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1.
于振荣 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2002,25(2):60-61
有怎样的编辑，就有怎样的期刊。就是说，期刊编辑水平的高低，决定期刊质量的高低，只有高质量的期刊编辑队伍，才能有高质量的期刊。这就要求我们每一个期刊编辑人员，除了要有较好的身体素质外，还要有好的政治素质、道德素质和化素质。 相似文献
2.
杨喜祥 《辽宁教育行政学院学报》1998,(3)
论期刊编辑的意识杨喜祥有怎样的编辑,就有怎样的期刊。期刊编辑的水平如何,决定期刊质量的高低。这是由期刊出版工作的性质、任务及期刊编辑在编辑部所处的地位、作用决定的。编辑工作水平如何,又受到编辑的意识的支配。要使编辑工作适应时代,就要求编辑的意识首先要... 相似文献
3.
期刊编辑，是期刊工作的主体。有怎样的编辑，就有怎样的期刊。编辑队伍水平的高低，决定了刊物质量的高低。提高期刊编辑的总体水平，实际上就是提高期刊的整体水平。我们在年复一年、日复一日的编稿、改稿过程中，怎样才能提高自身的素质呢？以下谈几点粗浅的体会。 相似文献
4.
期刊编辑的创新意识,是编辑在参与编辑活动中的心理意识.期刊编辑创新意识的充分渗透,是铸就一本期刊刊品的本源.期刊编辑应具备怎样的创新意识,编辑创新有怎样的培养途径,本文就相关问题作出了阐释. 相似文献
5.
新时期编辑应强化主体意识 总被引：1，自引：0，他引：1
期刊编辑工作者，面对 21世纪知识经济与信息经济时代的到来，如何做好编辑工作，如何重视发挥编辑的主体意识，适应新时期办刊要求，这是一个值得研究和探讨的课题。 一、什么是编辑的主体意识 大家都知道，编辑与期刊有着密切的关系，不仅期刊要靠编辑编成，而且有怎样的编辑，就会有怎样的期刊，编辑的主体意识直接关系着期刊的质量。编辑的主体意识就是编辑主观能动性和创造性。有了这样的主体意识，才有可能实现期刊的不断进步，才有可能在办刊实践中进行一个又一个具有挑战性的尝试，从而办出高质量的期刊。 二、编辑的主体意识是提高… 相似文献
6.
邓幸涛 《中国远程教育(综合版)》1997,(7)
努力成为远距离教育专家——电大期刊编辑人员素质要求浅淡□邓幸涛电大期刊是广播电视大学远距离教育事业的一个重要组成部分。据统计，全国电大系统各类期刊达几十种之多，由此形成了一支有一定水平的期刊编辑队伍。期刊水平和质量的高低取决于编辑人员的素质。高质量的... 相似文献
7.
期刊是主编的“宠儿”,而这个“宠儿”也就必然带有主编的“遗传基因”,也就是说主编的政治素质、思想品德、科技文化素质、编辑业务水平及组织管理能力的高低优劣对期刊的质量会有明显的影响。一个刊物主编应努力提高自己的政治素质、道德素质、科学文化素质、编辑业务素质和领导组织能力,带出一支方向明、思想好、品德优、业务硬和能力强的编辑队伍,完成编辑高质量优秀科技期刊的重任和使命。 相似文献
8.
约稿组稿——期刊编辑的素养和基本功 总被引：2，自引：0，他引：2
张永涛 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(3):117-119
本文就期刊编辑在约稿组稿方面应具备的素质,谈了一些认识和见解,它对于从事期刊编辑的工作者来说可以参考和借鉴的、约稿组稿是期刊编辑业务工作中的一项重要环节,也是期刊编辑必备的基本功。一个没有计划、没有目的、没有主动约稿组稿而只凭自由和随意来稿的期刊是不可能同高质量。 相似文献
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10.
高教研究期刊编辑应当具备的三种素质 总被引：2，自引：1，他引：2
高教研究期刊编辑素质的高低直接决定了该期刊的办刊质量，因此，认真挑选编辑并加以砥Li培养，就成为办好高教研究期刊的关键工作。本提出高教期刊编辑应具备“杂家”、“学”与“政治家”三种素质，并阐述了三种素质间的关系以及同时实现这三种素质的途径。 相似文献