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相似文献
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1.
高等职业教育担负着为社会培养高素质技术型人才的重任,能否培养出一批具有高水平、高素质的专业技术型人才,关系到经济社会的发展与进步.为社会各行业工作一线培养和输送大批高素质、高水平的专门技术型人才,也是高等职业教育必须承担的重大使命. 南通农业职业技术学院近年来努力创新人才教育模式,引入国际先进的"常春藤"人才培养模式,进行高素质技术型人才的培养与教学工作.经过多年不懈努力,该模式已经在南通农业职业技术学院落地生根,并结出累累硕果.  相似文献   

2.
指出实验教学是培养高素质创新型人才过程中不可或缺的重要组成部分,时其作用不容忽视.提出实验教学工作在高等学校培养创新人才中与教学工作、学生工作一样,是"三分天下有其一"的地位.介绍了培养高素质创新人才、加强实验中心建设的措施和取得的效果.  相似文献   

3.
我国高职教育人才培养规格探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
近十年来我国高职教育取得了令人瞩目的成就,培养了数以千万的高素质、高级技能应用型人才.但在培养高素质高技能型人才规格上存在一定误区,且缺乏一定的可操作性,高职教育人才培养规格不能太"功利"化.要兼顾"人文"性,同时兼顾人才的可持续发展.  相似文献   

4.
高职院校的培养目标是贴近市场的需求,培养实用型和技术型人才;而人才的培养,关键在教师,即实用型和技术型人才的培养,首先需要一支高素质的"双师型"教师队伍.本文就如何打造"双师型"高素质专业教师队伍的建设做一粗浅的探讨.  相似文献   

5.
我们在知识经济时代,不仅需要培养大批高新技术人才,而且也需要发展劳动密集型产业,培养大批中初等人才和高素质劳动者.高素质,要求我们培养的是"德技"双馨的复合型人才,这就决定了中职学校班主任德育的重要性.  相似文献   

6.
随着我国社会经济的快速发展,社会对高素质劳动者的需求日益旺盛.中职护理专业要培养高素质的护理人才,首先必须培养高素质的"双师型"教师.  相似文献   

7.
关于护理师资队伍建设的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
师资是培养人才的基础,要培养高素质的护理人才就必须拥有一支高素质的师资队伍.文章分析了我国护理师资的现状及存在的主要问题,提出了学校领导应在稳定、培养、引进、用好人才等各个环节上下功夫,全方位、多层次地实施"人才强校"战略.  相似文献   

8.
高职高专医学院校"双师型"师资队伍建设的探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈军 《职业技术》2007,(10):44-45
高职高专医学教育担负着为我国各级医疗卫生保健单位培养实用性医举人才的重任.高等职业医学教育的特殊性决定其师资队伍有别于普通高校,更注重教师的"技术应用"素质.培养高素质医学人才,需要高素质的师资队伍,建设一支素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明,相对稳定的"双师型"教师队伍是高职高专医学院校的当务之急.  相似文献   

9.
分析了高职培养的高素质创新型人才的特征."校企合作"是培养高素质创新型人才的重要途径,对这一人才培养新平台的构建进行了探讨.  相似文献   

10.
高师学前教育专业课程建设探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
学前教育专业的人才质量,很大程度上取决于专业课程的目标和课程的设置.针对目前人才多样化的市场需求,笔者认为,应确立"以培养高素质的公民为基础,以培养教师为重点,拓展培养儿童工作者"的培养目标,并建构"整个"而非"切块"的课程系统.课程设计要考虑到培养对象现有的水平,兼顾的"实用性"与"发展性",强调建立能力考核体系的重要性,以培养学前教育专业各层次的高素质的人才.  相似文献   

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