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1.
施洪 《玉溪师范学院学报》1998,(5)
今年,是玉溪师专建校20周年.20年,在人类历史发展的长河中,仅只是弹指一挥间;然而,在玉溪师专的创办和发展过程中,却充满着艰辛、不懈奋斗的创业精神.20年前,玉溪师专是在“文革”结束后一片荒凉的原玉溪师校的旧址上,几乎是白手起家、创业发展起来的.现在,学校占地263亩,校舍建筑面积6万多平方米;拥有教师386人,其中教师250余人,教授4人,副教授31人,讲师123人;设有师范专业9个,专业发展方向2个;非师范专业4个,专业方向6个;自考辅导站1个;国际文化交流中心1个;拥有各类实验室33个,语音室3个,微机室2个;有藏书达32万余册的图书馆和能承办省级运动会的各类体育设施;报纸和学术刊物各1个;还创办了校办产业“三高公司”及其附属的特禽养殖场等等.形成了以德育为首位,以教学为中心,以培养合格的高等专科人才为目标,以改革为动力,以师资队伍建设为基础的,有着较 相似文献
2.
《六盘水师范高等专科学校学报》1998,(Z1)
建校二十周年 学生遍布全市 六盘水师专教学成绩显著 六盘水师范高等专科学校建校已经20周年,20周年来,该校坚持以教学为中心,深化教学改革,不断提高教学质量,4000多名毕业生普遍受到欢迎。 该校建于我国恢复高考制度之后,建校之初曾分散于盘县师范、盘江高中、六局高中、水局高中、市一中等学校办班,1980年才集中办学,现已形成汉语言文学、数学等8个专业,在校生超过千人,固定资产近千万元的办学规模。该校建校20年来,不断深化教学改革,努力提高教学质量。一是转变教育观念,坚持社会主义办学方向,几次修订教学计 相似文献
3.
《六盘水师范高等专科学校学报》1994,(4)
《法基》统考夺得第二名 记者近来从省教委高教处公布的1993—1994学年度师专统考的资料中获悉,我校《法律基础》统考成绩名列全省第二。 全省九所师专均参加了这次《法律基础》的统考,我校的及格率(93％)和平均分(68)均列全省第二。及格率仅差第一名1％。平均分也仅差第一名1分。 相似文献
4.
玉溪师专数学系是我校建校初期最早的两个系之一.从建校到现在,每年招收一个师范班,至今共招收20个班.向玉溪、版纳、临沧等地区共输送毕业生814人(不含在校生146人).受地区教委和学校的委托,先后办过中学数学教师培训班、初中数学教师培训班,初中教师专业合格证考试培训班以及电视师专等共计24班,计999人次.经我系培养或培训过的数学教师约占玉溪地区中学数学教师总数的84%左右,为玉溪地区及我省的教育事业作出了贡献.此外,我系还办过三届会计自考辅导班,为地方经济建设培养了137名人才.现有的3个在校师范班共146名学生. 相似文献
5.
刘中坚 《玉溪师范学院学报》1995,(3)
中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)指出:“高等教育的发展,要坚持走内涵发展为主的道路,努力提高办学效益.”“要大力加强和发展地区性的专科教育,特别注重发展面向广大农村、中小企业、乡镇企业和第三产业的专科教育”.根据这一精神,结合我校的实际,在上级领导的指导和全校教职工充分酝酿的基础上,学校党委、行政制定了玉溪师专改革和发展分三步走的目标,即在立足于办好师范专科,为玉溪地区完成“普九”任务培养足够的合格初中教师的基础上,挖掘潜力,先举办几个直接为地方经济发展服务的非师范专业,然后逐步建成玉溪高等专科学校,最后发展为综合性的地方大学.向着这一宏伟目标努力奋进,肩负起为玉溪地区中等教育的发展和经济建设的发展输送合格人才的双重任务,必将大大提高我校的办学效益,使我校为玉溪地区的社会主义现代化建设作出更大的贡献. 相似文献
6.
《河北旅游职业学院学报》2010,(1):F0003-F0003
学院成人教育始于1985年,二十余年来,始终坚持以服务企业、服务社会为办学宗旨,以开展社会培训,提高劳动者素质为办学理念,初步形成区域性知识传播中心和人才培训基地。我院成人教育办学形式有函授、现代远程教育、自学考试、大专专业证书、短期培训等。办学层次有专升本、专科、中专等。现有在校生4000余人,开设近30个本科专业,20余个专科专业。 相似文献
7.
玉溪师范高等专科学校是玉溪地区唯一的一所地方性高校,现有教职工320人,各类全日制在校生2100人。几年来学校在省、地领导下,坚持社会主义办学方向,坚持提高教育教学质量和提高办学整体水平,狠抓教学、管理和后勤三支队伍的建设,不断优化育人环境,科学管理,深化改革,开拓进取,各项工作都获得了前所未有的发展。 相似文献
8.
严希洪 《玉溪师范学院学报》1998,(5)
玉溪师专在建校之初,学校领导和教师们就清楚地意识到,作为一所高等师范学校,教学质量的提高,一定要有坚实的科研作后盾.为了给师生提供一个教学科研论文的发表园地,也为了把师生们的科研成果推广出去,同时也把外面的新的教学科研信息引进来,经过学校反复地论证,决定创办《玉溪师专学报》.1985年年初,云南省新闻出版局批准了我校创办学报的申请(定为内部交流学术刊物),玉溪师专学报编辑部也同时成立.同年11月出版了《玉溪师专学报》的第1期(创刊号).1986年学报编辑部在学校领导的指导下,根据学校教学科研的实际情况,正式确定《玉溪师专学报》为16开本,综合版,双月刊;并取得了云南省内部报刊特许证.1988年由省新闻出版局换发内部报刊准印证;1995年再次换发云南省内部期刊准印证;1998年根据国家和省出版主管部门的文件精神,停止使用内部刊物刊号,改为内部资料. 相似文献
9.
《玉溪师范学院学报》1999,(4)
为了适应学校教学和管理发展的需要,突出德育的首要地位,强化“两课”在学校思想政治教育中的主渠道和主阵地作用,在马列室、教科室和德育室的基础上于1993年11月组建了玉溪师专社科部。开设《马克思主义哲学原理》、《邓小平理论概论》、《中国革命史》、《思想道德修养》、《教育学》和《心理学》等七门公共理论课程。1993年秋季承办自考辅导法律专业班;1998年底经省教委批准设立政教专业并于今年招生。玉溪师专党委、行政各级领导非常关心社科部的成长,特别是党委书记施洪同志亲自抓“两课”建设,多次指导社科部的工作,校长杨世华… 相似文献
10.
郭仁 《玉溪师范学院学报》1998,(5)
玉溪师专化学系创建于1978年秋.1987年经省教委批准实施“化学、生物主副修”教学计划;1993年秋增设“应用化学专业(方向)”1994年秋承办自考辅导“市场营销”专业班;1997年增设“野生动物保护与利用”专业.现在已经建成师范与非师范兼容的综合性多学科系.化学系现有专业课教师19人,管理人员2人.化学专业课专任教师12人,生物课专任教师7人,(其中教授1人,副教授3人,讲师及实验师共9人,馆员1人,助教7人).教学基础设施及教学设备日趋完善,基本能适应教育教学的需要.化学系自建系以来,在上级组织的关怀和学校历届领导的指导帮助下,坚持社会主义的办学方向,坚持全面贯彻落实党的教育方针,正确处理德育、智育、体育三者间的辩证统一关系;注重学生德、智、体全面发展;坚持从严治系,坚持改革创新;强化系风建设,优化育人环境.经多年努力,已经形成“严谨求实,开拓创新,勤勉自律,扶正祛邪”的良好系风.在教学、科研、学生教育管理等方面都有明显长进,赢得全校师生、学校历届领导和学生家长的一致公认和好评. 相似文献
11.
彭庆华 《玉溪师范学院学报》1998,(5)
始建于1978年的玉溪师专英语系迄今已走过了20个年头.20年来,她为玉溪以及云南省边远地区培养了600多名初、高中英语教师,许多毕业生现已成为各学校英语教研室的负责人和骨干教师,在教育战线上发挥着重要的作用.20年来,英语系面貌也发生了巨大的变化,她从原来单一的一个专业、在校生五、六十名的小系发展成拥有英语教育专业、涉外文秘专业方向、英语夜函大、两个专业教研室和一个公共外语教研室,在校学生近200名的大系.而尤其重要的是,近几年来,全系教师团结协作,认真教学,狠抓教学改革,努力探索新的教学方法或教学模式,教学质量和教学水平有了很大地提高,多次受到了上级主管部门和学校的表扬和奖励.目前,英语系仍本着她多年求实奋进的作风,正一步一个脚印地朝着自己的奋斗目标迈进. 相似文献
12.
《玉溪师范学院学报》1995,(5)
《玉溪师专学报》物理系专辑经过精心的准备终于和大家见面了。专辑的出版得到了学校领导的大力支持,学报编辑人员和物理系的师生们为此作出了努力,专辑是这个群体劳动的结晶。 玉溪师专物理系创建于1978年5月,建系17年来,在玉溪地委和上级教育行政部门的领导和关怀下,随着教育事业的不断发展,办学条件得到了极大的改善,办学效益不断提高。从1980年到1994年的14年间,已有13个班的529名学生从物理系毕业。在此期间,还先后培训了在职中学物理教师70人,为玉溪地区和云南边远地区教育事业的发展作出了自己的贡献。 相似文献
13.
玉溪师范高等专科学校创建于1978年5月.建校20年以来,在云南省教委、中共玉溪市委和玉溪市政府的领导、关怀和支持下,在全校师生员工的共同努力下,各项事业都有了很大的发展,已形成了以德育为首位,以教学为中心,以改革为动力,以提高教育教学质量,培养合格的专科人才为目标的师范教育与非师范教育并举的办学新格局.建校20年以来,学校共为玉溪市及云南省各地州市培养了各类高等专科人才近万人,为玉溪市及省内各地州市的教育事业及其它社会各项事业的发展作出了应有的贡献. 相似文献
14.
《玉溪师范学院学报》1999,(1)
《玉溪师专学报）创刊于1985年,历经了15年辛勤的耕耘,现在,已被国家新闻出版署正式批准,从1999年1月1日起在全国公开发行,并更名为（玉溪师范高等专科学校学报》。这是我校办学史上的一件大喜事。我校学报的公开发行,说明了多年来学校党政领导的高度重视,也与各有关单位多年来的热情关。心、支持和帮助分不开,标志着我们在办学报工作方面实现了一个质的飞跃。高校的学报是一项很重要的工作。首先,一所高校的建设发展和办学水平如何,同它的教育和科研工作水平息息相关。高校的科研与教学呈一种互为基础的关系,教学为科研创造提供… 相似文献
15.
范志华 《玉溪师范学院学报》1998,(5)
玉溪师专亲爱的母校,在迎来你20周年华诞之际,我作为母校曾经精心哺育过的万名学生中的一员,八○级中文班毕业的一名师专生,内心异常激动,思绪万千.为母校20年艰苦创业的光辉业绩,为师专万名校友通过母校教育后的茁壮成长,为离校后自己一步一个脚印走过来的道路,为母校在全市20年辉煌发展中所作出的贡献和母校今日崭新面貌所构成的一派美丽的风景自豪.建校之初的母校,面积不足百亩,学生不到半千,红塔旁,土基墙,砖瓦房.经过20年的发展,已形成了今日56000多平方米标准校舍.占地260亩的宽阔校园.昔日我们一群足球迷课余时间踢着足球跑的红土地,已被今日绿茵铺地的标准足球场所替代.原来纯师范性的玉溪师专,现在已发展成为13个专业,6个专业方向,全日制在校生1500人,成教生1600人的规模,师范教育与非师范教育相结合,成人教育与自学考试并举的新型大学校. 相似文献
16.
郑玲 《玉溪师范学院学报》1998,(5)
20年,在人类历史的长河中是短暂的,20年,可使婴孩成为充满朝气的青年,20年,玉溪师专伴着全国改革的步伐迈进了一个新的发展时期;回首20年,师专人抚今思昔,无不为之感慨万千!20年的创业,创业艰辛,20年的历程,甘苦几多.(一)二十年间的变化1977年恢复高考,我浑身带着山村泥土的芳香匆匆参加了考试,因属“可以教育好的子女”录取比例限制未能被本科学校录取.1978年5月玉溪师专开办,我高中时的老班主任陈正春老师劝我到玉溪师专就读,可这块满园荒凉、没有一幢教学楼的地方与我心目中的大学相距太远,于是我坚持要再次参加高考.1978年我不仅因为是“可以教育好的子女”,还因为下乡期间作为农民代表曾参加过一个后被称为“为‘四人帮’篡党夺权制造舆论工具”的创作学习班政治上受牵连,再次未被录取.长辈及我的也是地富子女的老师们,从他们的亲身经历中深知以上两顶帽子将会使我受到的影响,在他们的劝说下,我跨入了没有大门也没有围墙的玉溪师专. 相似文献
17.
高等学校教学实验室评估已经开展两年多了,玉溪师专物理系“基础物理实验室”、“应用物理实验室”参加了国家教委委托省教委组织的“合格实验室”评估工作,本着“以评促建、以评促改、以评促发展”之宗旨,在学校领导和各部门的有力支持下,经过全体人员的努力,“基础物理实验室”、“应用物理实验室”顺利通过评估验收,已获“合格实验室”称号．本文简述了评估过程中的一些体会和思考,以期在今后把此项工作做得更好,使物理系合格的“两基实验室”顺利进入21世纪． 相似文献
18.
高鼎镛 《玉溪师范学院学报》1998,(5)
玉溪师专在经历了自己的婴幼儿时期,童年时期和少年时期以后,正以稳建的步伐迈向辉煌的、朝气蓬勃的青年时期.20年,这是一个花季般的岁月.作为玉溪师专建立后首批招生的物理系,也迎来了自己的20岁生日.物理系创建于1978年5月,建系20年来,在玉溪地委、行署和上级教育行政部门的领导和关怀下,在学校党委和行政的直接指导与帮助下,随着教育事业的不断发展,办学条件得到了极大的改善,教学质量、办学效益不断得以提高.从1980年到1998年的18年间,已有17个班的730多名学生在物理系完成学业,走上工作岗位.在此期间,物理系还通过各种形式培训了在职中学物理教师70多人,为玉溪地区和云南边远地州教育事业的发展作出了自己的贡献. 相似文献
19.
《武汉市教育科学研究院学报》2001,(1)
我校自1985年开办以来,始终坚持“围绕产业办专业,结合专业办企业,办好企业促专业,办好专业促产业”的办学思路,主动适应市场经济发展的新形势,大胆探索学校发展的新路子,使办学水平和办学效益得到了不断提高。近4年来,我校毕业生就业安置率均达到85%以上;对口高考升学率连续3年位居荆门市同类学校前列:连年超额完成招生计划,2000年仅职高类招生就达到848人,创学校历史最高纪录:办学规模不断扩大,在校生数由1995年的1278人增加到2582人;校办产业连续3年利润超过100万元。1996、 相似文献
20.
姚刚 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(5)
为了贯彻党的十五大精神,适应下岗职工再就业培训和市场经济条件下竞争择业的需要,湖北省教委决定,1998年高等学校成人第二专科学历教育面向全省招生,并对招生办法实行重大改革,即由省教委审批办学资格,学校自主招生、录取、办学。成人第二专科学历教育是指下岗职工、在职从业人员和 相似文献