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我区是回族自治区,回族人口约占全区总人口的32.6％;全区137万回族人民,约有64％聚居在南部山区。长期以来,由于多种原因,回族聚居的南部山区经济和教育落后,人民生活水平不高,有部 相似文献
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我区的民族教育主要是指回族教育。回族人口占全区总人数的32.6％,其中约有三分之二聚居于经济文化落后的南部山区。要使南部山区民族进步和经济繁荣,必须十分重视民族教育,除了要努力抓好义务教育外,在中等教育中需要加强职业技术教育。 相似文献
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去年十一月召开的全区教育工作会议,从我区的实际出发,确定了教育事业发展的目标,为我们绘制了施工的蓝图。以改革的精神、改革的姿态贯彻落实这次会议精神,必将对我区的教育事业的发展产生重大影响。本文就南部山区回民聚居的泾源县如何贯彻《决定》,谈几点粗浅的意见。 一、实施九年制义务教育必须因地制宜 在泾源县实施九年制义务教育,不仅和川区各县不应同样要求,就是与南部山区各县也不能整齐划一。因为泾源县和我区其它兄弟县相比,有几个明显特点:①回族比例高。全县82464人,回族占97％,是我区少数民族比例最高的县。全县现有在校回族小学生14000人,占回族人口的18％。如果回族小学毕业生全部受完初中教育,这恐怕是南部山区回族人口中受九年制义务教育最高的比例。② 相似文献
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新疆维吾尔自治区设有5个自治州,根据2003年年底统计数据显示,全区总人口为1933．95万人;全区民族成分共有47个,其中维吾尔、汉、哈萨克、柯尔克孜、蒙古族等13个民族为世居民族,少数民族人口总数为1162．85万人,占全区人口总数的60．13％。据我区近两年有关部门统计资料显示,少数民族人口的增长仍然高于汉族人口的增长,由此可见,我区的教育主要是少数民族教育。 相似文献
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宁夏是中国五个省级建制的少数民族自治区之一,有回族人口219万,占全区人口总数的34.77%、占全国回族人口总人数近20%。民族教育的发展历来是宁夏教育事业发展的重要组成部分,也是宁夏实施《民族区域自治法》的重要内容。中华人民共和国成立特别是改革开放以来,自治区党委政府致力于发展民族教育,把大力发展民族教育,提高少数民族人口素质,作为全区经济社会跨越式发展和民族振兴的根本出路,大力实施"科教兴宁"战略和"人才强区"战略,始终坚持"优先发展、重点扶持"的政策,不断创新发展思路,完善体制机制,破解发展难 相似文献
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宁夏教育厅九年义务教育课程教材试验领导小组 《课程.教材.教法》1991,(11)
宁夏是以回族为主体的少数民族自治区,回族人口占全区人口32.75％,汉族占66.75％,其他少数民族占0.5％。从1990年开始,我区在首府银川市、回族聚居的吴忠市和革命老区盐池县6所中学和8所小学共52个教学班进行九年义务教育课程、教材试验。这 相似文献
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贯彻《纲要》精神大力发展民族教育事业民和县副县长宁守华民和县是一个回族土族聚居的民族自治县，有１５个少数民族，总人口３４．４２万，少数民族人口占总人口的５３．６％。改革开放后，特别是党的十四大以来，全县各类教育有了一定的发展。现共有小学３１５所、教学... 相似文献
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设立寄宿制回民小学,是自治区人民政府为扶持发展我区民族教育所采取的一项特殊措施,对发展我区贫困地区的民族教育起到了一定积极作用。就海原县来说,1980年全县小学在校学生中,回族学生所占比例仅为49.2％,比全县回族人口69％的比例低19.8％。到1987年,全县小学回族学生所占比例提高到了56.9％,提高了7.7％。小学回族女性学生占回族学生的比例也由1980年的19.3％提高到了29.5％,提高了10.2％。 相似文献
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泾源县地处宁夏南部山区,六盘山东麓,总人口12．3万人,其中回族人口9．3万人,占总人口的75．5％,是我区回族比例较高的县,其教育呈现出鲜明的回族教育特质,回顾泾源教育百年历史进程,特别是自治成立50年来,我们不难发现,只有坚持党的领导,坚持社会主义制度,坚持党的民族政策和民族区域自治政策,真正把回族教育放在优先发展的战略地位,泾源教育才实现了持续发展,不断跨越。 相似文献
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同志们: 根据会议安排,我就全区民族教育讲4个问题。 一、我区民族教育事业的巨大成就和基本经验 (一)我区民族教育事业的巨大成就。新中国成立50多年来,特别是改革开放以来,在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下,在党中央、国务院的关怀下,在自治区党委、政府的正确领导下,我区民族教育事业得到了长足的发展,取得了巨大成就,概括起来主要有以下几个方面: 1.少数民族受教育人口大幅度增长,受教育程度不断提高,基本形成具有特色的民族教育体系,我区 相似文献
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迈进21世纪,教育的地位和作用日益凸显。民族教育作为教育事业的重要组成部分,在实施科教兴国和西部大开发战略的过程中具有重要地位。宁夏是回族聚居的少数民族地区,宁夏的民族教育主要是回族教育。面对新形势,大力促进回族教育的发展,对于贯彻落实党的民族政策,增强民族团结,提高少数民族人口的素质,促进民族地区乃至全区经济社会发展都有着十分重要的意义。宁夏民族教育的发展既要考虑到民族教育和普通教育的统筹规划,又不能搞“一刀切”。应根据少数民族实际和民族特点,有创造性地积极发展富有特色的民族教育,进一步提高民族学校的办学… 相似文献
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宁夏回族教育研讨会今天开幕了.这次会议是在自治区党委和自治区人民政府的关怀和有关部门的支持下召开的.参加这次研讨会的,除我区各地和有关部门的同志外,我们还特邀了国家教委、国家民委的同志和回族比较集中的兄弟省、市、自治区的代表,这么多从事回族教育研究和民族教育工作的同志会聚一堂,共同研究和探讨回族教育问题,交流经验,这将对我区回族教育的研究和回族教育事业的发展起到积极的促进作用.宁夏回族自治区自1958年成立以来,民族教育事业的发展是迅速的.1986年,全区有普通高校7所(包括西北第二民院),在校学生7186人,其中回族学生占13.52%;中等专业学校24所,在校学生11945人,其中回族学生 相似文献
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马学礼 《宁夏师范学院学报》1999,20(2):62-64
回族教育在宁夏教育中占有很大的规模和比重,也是我国民族教育事业的重要组成部分。回顾40年来我区发展回族教育的历程,实事求是地总结成功的经验和亟待改进的思路,不仅有助于今后我区振兴回族教育、促进回族繁荣和民族团结,而且会对今后我国发展民族教育有所裨益。 相似文献
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近年来甘肃临夏州教育事业的发展及问题刘援朝临夏回族自治州是个多民族杂居的自治州，除回族和汉族外，尚有东乡族、保安族、撒拉族、土族等民族分布。回族人口占全州总人口的３５％。从各民族信仰的宗教情况看，回族、东乡族、保安族、撒拉族信仰伊斯兰教，土族信仰藏传... 相似文献
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永宁县回族人口有20702人,占全县人口的13％;在校回族学生3770人,占全县在校学生的11％。 十一届三中全会以后,随着党的民族政策的全面贯彻和落实,永宁县的民族教育事业有了较大的发展。在县委和县政府的正确领导下,在回族聚居乡成立了六所回民学校:杨和乡纳家户小学,望洪乡东和小学,仁存乡王团小学,团结小学,望远乡 相似文献