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江泽民总书记在视察新华社时的讲话中,号召新闻工作者:“学习、学习、再学习”,“深入、深入、再深入”。只有“学习、学习、再学习”才可能真正掌握马克思主义之矢;只有“深入、深入、再深入”,才可能了解到事物发展变化的底里,做到用革命理论之“矢”,射改革和建设之“的”,写出反映实践又指导实践的好报道来。一近几年来,在新闻改革中创造了“抓活鱼”的经验。我认为,抓事物发展演变过程中的问题,才是真正抓活蹦乱跳着的“活鱼”,才是抓促进事物 相似文献
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2008年下半年,我在央视新闻频道《共同关注》、《面对面》栏目学习实践,在三个月时间里,我参与了部分节目的选题、策划和采制,目睹、感受了央视同行们对在新闻采访中体现“人文关怀”的理解和实践,对“人文关怀”在新闻传播中的现实意义有了更深的感悟。 相似文献
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我们把整个初中数学分为,分为“数与代数”？、“空间与图形”？、“概率与统计”、“实践与综合运用”四个学习内容,在教学实践中,我发现有几个教学的误区值得大家去思考和讨论,本文将通过对在教学中发现的问题来分析,来探寻出错的原因与应对策略,希望能得到各位教师同仁的批评指正。 相似文献
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感谢经济频道给我提供这么好的学习机会。今天,在聆听了各位专家、教授的演讲之后,从理念到实践上,都给了我很多启发,也引发了我很多的思考。 相似文献
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随着社会知识化进程的加快和深入，如何培养高素质的人才，一直是广大教育工作者和受教育者悉心关注的问题。北京大学信息管理系秦铁辉教授编著的《成才之路——学习、研究与修身的艺术》一书已由北京图书馆出版社于2003年8月出版，该书作者结合自己30多年学术研究的经历、体会和人生感悟，针对人才成长中如何学习、研究和修身这三大方面，为我们奉献了一个思考与研究的结晶。 相似文献
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“七一”前夕，丹东市广播电视局“三项学习教育活动”领导小组要我以“一个新闻记者的职业精神”为题，在全局采编人员大会上发言。虽然勉为其难，但我还是带着这个题目，进行了较为认真的学习和思考。 相似文献
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把“我要学”转变为“我能学”，主要表现在教师要充分尊重学生的个体差异，注重培养学生的独立意识。教师要想使学生愿意接受自己的教育，就要把学生当作不以教师的意志为转移的，具有独立性的人来看待，使自己的教育和教学适应他们的情况、条件、要求和思想认识的发展规律。教师要相信学生的观察、感受、感悟和感化能力。当教师相信了学生，就应当允许学生犯错并能给予原谅，帮助学生认识错误并吸取其中的有益成分，运用自己的头脑去分析、思考和理解，最终获得真知。 相似文献
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《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2005,(10)
复旦研究出能思考记忆的机器人复旦大学计算机系近日研制出一款能通过接触周围的环境学习知识并“发育”出心智能力的“复旦一号”机器人。“复旦一号”是复旦大学特聘讲座教授翁巨扬博士负责的“211”学科建设项目的初步研究成果，是自主心智理论与方法研究的科学试验平台。“复旦一号”可以通过体内的“发育程序”逐渐认识它周围的人和事物。和很多机器人是通过固定程序来执行特定任务不同，“复旦 相似文献
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打铁先得本身硬。我们新闻工作者要搞好新闻报道工作，坚持正确的舆论导向，奉献出更多的让党和人民满意的新闻精品，就必须不断学习各方面的知识，充实和提高自己。1998年12月18日，江泽民总书记在纪念党的十一届三中全会召开20周年大会上的讲话中，明确指出：“当今时代，是要求人们必须终生学习的时代。”1999年1月间日，他在省部级主要领导干部金融研究班结业式上，又殷切希望党的各级干部和全党同志“学习、学习、再学习，实践、实践。再实践。”“终生学习”是现代高科技飞速发展时代的要求，也是科学知识更新周期越来越短的必然趋势… 相似文献
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高校图书馆导读工作的新思考 总被引：4，自引：0，他引：4
高校图书馆导读工作的新思考王平（河南师范大学图书馆近些年，图书馆的导读工作已经成为图书馆学术界颇受关注的研究课题。几年来在图书馆的学术刊物上已陆续发表了多篇关于“导读”的论文。我根据几年来对已经发表的论文的学习、思考，也根据自已多年来在高等学校图书馆... 相似文献
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近来,有好几家院校邀我同即将毕业的大学生们座谈交流“全媒体”、“媒体融合”时代传媒的记者素养问题.作为一个在媒体集团负责“媒体融合”工作的实际推动者,我愿把对这个问题的思考、感悟,以“寄语”的方式,同未来的传媒“同行”们做个交流,也是共勉. 相似文献
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2011年岁末,中国社会科学院新闻与传播研究所宋小卫研究员,在《中国社会科学报》著文评点一年的学科进展,评述了当年的四部新著,包括赵月枝教授的《传播与社会》、喻国明教授的《微博力》、邱林川和陈韬文教授的《新媒体事件研究》及李彬教授的《清潭杂俎——新闻与社会的交响》.对《清潭杂俎》的点评是:该书从不同侧面讨论了新闻与社会的一系列命题,涉及理论、实践、研究、学习、读书、思考、文化修养、批判思维等.既含严肃思索,又兼文笔轻快,学术性与思想性相融合,从而感悟别样的专业意味. 相似文献
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重庆市新闻出版局、市出版工作者协会在开展“三项学习教育”活动中，把骨干培训与普遍自学结合起来，把学习和思考结合起来，把学习和实践结合起来，在内容方法上动脑筋，下力气，收到了良好的效果。在普遍笔试题答卷，选代表测试的基础上，又于2004年12月20日举办了“三项学习教育”活动演讲比赛。 相似文献
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11月21日,新闻出版总署召开第二次学习实践科学发展观“解放思想、深化改革、科学发展”大讨论座谈会。与会者就新闻出版业深入学习实践科学发展观,进一步推进体制机制、增长方式、政府职能“三大转变”谈了自己的学习认识和建设性意见与思考。 相似文献