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杜晓宁 《蒙自师范高等专科学校学报》2023,(5):106-109+113
在“一腔C”格式中，临时量词“腔”对中心语具有选择性，“腔”对中心语的选择过程实际就是“腔”范畴化的过程。临时量词“腔”有“容纳、中空、发声”三个语义基础，其范畴化过程即“一腔C”中中心语的语义特征在此基础上不断扩展的过程。以语义扩展的距离为标准可以划分出“腔”范畴的典型成员、次典型成员和非典型成员，距离语义基础越远其语义抽象化程度就越高。进一步从历时角度推求“一腔C”格式中中心语的演变过程，则可以佐证“腔”对于中心语的选择过程的合理性，进而证明本文所论述的临时量词“腔”范畴化过程的可靠性。 相似文献
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上网时,计算机会自动保存网页上的图标和文字,这些图标和文字被称为“临时网络文件”。如果经常上网,计算机里就会留下许多“临时网络”文件,这些文件积累多了,必然会影响计算机的运行速度;即使你不上网,经常使用计算机,也会产生一些临时文件。所以,经常清理临时文件,才能使计算机得以轻松、快速地运行。下面介绍五种方法:方法一:打开浏览器,单击“工具”,选择“Internet选项”。在“Internet临时文件”中选择“删除文件”,这时会弹出一个对话框:“是否删除Internet临时文件夹中的所有内容”,单击“确定”,所有的临时网络文件就被删除了。… 相似文献
3.
余光东 《邵阳学院学报(社会科学版)》2000,(1)
周恩来在任苏区中央局书记期间 ,同王明“左”倾冒险主义中央的错误进行了艰难的斗争 ;极力维护毛泽东 ,体现了他和毛泽东之间深厚的无产阶级感情 ;在他和朱德的领导下 ,中央根据地取得了第四次反“围剿”的重大胜利 ,为中国革命作出了重大贡献。 相似文献
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余光东 《邵阳师范高等专科学校学报》2000,22(1):41-44
周恩来在任苏区中央局书记期间，同王明“左”倾冒险主义中央的错误进行了艰难的斗争，极力维护毛泽东，体现了他和毛泽东之间深厚的无产天他和朱德的领导下，中央根据地取得了第四次反“围剿”的重大胜利，为中国革命作出了重大贡献。 相似文献
5.
《赣南师范学院学报》2015,(4):30-33
在中央苏区的创建过程中,基层党组织虽然有了一定的发展,但也存在不少的问题。苏维埃临时中央政府建立后,苏区党中央开始着手对基层党组织进行改造,以适应新的革命斗争形势的需要。作为苏区中央局组织部长的任弼时,不仅亲自领导参与这一改造工作,而且还提出了许多极具创见性的主张,为苏区基层党建工作的顺利开展作出了突出贡献。 相似文献
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习觅哲 《语文学刊:高等教育版》2010,(1):118-119
基于“一碗饭”和“一脸汗”两类短语的语义特征分析,临时名量词可划分为可容性临时名量词和可附性临时名量词,这两种临时量词在语法、修辞方面存在诸多差异。这些差异表明“一碗饭”和“一脸汗”是临时名量词内部的两个小类,它们是名词向量词过渡阶段产生的一种语言现象。不同的是,前者中的名词向量词游离较快,与专有量词和基本量词无明显差别,对学生而言,这种量词是较容易掌握的,而后类短语中的名词向量词游离的速度较慢,具有很大的灵活性和不确定性,因此,对留学生而言,掌握这类词应该是他们学习中的难点。 相似文献
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一、课堂“临时情境”资源的利用机缘
发现语文课堂教学“临时情境”的可利用性缘于我一次无意间对课堂临时情境的成功利用。 相似文献
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刘俊民 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(4)
一 列宁的民族和殖民地问题理论告诉我们,共产国际“应当同殖民地和落后国家的资产阶级民主派结成临时联盟”。但是,在中国,共产国际可以与之结成“临时联盟”的资产阶级民主派又是谁呢?关于这个问题,列宁明确指出,孙中山是“充满着崇高精 相似文献
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余郁 《中学数学教学参考》1995,(12)
1937年“七七”卢沟桥事变后,日军大举侵犯我国,华北、华东的大片国土很快沦陷。是年8月,国民政府教育部高等教育司拟定设立临时大学,其计划纲要草案中的第一条规定:“政府为使抗战期中战区内优良师资不至无处效力,各校学生不至失学,并为非常时期训练各种专门人才以应国家需要起见,特选定适当地点,筹设临时大学若干所。”据此,北京大学、清华大学、南开大学奉命迁往湖南长沙,合组“国立长沙临时大学”。这三校数学系的师生组成了长沙临时大学理 相似文献
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基于创业教育的高校人才培养质量的新走向 总被引：1，自引：0，他引：1
人才培养质量是一个永恒的主题,也是一个发展的概念。创业教育这一国际教育理念的引入及其在我国高校教学中的具体实践,不仅意味着高校人才培养模式的一次全面性、整体性革新,而且还将会带来人们对人才培养质量的重新审视,具体表现为“三大走向”：由“抽象”走向“具体”,由“封闭”走向“开放”,由“单一”走向“多元”。这意味着高校不能把创业教育看成是临时添加的政治任务或为解决大学生就业难题而做的无奈选择．而应把扎实开展创业教育作为提升人才培养质量的重要契机。 相似文献
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孙淑 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(1)
1991年4月8日,台湾国民党当局在台北召开第一届国民大会第二次临时会议,讨论并通过了终止“动员勘乱时期”和废止《动员勘乱时期临时条款》的决议。4月30日,“总统”李登辉在记者招待会上正式宣布:自5月1日起,终止实施四十三年的“动员勘乱时期”,废止《动员戡乱时期临时条款》,把中共定位为“大陆当局”或“中共当局”。这一行动引起了海峡两岸广大人民的密切关注,普遍希望台湾当局由此前进,进一步消除敌意,加深了解,促进交流,取得共识,为早日实现国家真正统一开创出一个新的局面。一《临时条款》是当年国民党政府反共反人民的产物,也是蒋介石既要伪装“还政于民”,实行“民主政治”,又要坚持个人独裁,对《中华民国宪法》进行补充、修正的产物。 相似文献
13.
张一兵 《国土资源高等职业教育研究》1989,(3)
一、抓好临时合同工培训的重要性和迫切性 1980年停止“内部招工”、实行用工制度改革以来,地质部门开始试用轮换工和季节工,招收临时合同工。随着地质市场的飞速发展,各单位招收的临时合同工越来越多。临时合同工占正式职工的比例越来越大。尤其是在野外一线的钻井分队,这个比例更高。以我 相似文献
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临时同义词外显词与潜显词的同义,是“转义同指”,外显词在具体语境中固有义消失或转变,产生临时义,临时具有潜显词的固有义。由此可见,外显词的固有义与临时义之间存在相当的变异,这便是临时同义词的性质之一——变异性。 相似文献
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孟宪平 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(4):8-12
社会主义核心价值体系建设的主要形式有常态化方式和运动式治理,相比之下,常态化方式更符合思想建设规律和可持续发展要求,运动式治理常常给社会造成较大的冲击。社会主义核心价值体系建设常态化的基本定位是：建设理念常态化,不搞“政绩工程”、“速成模板”;建设措施常态化,不搞“运动式”、“一刀切”;建设进程常态化,不搞“临时突击”、“定期达标”。在此基础上的路径选择是,形成常态化的教育思路、探索常态化的建设方式和构建常态化的建设机制。 相似文献
17.
黄少群 《漳州职业大学学报》2004,6(1):1-6
毛泽东关于“乡村中心”的思想是1930年1月提出的。而在此前后周恩来也提出了“乡村中心”思想，用词还更明确。从1927年底到1930年八九月间，周恩来从提出“农民割据”是中国革命的“特殊方式”，到提出“农民游击战争和土地革命是今日中国革命的主要特征”，到明确提出“现在中心是在苏维埃区域，不仅党是[有]政权的党，而且有红军、赤卫队，而且是要发展及于全国”。同时他倡议成立“中共苏区中央局”，统一领导红军和农村根据地的斗争，并主动提出自己愿意到中央局工作，从而完成了他从思想到实践、由“城市中心”到“乡村中心”的思想转变历程。而且他从党中央领导的角度开始党的工作中心转变，因此更具有全党性的意义。 相似文献
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如何帮助儿童搭建学习的“支架” 总被引：1，自引：0，他引：1
“支架”原本指支撑未成型的建筑的“脚手架”,这里研究者用“脚手架”的概念来指各种形式的支持和指导。认知脚手架与建筑中实际的脚手架相似。建筑物周围的脚手架为建造房屋提供了一个临时的结构。这种支持是临时的,建筑任务完成后就会撤去 同样,认知脚手架为思维提供一个支持结构。 相似文献
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