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面对教师计算机维护水平普遍不理想的现状,作者通过对本校教师计算机维护能力的调查,阐述了对教师开展计算机维护培训的具体目标,并对培训内容和培训实施的措施进行了详细描述。 相似文献
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信息社会对教师的计算机水平提出了更高的要求。作者结合参加中等职业学校专业骨干教师国家级培训的具体感受,深入探讨当前提高教师计算机水平所面临的瓶颈,研究提高教师计算机水平的途径与培训方式。 相似文献
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广州市中小学教师计算机知识全员培训始于１９９７年,目前已有６０００多名教师参加培训,约占全市中小学专任教师的１／１０。最近,广州市定出如下措施全面推进中小学教师计算机教育。 （一）成立课题组,对教师计算机培训的内容、形式等进行研究。根据不同教师的实际,把培训对象分成若干类,并把计算机培训内容分成若干模块,使不同类别的教师相应地参加不同内容的培训,同时把教师计算机知识考核与社会上现行的有关等级考核结合起来,以提高教师学习的积极性。 （二）建立多渠道开放式的计算机培训模式。除了依靠高等院校、教研、科… 相似文献
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我是一名县进修校教师,从事对教师的计算机培训工作。根据教育规划纲要精神,全国中小学教师要学会计算机知识,掌握计算机技能,提高计算机专业操作能力,成为促进课程改革、适应现代化教育的主力军。对于一个从事教师计算机培训的工作者来说,更是责任重大。如何做好对教师计算机 相似文献
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中等职业学校的计算机公共机房担负着学校的计算机学科教学、网络教学、多媒体教学、计算机各类考试、计算机考前培训、教师计算机培训、学生上机实践等主要任务,是中等职业学校培养人才、为学生服务的"重要阵地,"管理和维护好学校公共机房,是机房管理员的重要职责。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(26)
随着科学技术的发展,计算机技术已经普及到中学英语课堂教学中。教师通过使用计算机技术开展教学活动,能够有效地感知教师计算机自我效能。就目前而言,大部分的中学英语教师其计算机自我效能感都比较低,对于在课堂教学中采用计算机技术持反对的意见。本文先就教师计算机自我效能感定义进行了简单阐述,而后就教师计算机自我效能感的影响进行了深入分析,提出了进行正规培训、开展自主学习等中学英语教师计算机自我效能感的提高途径。 相似文献
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潍坊市中小学教师继续教育模式的形成与发展 总被引：1，自引：1，他引：0
本文通过对潍坊市中小学教师继续教育工作的回顾,总结了适合本地教育现状的初中新教师培训、初中骨干教师培训、中小学教师计算机全员培训的模式,并对实施过程进行分析,从多个方面谈继续教育培训的体会,提出了培训中的问题,同时对改进的方法进行探讨。 相似文献
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山西省太原市教育委员会 《中小学教师培训》2001,(12)
根据国家教育部对中小学教师实行计算机全员培训的要求，太原市教委于１９９９年４月启动了全市中小学教师计算机培训工程。到目前为止，参加培训的教师已达１万余人，合格率为９８％。计算机培训工作开展以来，由于市教委领导的重视，计算机办公室全体工作人员的精心组织安排，各培训点领导和计算机任课教师的共同努力，广大教师的积极参与，取得了显著的成效。现将培训情况汇报如下：一、提高认识，分析现状，即时启动中小学教师计算机培训工程面对计算机和网络技术深入教育领域的世界潮流和我国先进地区计算机教育快速发展的新形势，大家… 相似文献
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浙江省兰溪市教师进修学校举办全市非幼师专业毕业幼儿教师上岗培训班。参加培训的幼儿教师有182人。培训时间为一年。本次培训班的举办,为提高兰溪市的幼儿教育质量打下了基础Q由兰溪市教体委与兰溪市人事劳动局联合下文,日前在兰溪市教师进修学校举办全市中小学教师计算机应用能力培训班,并将作为评职晋升的必备条件之一。报名参加培训的教师有670多名,由金华市人事劳动局计算机培训中心负责考核发证。浙江省兰溪市举办幼儿教师上岗培训班和全市中小学教师计算机能力培训班@祝建华$浙江省兰溪市教师进修学校 相似文献
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监利县教委采取措施,全面开展中小学计算机培训工作。一是出台文件。今年4月,县教委专门就全县中小学教师计算机培训工作以监教师[1999]2号发文,文件对培训对象和要求、培训内容和形式都作了明确具体的规定。部署了1999年至2003年全县计算机培训工作,要求在此期间全县参加计算机培训人数要逾3000人,还对1999年全县教育 相似文献