积极性、自主性、探究性,提高学生的合作、探究等实验能力,真正提高物理实验教学的有效性。下面结合教学经验和实际谈谈自己的一些具体做法。 相似文献
8.
严鹏熙 《试题与研究：高中理科综合》2019,(26):0011-0011
物理实验作为高中物理教学中的重要组成部分, 在高中阶段教学中具有重要作用。在我国当前高考教学形式 改革影响下,对于物理实验教学的要求越来越高,因而为了更 好地展示高中物理教学特色,需要对高中物理实验教学教材编 写特点进行分析,然后对其教学方法进行探讨,以期在相关探 讨分析中,能够为高中物理实验教学工作实施提供帮助。 相似文献
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随着<高中物理新课程标准>的颁布,新一轮的课改革正逐步深入,并成为当前教学改革和学校发展的主题.教学内容、教学方法和教学要求也将相应地随着课程改革的要求做出调整.物理学研究的基本方法和手段之一是物理实验.在中学物理教学中,通过物理实验不仅可以使学生获得物理知识、培养实验技能和素质,而且可以培养良好的科学态度、作风和习惯等.但是,长期以来由于基础实验设施的薄弱,片面追求升学率,对实验不重视等主客观因素,造成了在物理教学中把实验教学置于理论教学的从属地位,甚至以实验理论和口头讲述来代替实际的观察和动手操作,致使物理教学中出现了理论脱离实际和学生高分低能等不良倾向.为此,中学物理实验教学改革势在必行. 相似文献
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物理实验教学探究性学习体系的探索 总被引：8，自引：0，他引：8
马黎君 《实验室研究与探索》2005,24(9):77-78
随着高等教育的发展，人们对越来越认识到实践环节教学的重要性。但传统的实验教学体系制约了学生学习的积极性。该文针对传统物理实验教学的利弊进行了分析，给出了一个以设计性实验为中心的物理实验探究性教学体系，以探究性学习的观点分析了设计性实验对学生能力培养的作用，对如何提高大学物理实验教学的效率进行了讨论。 相似文献
12.
基于高校物理实验教学现状,文章针对当前大学物理实验教学模式中的弊端进行分析,认为物理实验教学要从教学模式上创新,切实提升大学物理实验教学质量与效率,培养学生的思维创新能力。 相似文献
13.
物理实验教学与创新人才的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
徐 《实验室研究与探索》2007,26(10):92-94
文章介绍了在物理实验教学中,为提高学生的综合素质与创新能力,在教学方法与手段、扩展实验内容、优化教学内容等方面进行了改革与尝试。 相似文献
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文章对实验教学的意义进行了总结,并对高校物理教学现状进行了讨论。从互利共生、你追我赶的关系入手,进行了实验教学改革与高校物理教学的关联性讨论。又根据转变教学观念、优化教学手段、提高实验室的开放程度、提升教师综合素养方面进行了高校物理实验教学改革的策略分析。 相似文献
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实验教学中学生的不良实验心理对实验教学质量的影响常被忽视。由于受到就业观念、应试教育、性格因素和学习方法等方面的影响,大学物理实验中学生具有应付心理、自卑心理、依赖心理等几种不良实验心理表现。加强专业思想教育,改革实验教学方式和内容,建立科学的实验预习检查和课程考核办法,克服学生的不良实验学心理,提高实验教学质量。 相似文献
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统计分析的结果表明:即将走向工作岗位的高师物理学专业学生的教学能力,与通常认为比较重要的几门专业理论课的成绩只呈现出较低的相关,而与实验课、中学物理教学法课的成绩则呈现出较显著的相关。这与学业水平对教学能力的影响存在着某一关键程度有关,同时也表明目前师范生的实验技能和其它教师基本技能的训练环节还相对薄弱。 相似文献
17.
齐英 《唐山师范学院学报》2011,33(2):156-158
新课程理念下,在物理课堂教学中,为了突出学生的主体作用,教师应重视物理基础知识的教学、做好物理实验教学、运用多媒体教学手段等以加强对学生创新能力的培养。 相似文献
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提出了大学物理仿真实验教学软件在实验原理和方法的叙述、实验过程设计等方面存在的一些问题和改进意见。 相似文献
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根据目前大学物理实验教学状况,以及当今大学生的特点和普遍存在的问题,本人对物理实验教学提出一些探索及想法。 相似文献
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针对高校普通物理实验教学存在的问题,从改革实验教材、教学内容和教学方法入手,进行了一系列探索,提高了物理实验教学的质量。 相似文献