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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
日前,学校开展"好妈妈老师"评选活动.我有幸参加并倾听了女教师们的个人介绍,被她们既是残疾学生的老师又是"妈妈"的精神和行为所感动,从她们所做的点滴小事中,折射出特校女教师伟大无私的母爱.同时,也体现了特校老师工作的艰辛.下面是几位教师的发言摘要.  相似文献   

2.
特教学校(以下简称特校)残疾学生的自理与自我保护能力较差,并且大都寄宿学校,这就决定了特校安全工作的艰巨性、复杂性和极端重要性。因此,要切实做好学生在校的安全工作,确保不出问题,只靠几个相关部门和相关领导的力量,是远  相似文献   

3.
动态     
《现代特殊教育》2008,(2):43-43
第二届全国特校教师信息技术综合应用能力大赛启动;第五届全国特校艺术汇演圆满结束;合肥特教中心获全国校园文艺汇演金奖;如皋特校加强和改进教育科研工作;兴山特校加强残疾学生礼仪教育  相似文献   

4.
本刊讯2月1日,《安徽省残疾人保障条例》正式实施。该条例明确提出,承担义务教育任务的特教学校(班)学生人均公用经费标准应当不低于普通学校学生人均公用经费标准的5倍。此外,普通高等学校全日制本专科在校残疾学生和贫困残疾人家庭的学生,中等职业学校、特校职高班和普通高中的残疾学生,全部享受国家助学金。考入普通高等学校的残疾学生,按照省有关  相似文献   

5.
江苏省南京市溧水区特殊教育学校根据农村残疾学生对种植养殖比较熟悉的特点及本地区农业相对发达、土地资源较为丰富的实际,以残疾学生教育培训就业基地规模化建设为依托,积极探索“教育—培训—就业”为一体的农村特殊教育学校育人模式,以就业为导向,以特色促发展,努力打造农村特校现代职业教育样板。  相似文献   

6.
"特殊教育就是慈善事业,特校教师就是爱心人士,让我们的生命与使命同行!残疾孩子只是迟开的花朵,只要坚持,只要努力,定会芳香满园!"这是5年前,福建省霞浦县特殊教育学校创立之初所提出的建校精神.5年来,霞浦特校人用自己的实际行动践行着当初的这句承诺,他们带着全县人民殷切的期望,用自己的真诚与激情,谱写出一首首温暖的特教诗篇,努力为不幸的家庭开启了一扇扇幸福之窗,撑起了一个个崭新的希望.  相似文献   

7.
一、春之润:耕耘希望的田野1989年7月,李瑞江踏出山东省昌乐特教师范学校的大门,来到初建、起步中的东营市盲聋童学校(市特校原名)。在这里,李瑞江经历了一名特教人最初期的职业锻炼,开始全面接触特殊教育,深入了解残疾学生,步人生命和事业充满希望与梦想的广阔天地。相对于上学期间对特殊教  相似文献   

8.
心之旅     
与残疾孩子打交道,教聋哑学生学舞蹈,并不是我的初衷,却成了我的归宿. 为了留城,毕业时我进了特校.  相似文献   

9.
12月2日,湖北省兴山县特殊教育学校举办了第六届校体育艺术节。50名听力和智力残疾学生。分别在艺节目表演、跳绳、纸球投掷等8个集体和个人项目中展开了愉快、激烈的角逐。这是该校对“特校体育校本课程资源开发与利用”课题研究成果的一次大检阅。在体育艺术节开幕之际,  相似文献   

10.
本版所有油画作品由江苏省常州市武进区特殊教育学校"向日葵工作室"选送。"向日葵工作室"成立于2009年,由常州市武进区残联和区特校合办,残联提供资金,特校提供场地、师资及管理。工作室接收在校残疾学生、社会残疾人士免费学习绘画技术。在这里,学员们像向日葵一样接受着阳光雨露,也像向日葵一样茁壮成长……  相似文献   

11.
我是1980年参加工作的。80年代末,特校搞建设,学校缺老师,我服从组织安排,调到广水市特教学校。20多年过去了,我感觉现在的条件真是太好了,我更要把全部的热情和所有的爱心都放在这些残疾学生的身上。  相似文献   

12.
学校发展常常需要一个切合校情的生长点、一个突破口,比如打造学校某方面的特色.而特色目标从确立到基本达成之间,有一段较长的距离,无缝弥合这段距离,就需要学校行政团队的共同努力了.学校创特,也是培养行政团队健康发展的契机.  相似文献   

13.
“特殊教育就是慈善事业,特校教师就是爱心人士,让我们的生命与使命同行!残疾孩子只是迟开的花朵,只要坚持,只要努力,定会芳香满园!”这是5年前,福建省霞浦县特殊教育学校创立之初所提出的建校精神。5年来,霞浦特校人用自己的实际行动践行着当初的这句承诺,他们带着全县人民殷切的期望,用自己的真诚与激情,谱写出一首首温暖的特教诗篇。努力为不幸的家庭开启了一扇扇幸福之窗,撑起了一个个崭新的希单。  相似文献   

14.
数月前山东肥城特校的一次校会上,校长读到这样一段文字:“我想写一封信,给回归普校的聋儿所在班级的班主任。我要谢谢他们,感谢他们能容纳这些残疾孩子,感谢他们不会歧视这些折翼的小天使。  相似文献   

15.
在特校的思想品德教育工作中,培养和教育残疾学生形成持之以恒的高尚意志品质,不仅是教育的目的,而且也是培养学生形成良好社会主义道德品质的重要手段.  相似文献   

16.
雯,是我们特校一个知名度很高的学生。她具有多重残疾:耳聋,多动症,智力低下。不少老师既同情她不幸的遭遇,又被她多动的症状搞得不胜其烦,但又不能放弃她,对她不管不问。  相似文献   

17.
特教学校中残疾学生的自理与自我保护能力较差,并且大都寄宿在学校,这就决定了特教学校安全工作的艰巨性、复杂性和极端重要性。因此,要切实做好学生在校安全工作,确保不出问题,只靠几个相关部门、几个相关领导同志的力量,是远远不能保证的。为此,积极构建全员参与、全员负责的大安全保障体系,成为确保特校校园安全之必需。  相似文献   

18.
光荣     
我是一名特殊教育学校的老师,成天与盲孩子、聋孩子、还有只会冲着我傻笑的智障孩子打着交道的老师,我们的工作很平常:也就是在课堂上夸张着口形教学生发音认字;也就是在寒夜里点亮一盏灯为学生添衣盖被;也就是帮盲孩子打打开水、洗洗衣服;也就是给智障孩子擦擦鼻涕、喂喂饭.有时我们也会因此而生出惆怅与失落,但是现在,我想来讲讲当一名特校老师的光荣!什么是特校老师的光荣!也许我身边一些故事就能为你提供答案.  相似文献   

19.
过去,“她”曾经破旧不堪,学校管理流于随意,偏于一隅被区教育局纳入学校合并计划;如今,“她”一步一景,三季有花,四季有绿,管理规范,被教育局树立为文化立校典型. “她”,就是唐山市丰南区黄各庄镇王家盘子小学. 说起学校的巨变,就不能不提这所学校的领头人.这些年来,校长肖泽明带领他的教育团队不等不靠,自力更生,在春去秋来的默默耕耘中,创造了唐山丰南农村小学文化立校、绿化亮校的标杆.  相似文献   

20.
大自然赐予我们一样的体魄,可特校的孩子却要承受因身体残疾而带来的痛苦!他们有口说不出,有眼看不见,他们是迟开的花朵,他们是晚春的嫩芽.  相似文献   

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