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欣逢《江西教育》创刊60周年之庆．我衷心祝贺她越办越好,璀璨辉煌。回首望,我与《江西教育》有着不解之缘。她是我人生的坐标、活动的舞台、一生的至爱。我和她命相系、心相连、情相依,永远难舍难忘。1953年．我是江西省南昌师范艺术科的学生．这年早春二月的一个星期天,在校园的阅览室里,我看见了《教育工作》（《江西教育》前身）杂志,细读之．如遇知己般喜悦． 相似文献
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该用什么教育思想统领我校的教育？指引学校的发展方向？2001年．我就任校长以来．苦苦地思索着。经过阅读教育名著．结合学校的实际情况．2005年．我的思绪豁然开朗．决定用“引领教师走学习研究的幸福之路．培养学生良好习惯”这一教育思想作为自己的办学理念。 相似文献
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该用什么教育思想统领我校的教育？指引学校的发展方向？2001年．我就任校长以来．苦苦地思索着。经过阅读教育名著．结合学校的实际情况．2005年．我的思绪豁然开朗．决定用“引领教师走学习研究的幸福之路．培养学生良好习惯”这一教育思想作为自己的办学理念。 相似文献
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小狮 《少年作文辅导(中学版)》2010,(8):60-64
那段时间我算得上比较背时的．月考失利．全校排名从第十七位滑到第七十位．班主任这个月的奖金有所缩水。他愤怒．他抓狂．他把我揪到办公室里批斗．我却不以为然。我花钱来这里学习．也算是一个消费者．现在我的学习成绩不好．理应是我向他兴师问罪才对。当然,我不敢把这么直白的观点说出来．否则会招致一片骂声．他们更愿意自诩“教育事业”,只有在搞创收时才更名为“教育产业”。 相似文献
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记得《今日教育》记者在采访我时提过这样一个问题．你工作中最大的特色是什么？这个问题让我思考了很久．从事教育工作30年来的种种往事如同放电影一般在脑海中闪过。我承认,这么多年来．我一直兢兢业业地工作．但这一切都是我应该做的。如果非要我说出工作中的亮点不可．我觉得．敢于尝试和改革应该能够说明一些问题。 相似文献
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我对近几年农村教育的经历和感受是：办学条件得到很大改观．教学设施得到大力加强．师资力量得到明显提高;而同时教育质量却逐年下滑．学生流失逐年增多,学生综合素质渐次跌落。此种现状．令人痛心．也让我这个老教师十分困惑。痛定思痛之余．我也作了一番思考．这其中的原因是多方面的,反观农村教育现状。主要有以下几个方面： 相似文献
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中学教育．归根结底是人的教育,是道德的教育,任何学科概莫能外,音乐教学也如此。在我多年的音乐教学中,我一直重视对学生的道德教育．起到的作用很大．学生耳闻目染,都能够做到品学兼优．下面谈一下我在教学中用到的案例,期待共同商榷。彼得．伊里奇．柴科夫斯基是俄国大名鼎鼎的钢琴作曲家,堪称旷世奇才．他是历史上最伟大的作曲家之一．享誉世界乐坛。 相似文献
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教育教学改革已成为教育发展的重大课题．旧的教育模式不能适应新的教育形势,不适应新时代学生的需求。随着课程改革的不断深入．我身为一线教师．有着自己切身的体验和感受。下面我结合英语学科实际,谈一下在英语教学中实施课程改革的有效策略． 相似文献
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顾娟 《小学教学(数学版)》2013,(4):41-43
南通师范二附小是我教育生涯的第一个驿站,李吉林老师主张和创建的“情境教育”奠定了我教育理想的基础。在情境教育思想和南通师范二附小情境教育实践的濡染下．我踏上了一条对数学情境教学的执着追求之路。在十多年实践的基础上．我开始了对情境数学的理性思考和经验提炼。 相似文献
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伴随着中国社会经济的发展．我国的教育体制改革也随之在不断改变．特别是这两年,高中教育教学改革也全面展开,作为新课改下的一线教师．深刻地感受到了这一潮流的巨大冲击。新课标、新理念、新要求,但我们教育的目标是不变的,那就是培养社会需要的人才。刚开始．我有些不知所措．因为我已经习惯了传统的教学模式．慢慢的我发现了自己和同行们的差距．我逐渐认识到．不改变自己这种固守,自己就会在课改的大潮中落伍．课改对我来说既是挑战也是机遇．顺应了课改的大潮我会有新的提高。 相似文献
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每每在大班的毕业典礼上．当孩子们离开我的那一刻．我最想对他们说的是：谢谢你们给予我的一切！正因为有了你们．老师才会一点点地进步．一点点地认识教育、感悟教育。是你们的快乐与真挚、问题与好奇、成长与进步．让我感受到了职业的魅力．事受到了工作的快乐！
翻开珍藏的记忆．有我与孩子们许许多多值得回昧的故事．每一个故事都让我有一番感悟．愿与幼教同仁分事。 相似文献
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2000年10月订阅杂志时．我在《全国报刊杂志目录》中得知江西出版着一份《教师博览》,我减少了往年订阅的一份教育杂志．改订《教师博览》。2001年第1期《教师博览》到手,美轮美奂的封页及目录中的17个栏目给我清新欣喜的感觉．阅读杂志中的每一篇文章．既像平易近人的大师给我诠释教育的精髓．又如学养丰厚的智者给我讲述智慧的教育故事．疲惫的我犹如吃到了从未尝过的滋补珍品．心旷神怡一词不足以表达我如释重负的感觉。 相似文献