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1.
在信息化和全球经济一体化的时代,东、西方体育文化也在逐步实现从相互渗透到融合发展的新时代.体育教育作为文化传承的重要社会活动,其必然受到体育文化的深刻影响.中国体育教育从形势上较多地吸取了西方体育运动项目,但经过了本土化改造,体现着中国传统的文化价值观.今年来,随着中国的进一步开放和诸多重大国际事件的发生,西方体育文化开始深入到本土文化当中,并深层次地影响中国体育教育.相反,中国传统体育文化对体育教育的影响力则有待强化. 相似文献
2.
冯大霓 《六盘水师范高等专科学校学报》2012,24(5):35-37
当前,高校大学生思想观念发生了深刻变化,青年学生受到西方价值观的影响越来越明显。导致对中国传统文化和社会主义核心价值体系出现了急功近利、道德缺失的现象。如何正确规范学生的人生观与价值观已成为高校德育教育亟需解决的问题。红色文化作为中国特色社会主义先进文化的重要组成部分,有着重要教育功能,加强对当代大学生进行红色文化的宣传教育,必将对大学生思想政治教育产生积极影响。 相似文献
3.
李晓晴 《佳木斯职业学院学报》2023,(1):46-48
在思政教育的开展中对优秀传统文化及社会主义核心价值观的有效结合有其内在的契合性。中国五千年的历史长河中,有许多优秀的传统文化,浩如烟海,穿越时空。随着历史的发展,中国文化在现代经历了东西方碰撞、自我反思,愈加呈现出耀眼的光辉。随着人们思想的不断进步,优秀传统文化对社会主义核心价值观的建设尤为重要。思政教育工作中可通过结合优秀传统文化与社会主义核心价值观,并充分发挥两者互补的优势,促进我国思想政治教育的发展。 相似文献
4.
张晶 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(5):42-44
当今世界正处于一个经济全球化与文化多元化并存的时代,中华民族这样一个具有五千年悠久历史的民族,我们的民族教育既要将西方文化中国化与中国传统文化现代化相结合,又要将国内各少数民族文化得以传承和发扬,形成多元一体的局面,才能使中华民族文化在多元文化世界中不断更新和发展.本文从民族文化与民族教育的关系,借鉴国外的多元文化教育以及如何利用民族文化发展民族教育三个方面做了阐述,提出了将世界先进文化的中国化与中国传统文化的现代化相结合的民族教育发展理念. 相似文献
5.
杨绣妃 《湖北函授大学学报》2014,(20):84-85
价值观是中西方文化比较的核心内容。不同的文化价值观,会导致中西方思想文化沟通的误解和冲突。因此,认识和掌握中西方文化差异对跨文化交际有着重要的意义。总体而言,中国人崇尚集体主义、道德性、权威性的价值观,而西方人崇尚个人主义、功利性、平等性的价值观。 相似文献
6.
白飞江 《长春教育学院学报》2014,(17):151-152
文化多元化是当前社会文化发展的现实态势,也是文化融合过程中必然出现的现象。在此文化背景下,高职院校教育应以职业化人才培养目标为导向,以社会主义核心价值观为价值指导,着重培养学生的职业技能与职业道德,提高学生的职业素养,综合利用多元文化的教育作用,同时注意确立核心文化理念,以免学生出现文化盲从的现象。 相似文献
7.
博雅教育及其英美文学教学中的人文素质培养 总被引：1，自引：0，他引：1
现在大学教育改革提出的"博雅教育",旨在实现受教育者素质的全面发展,而其中人文素质教育成为核心,英美文学即是我国高等院校英语专业实现学生人文素质教育的一门主干课程。因为文学教学以文学为依托,既训练语言能力又培养人文精神;英美文学则通过英语语言把文学与文化结合起来,是英语语言艺术与西方人文精神的整合体;英美文学教学渗透文化素质教育,实施人文精神培养,方得以实践现代教育全面发展为目标的博雅教育。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2018,(21)
为了提高高校思想政治教育效果,部分高校尝试将中国传统文化与思想政治教育相融合,从而达到培养学生正确世界观、价值观和人生观的目的。就其实践结果来看,其发展水平仍然比较低,传统文化在与思想政治教育融合发展的过程中仍然存在一定的问题,还需要进一步完善。基于此,本文简要分析当前传统文化视域下高校思想政治教育的发展现状和存在问题,并针对这些问题提出相应的解决方案,以供参考。 相似文献
9.
黄少如 《湖北函授大学学报》2011,24(6):121-122
不同的国家有不同的文化背景和传统,中西方由于世界观、价值观和思维方式的不同,在文化的方方面面都存在差异,特别是观念文化,它是制度文化和行为文化的主导。电影是一个很好的文化载体,它能启发人的思维,发展想象力,它反映着文化的方方面面和文化的发展和变化,同时也直接反映着文化的差异的一种媒介。本文从《当幸福来敲门》与《男孩都想有辆车》两部电影所反映的文化现象中,对中西方观念文化进行对比与分析,帮助我们在跨文化交流中能对异国文化求同存异,消除障碍,在跨文化交际活动中取得事半功倍的效果。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2019,(4):74-75
在全球化的背景下,各个国家之间经济文化交流日益频繁,文化多元化趋势日益明显。不同文化之间的碰撞对个体的思想观念、价值观影响深刻,特别是对思想活跃、观念开放的大学生影响较大。一方面,文化多元化可以在一定程度上强化大学生的竞争意识与独立意识,激励学生创新;另一方面,文化多元化也容易导致大学生出现拜金主义、享乐主义等,引发社会道德危机。在经济发展新常态背景下,社会变革巨大,多种价值观念冲突、碰撞,大学生在价值取向上存在矛盾性,这给我国高校思政教育带来了不小的挑战。在社会发展新形势下,基于高校思政教育的特点研究大学生思政教育改革对提高大学生思想道德水平、高校文化服务建设等具有重要的现实意义。本文分析了多元文化对高校思政教育的影响,并探讨了多元文化背景下高校思政教育改革的路径。 相似文献