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1.
环境是指人类生存所涉及的整个范畴．它包括自然环境与社会环境。环境可以离开人类而存在，但人类却不可能离开环境而生存。人类为了让环境更好地服务于人。从古至今人类都在不断地改造环境．加大对环境资源的开发利用。这种人为的改造和利用，虽然一方面使人类的生活越来越舒适、富足，但另一方面却造成了对环境的严重污染。使环境质量不断下降。特别是随着科学技术的迅速发展，尤其是化学工业的高速发展．环境污染在近百年里已迅速扩大到全球的范围，使人类生存的环境日益恶化并且开始威胁到人类的正常生存。 相似文献
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环境保护问题是人类面临的三大问题(人口、能源、环境)之一。因为环境是跟人类生活有着十分密切的关系，地球只有一个．地球环境的好坏直接关系到人类能不能继续生存下去的问题。环境保护问题已越来越为世界各国所重视，环境意识已成为当代人类文化素质的重要组成部分，并成为衡量一个国家。一个民族乃至一个人的文明程度的重要标准。联合国教科文组织已把生态教育列为主要工作．并推行了一系列环境教育计划，将1990—1999年作为“环境教育十年”。 相似文献
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化学是当代科学技术和人类物质文明迅速发展的基础和动力．化学学科自身的发展促进了人类生活质量的改善和生活水平的提高．让学生了解化学学科对社会的影响是化学教育的一个重要方面,也是培养学生科学素养的基本内容之一． 相似文献
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21世纪以来，随着科学技术的迅猛发展，地球发生了前所未有的变化。人类创造了丰富的物质财富，而与此同时，由于人们对环境与生产发展的关系认识不够，人类赖以生存的环境受到了严重地破坏。在这期间，人们把地下埋藏了几十万年的化石燃料——煤、石油几乎全部开发出来，并以惊人的速度，巨大的浪费将其燃烧殆尽，以供应各种动力所需能量，于是，二氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等有害气体大量释放，矿物粉尘迅速弥漫，进入大气圈，再加上工业废水、废渣的任意排放，严重地污染了环境。日本的“水俣”病、伦敦的酸雨、以及部分重工业城市出现的光化学污染、臭氧层的破坏、“温室效应”的加剧、“厄尔尼诺现象”的出现，已使众多物种濒临灭绝，成千上万人丧生。水是一种宝贵的自然资源，是人类生活、动植物生长和工农业生产不可缺少的物质，而地球上可供人类利用的淡水仅占地球总水量的0．65％左右，由于人类活动随意排放的污染物造成了水污染．加剧了水资源短缺的矛盾。 相似文献
5.
环境跟人类生活有着十分密切的关系，环境保护问题是人类面临的三大问题之一．随着工农业生产的发展，化学污染物对环境的危害，越来越受到全社会的普遍关注，保护人类的生存环境已成为人们的共同呼声．因此，在化学教学中有机渗透环保教育是化学教师义不容辞的责任． 相似文献
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21世纪随着科学技术的迅速发展,人们的生活生产水平不断提高,但环境问题也越来越严重地威胁着人类的健康和生存,保护环境、保护地球已成为全人类文明发展的共同呼声. 相似文献
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科学技术是第一生产力,人类以其科学技术改造自然,推动进步,但同时也带来了各种公害,以及破坏自然环境的隐患．所以人们必须树立环保意识,形成力量,共同保护人类的生活环境。但人们环境保护意识的匮乏．使得在化学教育中渗透环境教育刻不容缓．本文通过具体事例说明如何将环保教育渗透到化学教学中,让学生了解当前环境问题的严重性．增强学生对环境的忧患意识,并参与到环境保护的行例中来．树立起保护环境的使命感和责任感。 相似文献
8.
当前．环境保护问题已越来越为世界各国所重视，环境意识已成为当代人类文化素质的重要组成部分，并成为衡量一个国家、一个民族文明程度的重要标准之一。随着工农业生产的发展．化学污染物对人类生存环境和社会发展的危害越来越受到全社会的普遍关注，保护人类的生存环境已成为人们的共同呼声。因此，寓环境保 相似文献
9.
环境保护是人类可持续发展所面临的一个重大课题．环境是一个非常复杂的体系,一般指的是围绕人群的空间及其中可以直接或间接影响人类生活和发展的各种自然因素和社会因素的总和．通常涉及的是人类生存环境,分为自然环境和社会环境．人类的活动不断向环境排放污染物质,但由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、氧化还原、生物降解等作用,污染物质的毒性和浓度会自然降低,这种现象叫做环境自净． 相似文献
10.
苑英 《中国基础教育研究》2006,2(4):104-105
人类赖以生存的环境是我们可爱的地球，地球环境的好坏直接关系到人类能不能继续生存下去的问题。环境意识已成为当代人类文化素质的重要组成部分，保护人类的生存环境已成为人们的共同呼声，面对日益恶化的环境，作为一名化学教师，我们应积极配合，通力合作，在教学中尽可能渗透环保教育，使学生树立起强烈的环保意识，增强保护环境的社会责任感． 相似文献
11.
罗诚 《小作家选刊(小学)》2011,(7):77-77
地球只有一个,地球环境的好坏直接关系到人类能不能继续生存下去的问题。而人类赖以生存的自然环境只有大气、水体、土壤、生物界四大要素。随着工农业生产的迅速发展,化学污染物对环境,对人类健康,社会发展的危害,越来越受到全社会的普遍关注,保护人类的生存环境已成为人们的共同呼声。臭氧层严重遭到破坏,温室效应使地球温度升高, 相似文献
12.
近一个世纪,随着全球人口迅速增长,导致人口与环境矛盾日益尖锐,拥挤效应随之产生．拥挤效应严重制约着人类的生存空间,导致资源紧张,环境问题日益突出．过快的人口增长不仅对环境、资源都会带来相当大的压力,同时对人类自身的生存和发展也是无益的．本文拟从拥挤效应的角度来探究分析人口增长与环境之间的尖锐矛盾． 相似文献
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人类社会需要充足的能源、丰富的材料、良好的环境,而能源、材料、环境这三个领域的研究都离不开化学．近年来,有关“化学与社会发展”方面的知识点已成为各地中考的热点． 相似文献
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环境污染是一个让全人类都无比沉重的话题．在19世纪以前,根本不存在环境污染的问题,而工业革命以后,随着工业的飞速发展,尤其是化学工业的发展,使得人类生存的环境逐渐恶化．而进入环境的污染物多为化学物质,其对于环境、人类健康、气候发展以及经济发展的危害,已经引起全世界各国政府的关注,保护环境已经成为全人类的共同事业．中学阶段是人生成长和发展的关键时期,中学生是人类未来的希望,因此,在进行化学教学时,对学生进行环境保护教育是一位化学老师不可推卸的责任． 相似文献
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绿色化学与中学化学创新教育初探 总被引：1，自引：0，他引：1
杨惠玲 《西北成人教育学报》2001,(1):72-74
20世纪化学教育和研究成果对人类社会发展的促进作用是前所未有的，化学研究创造了无数的新产品，从而改变了人们的日常生活，化学对人类社会的贡献是全面的、可持续的。但是， 20世纪化学的发展是完全“经济效益”型的，人类在利用资源开发产品的时候，确定的目标是“有用”和“能够产生经济效益”，而没有充分考虑产品及其生产过程应具有的环境安全性、资源利用的合理性及由此产生的三废对环境的副作用，导致人类自己的唯一家园——地球的环境日益恶化。温室效应、臭氧层破坏、沙漠化、酸雨等环境公害已经严重危及到人类自身的生存和发展… 相似文献
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环境保护问题是人类面临的三大问题之一．因为环境跟人类生活有着十分密切的关系．它关系到人类的生存,关系到国计民生。环境保护问题已越来越为世界各国所重视。在我国,环境污染的治理和环境的保护已列入基本国策。但由于我国对环境的治理起步较晚,法制上还不十分健全,人民群众的环境意识和环保观念也很淡簿,就目前的形势而言,环境污染是非常严峻的,所以加强环保教育已显得特别重要． 相似文献
18.
加强中学环境化学教学提高全民环保意识 总被引：1，自引：0，他引：1
杨英 《宁德师专学报(自然科学版)》1997,(2)
科学技术的进步，将促进社会各项生产事业的发展，使人民生活更加丰富、更为方便，由此也带来各种公害以及破坏自然环境的隐患．只有当人们，尤其是作为跨世纪劳动者的中学生普遍树立起环境意识之时，才能形成社会力量，来共同保护人类自身的生活环境． 相似文献
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消除环境污染、保护人类生存的良好环境是化学教育的重要任务.电大的化工类、农医类专业应开设“环境化学”课,对学生进行环境教育,为保护人类生存的环境作出贡献. 相似文献
20.
邹丽娟 《新课程导学(上)》2010,(11):59-59
环境保护问题是人类面临的三大问题（人口、资源、环境）之一。环境是社会持续发展的基础。然而,人类却面临着化学污染对环境、人类健康和社会发展的越来越严重的危害。因此,环境问题越来越受到世界政府和各国人民的关注,环境意识已成为当代人类文化素质的主要组成部分,并成为衡量一个国家,一个民族乃至一个人类的文明程度的主要标准。 相似文献