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近年来各大高校积极开展专职科研队伍建设实践并取得了一定的成效。本文对高校专职科研队伍建设举措进行梳理,分析建设过程中存在的问题,在此基础上提出了以优化人员分类管理、设立独立建制的专职科研机构、发挥协同研究优势、建立合理的人员流动机制等为要点的专职科研队伍建设思路,并分析了相关配套政策的制定。 相似文献
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以麻省理工学院为例,通过对该校专职科研人员和专任教师在结构、任用、晋升、考核和薪酬体系等方面的比较研究,为我国高校建设专职科研人员队伍提供借鉴.麻省理工学院的专职科研人员在人数比例上大于该校专任教师,其体系成熟且分类细致,在任用、晋升、考核和薪酬体系方面与专任教师均有所区别.在我国高校中,对科研经费使用比例的规定在一定程度上使得专职科研人员队伍的建设受限.因此,要建立一支大规模和高水平的专职科研队伍,在充实科研财力的基础上还需要配套完善相应的经费管理机制. 相似文献
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建设一支高水平的专职科研队伍是研究型高校服务国家科技创新和地方经济社会发展的重要举措。国内研究型高校的专职科研队伍还处于发展的初期,面临通过项目经费建立薪酬体系和用人传统观念等挑战。迫切需要明确专职科研队伍的定位及其与学校其他人才队伍之间的关系,建立起符合国家创新体系建设和学校自身发展需要的专职科研队伍建设机制。 相似文献
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以麻省理工学院为例,通过对该校专职科研人员和专任教师在结构、任用、晋升、考核和薪酬体系等方面的比较研究,为我国高校建设专职科研人员队伍提供借鉴。麻省理工学院的专职科研人员在人数比例上大于该校专任教师,其体系成熟且分类细致,在任用、晋升、考核和薪酬体系方面与专任教师均有所区别。在我国高校中,对科研经费使用比例的规定在一定程度上使得专职科研人员队伍的建设受限。因此,要建立一支大规模和高水平的专职科研队伍,在充实科研财力的基础上还需要配套完善相应的经费管理机制。 相似文献
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本文分析了高校专职辅导员队伍所处的生态环境和生态现状,给出了对其生态质量进行有效控制的方法和机制.高校专职辅导员队伍生态质量控制方法,是坚持科学发展观,创新和落实有效的绩效管理机制的重要反映.本文的相关研究将为我国高等学校思想政治工作和谐发展起到良好的促进作用. 相似文献
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(一)科研队伍有了加强,在原有教学人员的基础上,省政府为了发展高校的科研事业,新增加三百个科研专职编制,这支专职的科研队伍和原有教学人员相结合,构成了高校科学研究工作的核心力量。(二)建立了一批学术研究组织和科技开发研究机构。由于实行立项合同制,将竞争机制引进科学研究,加速了各校科研组织、队伍的形成。(三)五年中,省属高校的科研取得了一大批具有国内外水平的科研成果。一些地 相似文献
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刘明 《淮北职业技术学院学报》2010,9(3):64-66
高职院校辅导员队伍专职化建设是高校政工队伍建设的重要组成部分,也是做好大学生思想政治教育工作的必要条件。推进高职院校辅导员队伍专职化管理,需要从强化培养机制,拓宽发展机制,健全考评机制,落实保障机制等方面考虑。只有做到以上几个方面,才能建立长效的高职院校辅导员队伍专职化管理机制,为做好高校思想政治工作提供坚实的组织基础和人力保障。 相似文献
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本文分析了导致目前高校辅导员队伍结构不合理,队伍相对不稳定的原因。提出应正确理解辅导员工作职业化,充分认识辅导员工作任务,细化工作方向,扩展职业空间,切实建立专职辅导员队伍,推动高校思想政治教育工作的开展。 相似文献
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郭红艳 《漯河职业技术学院学报》2006,5(2):74-76
文章从建立一支高校思想政治教育的专家、学者预测队伍,建设好高校思想政治教育的领导队伍,强化思想政治教育的专职队伍,建设好高校思想政治教育的兼职队伍等四方面来论述高校思想政治教育队伍的层次性问题,以期真正建立一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高校思想政治教育队伍,尽快改变目前高校思想政治教育效果不佳的状况。 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》1996,(3)
高校专职政工队伍流失原因及其对策黄警钟“教师队伍不稳趋势有所加剧”成为困扰高等教育深入改革和发展的三大问题之一。与之相生的是高校专职政工队伍的不稳和流失状况更令人担优。据有关高校的调查表明，专职政工于部的流失率高于专业老师流失率，政工人员转岗意愿较专... 相似文献
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刘景敏 《北京教育(高教版)》2011,(5):69-69
【正】为了真正了解当前研究生专职辅导员队伍的工作现状,提出更好的对策,课题组对首都高校"研究生专职辅导员队伍建设情况"进行了系统调查,调查对象分别是研究生、研究生专职辅导员以及高校管理人员。 相似文献
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我国高等教育大众化发展及社会经济发展，使得高校培养目标日益多样化。高等学校的学生遇到的问题和面临的选择也日渐增多，在这样的情况下，使学生接受到专业化的学业规划指导就具有了重要的意义。为此，本文对建立高校专职学业指导队伍及机构进行了探讨，期望通过这一机构和队伍的建立使学生事务管理工作更加完善，学生权益得到发展，同时也能起到促进我国高校教学管理工作，提高我国高校人才培养质量的作用。 相似文献
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近年来,我省按照政治强、业务精、纪律严、作风正的标准,坚持数量与质量并重、专职与兼职结合的原则,大力加强高校辅导员队伍建设,取得了一定成效。一、我省高校辅导员队伍现状2005年5月,我们对高校专职辅导员队伍进行的调查显示,我省高校有专职辅导员2476人,兼职班主 相似文献
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在高校建设专职科研队伍,具有实践层面上的多重价值和意义.从20世纪60年代中后期开始,我国高校在专职科研队伍建设方面走过了一段曲折的历程,也取得了一定的成效,但在目前的队伍建设过程中还存在着关键性的结构缺失问题,具体表现在内、外两个层面.为此,有必要继续为之提供制度性的支持,从资源配置的角度优化专职科研队伍的内外结构,从而在各高校打造一支有适度数量规模、稳定、高水平的专职科研队伍. 相似文献
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我国高等教育大众化发展及社会经济发展，使得高校培养目标日益多样化。高等学校的学生遇到的问题和面临的选择也日渐增多，在这样的情况下，使学生接受到专业化的学业规划指导就具有了重要的意义。为此，本文对建立高校专职学业指导队伍及机构进行了探讨，期望通过这一机构和队伍的建立使学生事务管理工作更加完善，学生权益得到发展，同时也能起到促进我国高校教学管理工作，提高我国高校人才培养质量的作用。 相似文献
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高校专职辅导员交接是当下专职辅导员队伍建设中普遍存在的一个现象。交接工作使新辅导员和原班级学生要用相当长的时间来完成彼此的相互了解和信任。通过对高校专职辅导员工作交接中容易出现的一些问题的讨论,提出了一些行之有效的方法。 相似文献
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研究基于响应深入学习十八大精神,以及中央所提出的要建立完善大学生思想政治教育专职队伍的建设要求,依据组织公民行为理论,重新审视了高校辅导员的管理机制,并从与高校辅导员相关的微观环境、情感承诺及绩效管理三个方面,进行如何有效激发高校辅导员组织公民行为的探讨.研究证明,加强高校辅导员组织公民行为有利于提高辅导员队伍的长期建设及发展. 相似文献