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王臻 《中学生读写(初中)》2006,(6):38-43
精彩话题
拍卖会上．有一把破旧的小提琴．底价只有二十块，却没有一个人愿意购买。这时．一位头发花白、胡须很长的老先生走到拍卖桌前．轻轻地用他邢宽大的衣袖掸了掸提琴上的灰尘．再将松掉的弦拉紧．最后把琴弓熟练地搭在琴弦上．一曲美妙圆润的《二泉映月》在拍卖厅缓缓响起……前后不到十五分钟．这把破旧的小提琴经人一拉．竞拍的人便络绎不绝了，价格也由当初的二十块升到了七千块。它的价值就在于它展示了自己美妙的声音。[编者按] 相似文献
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吴志强 《创新作文(初中版)》2011,(1):1-1
这是一把破旧的小提琴,到处都是刮痕,虽然拍卖师认为实在不值得为它费神,但出于职业的原因,他还是高声喊道：“朋友们,这是一把特别的小提琴,现在开始拍卖,有谁先开个价？” 相似文献
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欧阳 《学生之友(小学版)》2006,(5)
博物馆的展柜里,放着一把漂亮的小提琴,一块精致的小牌子上写着它的名字：“天鹅”。哦,多么漂亮动人的名字啊! 是谁把这样一个名字赐给了这把小提琴?制作这把小提琴的人,是世界上最有名的提琴制作家,他给自己做的每一把提琴都取了一个好听的名字,他把这一生最后精制的这把提琴叫做“天鹅”。 相似文献
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2004年春天，一把名贵的小提琴现身南非约翰内斯堡的一个古董拍卖会上。该小提琴是17至18世纪意大利名提琴制造家安东尼奥·斯特拉迪瓦里的杰出作品，有着魔幻般的优美音质，琴身上还有18到19世纪几位小提琴大师的亲笔签名。酷爱收藏乐器的南非钻石大王胡贝卡以850万美元的天价拍得这把小提琴。然而，指望着这把小提琴给他带来荣耀和品位的胡贝卡却万万没有想到，就像有一个恐怖的幽灵附在琴弦上似的，一系列的祸事接踵而来……[第一段] 相似文献
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正由中国音乐家协会、文化部文化科技司、中共杭州市委宣传部、杭州市文化广电新闻出版局共同举办的"第二届全国小提琴(业余)优秀选手展演",于2011年8月6日至12日在浙江省杭州市举行。来自全国各地的两百一十位小提琴选手参与这一音乐盛事,在这全国性的展演比赛舞台上切磋小提琴技艺,展示小选手们自己的风采。 相似文献
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张乐祺 《课堂内外(小学版)》2015,(Z1):44-45
我觉得自己的前世或许是条狗,要不,我怎么那么喜欢狗,看到狗就心花怒放?我怎么会那么喜欢模仿狗的动作呢?最近这段时间,我总是在家里学狗叫,起因嘛,是那个澳大利亚的羊毛掸。它和我们平时用的鸡毛掸不一样,它是白色的,有软软的毛,一下子触发了我很多关于狗的灵感和想象。我喜欢把羊毛掸夹在两腿之间,感觉自己像长了一条白色的狗尾巴。我一会儿左摇右晃,一会儿趴在地上“汪汪汪”地叫,声音还时长 相似文献
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赵卫华 《希望月报(上半月)》2007,(7):98
一、激趣引入,想探究
心理学研究表明:小学阶段的儿童对自己感兴趣的事情会尽力去完成,并且在遇到困难时,他们会主动的去探索、研究,努力寻找方法,使问题得到解决.因此,在数学教学中教师应该根据学生的这一特点,创设出各种问题和故事情景,激发学生的学习兴趣,使学生心里产生一种强烈的求知欲,为学生进行自主探索创造良好的条件.例如,在教学"分数的基本性质"时,展示一幅画面:一片绿草如茵的草地上,伴随美妙的音乐,一个人在给三只猴子分饼.画外音:"把一张饼平均分成三块,给每个猴子一块,猴子们一听都急了,说吃不饱;这人灵机一动,把一张饼平均分成六块,给每个猴子两块,猴子们还不满意;这个人干脆把一块饼开均分成了十二块,给每个猴子四块,猴子们一听都乐了."问:"同学们,你们知道分饼人用什么办法让猴子们满意吗?"此时,展示另一画面:分数的基本性质.一堂课巧妙成功的开头,能使学生的注意力很快集中到课堂教学的内容上去,能激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲,使学生的学习状态由被动接受变为主动探究. 相似文献
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佚名 《阅读与作文(高中版)》2005,(4)
相信自己是一只雄鹰一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息,它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的,一直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!磨练召唤成功的力量。自己救自己某人在屋檐下躲雨,看见观音正撑伞走过。这人说:“观音菩萨,普度一下众生吧,带我… 相似文献
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陈俊生 《华南师范大学学报(社会科学版)》2004,2(2):151-153
自15世纪下半叶小提琴乐器登上欧洲音乐舞台上，小提琴成为人类生活分不开的“宠儿”。它那美妙、精美的琴声，无尽的遐想、美的享受……让无数艺术家们陶醉。在大型交响音乐会上，小提琴处于领导地位，担任演奏旋律声部的主要乐器；在独奏音乐会，除乐器 相似文献
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玛丽·路·克林勒 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(11)
我向来很少看广告,我今天怎么会注意到这张广告的呢!“征求廉价小提琴,有意者请打电话给……”把报纸平铺在膝盖上,闭上眼睛,往事历历在目。那是在三十年代大萧条时期,我们全家在一个农场艰难度日。那时的我,也想有一把小提琴,而我们家都没有钱买。当我的两个双胞胎姐姐表现出对音乐的喜爱时,安娜开始练祖母的钢琴,而苏珊开始使用爸爸的小提琴。这两位双胞胎姐姐天天都练琴,从简单的乐调,逐渐变成了一首首优美的乐曲。伴随着美妙的音乐,我的小弟翩翩起舞,爸爸轻声吟唱,妈妈吹着口哨,而我,只是静静地听着。当我的手臂长到足以能拉开琴弦时,我… 相似文献
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邬心迪 《中小学作文教学(小学版)》2004,(10)
星期六晚上,妈妈带来一个好消息:决定陪我去宁波观看陈佳峰小提琴独奏音乐会。我心里好高兴,这是我第一次去音乐厅聆听美妙的音乐呢。一路上,凉风习习,我的心情特别愉快!人未到,而心却早已飞到了宁波音乐厅。啊!近了,近了!一座圆锥形的建筑物就出现在我眼前。它在霓虹灯的照射下,仿佛一颗晶莹剔透的明珠,熠熠夺目,这就是刚刚完工的宁波音乐厅。我们买了门票,匆匆地随着人流上了二楼。 相似文献
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德玲 《作文世界(高中新语文伴侣)》2013,(3)
我最好的朋友叫姜明芮,我们俩是在一年级认识的.我们每天都一起玩,一起学习.她是个可爱的小女孩,有着一对又黑又亮的大眼睛,看上去充满活力.她还长着红红的樱桃小嘴,笑起来十分迷人.我很喜欢她,她不仅漂亮,而且中文很好,小提琴也拉得很好.我也在学拉小提琴,但她拉得比我好,也许有一天她会上台表演呢!我也要加倍努力,希望有一天自己也能上台表演.
有一天,姜明芮问妈妈:"我能不能把小提琴带到学校拉给同学们听?"她妈妈说:"可以啊."于是,她把小提琴带到了学校.她为我们演奏美妙的乐曲,刚一拉完,教室里立刻响起了鼓励的掌声.她笑了,笑得很甜,笑得很开心.我也觉得很骄傲,我的好朋友能拉出这么美妙的音乐.
我喜欢我的好朋友! 相似文献