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据万宝盛华(中国)对全球27个国家和地区的37 000家雇主调查显示,技术人员居全球十大短缺人才之一,2007年全球面临"技工荒"!与此同时,中国东南沿海三大制造业基地全部面临技工短缺危机;高技术人才短缺,也成为四川工业的难言之痛…… 相似文献
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非均衡发展的内在体制和政策原因 为什么资源不能从过剩部门流入到短缺部门？为什么制造业不能从高成本地区转移到低成本地区？为什么粗加工工业不能从沿海发达城市退出来？为什么沿海地区外来农民工的工资十多年没有提高？我国经济增长偏离均衡状态，既有内部的原因又有外部的原因。但是，更重要的原因，还是国内体制和政策方面的。 相似文献
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梁瑞仪 《中国教育技术装备》2012,(6):8-10,13
全球金融危机冲击背景下,中国经济正面临转型,而大量高素质就业水平农民工短缺问题,成为中国经济发展的重要障碍之一。随着当前新兴手机移动学习理论的提出和手机3G网络技术的发展,手机移动学习提升农民工就业水平已具备一定的必要性和可能性,研究手机移动学习在农民工职业培训中的具体应用策略已成为当前促进农民工再就业的一个重要契机。 相似文献
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《基础教育改革动态》2010,(8):11-11
近年来,辽宁省围绕“扩大规模、提高质量、调整结构、增进效益”,统筹规划全省职业教育发展,整体水平大幅度提升。为了适应辽宁老工业基地振兴对各级各类人才的需要,根据辽宁建设装备制造业基地、实施辽宁沿海经济带开发、建设沈阳经济区和突破辽西北三大战略的发展目标;以专业建设为龙头,强调与区域经济社会发展的深度吻合, 相似文献
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单嵩麟 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(1):32-34
加入世贸组织后,中国正在逐步成为"世界制造中心",而生产一线技术工人的素质偏低,尤其是掌握先进制造技术的高技能人才严重短缺,已成为制约我国制造业发展的一个严重瓶颈.要建设现代制造业基地,迫切需要培养和造就大批高技能人才. 相似文献
6.
《山西教育(综合版)》2009,(9):12-12
2001年大同市中小学生社会实践教育基地率先在全省启动。在既无经验又无模式，面临时间紧迫、任务繁重、人手短缺、资金有限的困难局面下，时任实践基地主任的肖连喜同志敏锐地抓取加强德育实践环节，带领20多位基地人，建起了生态园、种植园、养殖园、军事训练区、超越训练区、传统教育区…… 相似文献
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“十五”计划纲要中把人力资源的培养特别是技能型人才的培养提升到丁重要地位，纲要指出“大力发展职业教育和培训教育，建立职业教育与普通教育相互沟通的教育体系。”这无疑为职教发展提供了机遇，也同时提出了更高的要求。正如实施沿海开发战略、西部大开发战略一样，中央把东北老工业基地改造、辽宁大力发展制造业、建立装备制造业人才培养基地等重大决策提到重要日程。 相似文献
8.
《中国职业技术教育》2006,(1):60-60
国家重点中等职业学校嵊州市中等职业美术学校是嵊州市职业教育的龙头学校和窗口学校。学校以校企合作为载体，着力进行了三大基地建设，即嵊州市农村劳动力转移工程培训基地、嵊州市机械制造业技能型人才培训基地、嵊州市校企合作示范基地，充分发挥基地作用，积极开展社会培训。 相似文献
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“订单教育”打造紧缺新蓝领 牵手宁波制造添活力 总被引：1，自引：0，他引：1
机遇与挑战：“订单教育”打造紧缺新蓝领。随着经济的快速发展，世界制造业正在步入“中国时代”。宁波作为上海国际金融．贸易、经济三大中心的主要辐射点，已形成“4 10 10”的国家级、省级、市级开发区和工业园区，根据初步设想，到2020年，全市将形成基础没施完善、产业高度集聚、布局分工合理、生态环境优美、具有国内一流水平和较强嘣际竞争力的先进制造业基地。 相似文献
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乔桂银 《南通职业大学学报》2010,24(3):1-5
由于能源短缺、气候变暖等问题日益突出,国际社会的减排呼声越来越高。国内碳税不久将会开征,沿海开发的产业布局必须重视碳减排。在沿海开发中的产业布局上,要重点支持发展新能源、装备制造业、生态农业、现代物流产业,适当发展石化和火力发电产业,限制冶金、建材产业。 相似文献
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徐代珍 《当代教育理论与实践》2010,2(1):68-71
农民工的转移对新农村建设具有重要意义,但当前农民工转移存在着诸多问题。从微观层面上看,农民工转移面临金融、人力、社会等三大资本的束缚,三者之间相互影响、相互制衡,共同构成了影响农民工转移的“三大”阻力。在建设社会主义新农村的时代背景下,必须从加大农民工转移中的经济支持,加强农民工转移中的人力资本积累,搭建农民工转移的社会网络平台等方面进行突破。 相似文献
13.
金融危机爆发后,发达国家纷纷提出"制造业回归"发展战略,美国将复兴制造业视为提振经济的重要举措。为了增加制造业就业率、应对"技能短缺"问题、适应工作性质的变革,美国联邦政府将加强先进制造业人才培养列入优先事项,采取增强制造业职业的社会认同感、加强以制造业为重点的STEM教育、大力推广学徒制与行业证书制度三大策略。这些虽然在增加工作岗位、降低失业率、扩大学徒雇佣方面取得显著成效,但仍面临民众对制造业行业的偏见难以改变、雇主基于成本和效益考虑对参与劳动力发展计划的态度消极、学徒制推广受限的隐性挑战。综观美国先进制造业人才培养策略,蕴含"终身教育、全民教育、学以致用、合作共赢"四大理念。 相似文献
14.
农民工文化素质和技能水平较低的客观事实要求职业院校在农民工职业培训上有所作为。职业院校在开展农民工培训上具有专业、师资、基地、就业服务等优势,但也受到教育观念滞后、办学模式僵化、培训经费短缺等一系列因素的制约。职业院校要更好地发挥在农民工培训中的作用,必须更新教育思想观念、加强“双师型”教师队伍建设、活化办学模式,并且突出特色或优势培训项目。 相似文献
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刘子玉 《青岛职业技术学院学报》2004,17(1):5-8
经济全球化和高新技术的迅猛发展推动了全球经济区域结构的调整和制造业的转移。在制造业的迅速转移过程中，中国制造业迎来了大发展的历史机遇。制造业是青岛的最大产业，建设世界现代制造业基地，青岛具有独特的优势。抓住现代制造业，也就抓住了青岛发展的关键。因此，青岛建设世界一流现代制造业基地的思路是：经过5～10年的努力，实现青岛从传统制造业向现代制造业的跨越，从制造业大市向制造业强市的跨越，把青岛建成产业特色突出、经济效益好、国际竞争力强、能代表世界制造业一流水平的现代制造业基地。 相似文献
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职业院校开展农民工职业培训的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
《当代教育论坛》2008,(4)
农民工文化素质和技能水平较低的客观事实要求职业院校在农民工职业培训上有所作为。职业院校在开展农民工培训上具有专业、师资、基地、就业服务等优势,但也受到教育观念滞后、办学模式僵化、培训经费短缺等一系列因素的制约。职业院校要更好地发挥在农民工培训中的作用,必须更新教育思想观念、加强"双师型"教师队伍建设、活化办学模式,并且突出特色或优势培训项目。 相似文献
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农民工文化素质和技能水平较低的客观事实要求职业院校在农民工职业培训上有所作为.职业院校在开展农民工培训上具有专业、师资、基地、就业服务等优势,但也受到教育观念滞后、办学模式僵化、培训经费短缺等一系列因素的制约.职业院校要更好地发挥在农民工培训中的作用,必须更新教育思想观念、加强"双师型"教师队伍建设、活化办学模式,并且突出特色或优势培训项目. 相似文献
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随着我国城市规模的不断扩展,城镇化进程的进一步加快,农民工逐步成为我国城市建设的重要力量。然而由于农民工学历与技术短缺,从而使农民工面临着职业转变的瓶颈问题。因此,加强农民工的职业技能培训,转变其边缘化的弱势地位,是推进我国城市化进程的重要途径。基于此,着重分析城市化进程中的农民工职业技能培训的特点,并在此基础上对我国农民工职业技能培训提出了几点建议。 相似文献
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在全球金融危机对中国的诸多冲击中,我国经济的发展出现了下滑趋势,出口加工业、建筑业、制造业等传统的农民工比较集中的行业,短期内面临着定单减少、出口受阻的影响,部分出现了停业、甚至关闭的情况,由此而出现了十分罕见的"民工荒".当前最令人担忧的冲击是农民工失业问题. 相似文献