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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
花季信箱     
大豆腐:我是一名技校生,是未进人重点中学的应届初中毕业生。面对许多社会压力和家庭压力我不得不走进了技校的大门。刚踏入技校,还有一点新鲜感,恒久了,面对这许多理论性的专业课和枯燥无味的实习生活,我够了,够了,真的。把自己美好的时光在这里白白地度过,我感到好痛心。我活着为了什么?我活着有意义吗?我的价值在哪里?眼看就要两年厂,也许,时光如流水,但对我,仿佛是两个世纪。我活在这个世上,好累,好素。经历/山东经历:你还没有做,你就说‘够了,够了”。你还没有努力,你就说”好累,好累”。你还没有想好活的意义…  相似文献   

2.
小笛信箱     
倾听心声人说“好男儿志在四方”,我也想放弃学业到外地闯一闯,反正我的成绩一直不好,我也不想学了。你给我讲大道理我是听不进去的,也不想听,我做自己想做的事难道不对吗?(闯闯)这会儿你肯定觉得自己踌躇满志得像个准备上战场的勇士,可我怎么觉得你像个打算从战场上溜走的逃兵呢!虽然你振振有词,但那些只是你为自己逃避找的借口。小笛姐姐还是希望你鼓起勇气,在自己的阵地上打赢自己的战争。问问问答这学期老师让我们每天写日记。我觉得没有内容可写,常对着日记本发脾气。我怎么才能不恨写日记呢?请小笛姐姐指给我一个办法。(幽芳)看多了名…  相似文献   

3.
亲爱的职、技校生们,在你准备踏进职、技校校门的前夕,你是否经历过这样的情形:同学们都兴高采,烈地去普通高校报到了,可刚成为职、技校生的你却愁眉不展.郁郁寡欢。左邻右舍把你作为失败的例子用来教育他们的孩子、亲朋好友也都为你感到“惋惜”,连一向疼爱你的母亲也轻声嘀咕着:“读职校,真不知会有什么出息。”难道考进职校、技校真是人生的失败吗?难道进职校、技校就真的没有出息吗?不!让我们一起来看看下面的事实:山东某企业以16万元的年薪聘请一位塑料模具工.浙江省金华市某私营企业以10万元年薪聘请一位高级技工,“一汽”用轿车奖励高级技工,浙江省湖州市某家具厂用别墅奖励厂里的高级技工……许多企业甚至到职高、技校排队要毕业生;有些企业今年要不到人,只好预定明年的毕业生。如此种种,不胜枚举。本刊创刊之始做的第一个特别策划,就是为了你——职校生、技校生讲述这些可喜的现象和事实背后的原因。同时,本刊特约记者还走访了杭州市五四职业高中、为你讲述发生在那里的职高生们的故事。我们衷心希望身为职校生、技校生的你,读了这期特别策划后能多一份自信,多一份自豪,我们期待着。  相似文献   

4.
同是学生,技校生与中学生在角色上有着很大不同。在中学阶段,受着学校老师和家长的百般呵护,学生们过着近乎“全天候保护”式的生活。但技校生活不一样,需要多方面依靠自己:生活上要有自理能力,学习上要有自学能力,思想上要有自省能力,行为上要有自控能力等,要有一种“我要从此过自立的生活”的清醒意识。技校生应尽快实现从中学生到技校生的角色转换,否则,中学生角色的巨大惯性将严重影响到生活、学习和工作的方方面面,宝贵的技校学习时光将留下令人遗憾的“黑色时段”。怎样才能顺利实现角色转换呢?一、注重修身,加强自省技校生年龄上正值…  相似文献   

5.
虽是同龄学生,但技校生与中学生在角色上有着很大不同。在中学阶段,受到学校老师和家长百般呵护,学生们过着近乎“全天候保护”式的生活。但技校生活不一样,要多方面依靠自己:生活上要有自理能力、学习上要有自学能力、思想上要有自省能力、行为上要有自控能力等,要有一种“我要从此过自立的生活”的清醒意识。技校生应尽快实现从中学生到技校生的角色转换,否则,中学生角色的巨大惯性将严重影响到生活、学习和工作的方方面面,宝贵的技校学习时光将留下令人遗憾的“黑色时段”。那么,技校生如何才能顺利实现角色转换,树立自立精神呢?一、注重…  相似文献   

6.
作为父母或者一名教育者,没有比听一个孩子说“我不想上学,我的老师不好”这样的话更令你烦恼的事情了。我们不想看见我们的孩子痛苦,尤其不想看到这种痛苦是由某个我们每天都要依赖,并且必须相信他人品很好的人引起的。因此,当你的孩子放学回家,抱怨老师如何不好的时候,你该说些什么或者做些什么呢?  相似文献   

7.
在技校物理教材的绪论中,编者向我们介绍了物理学的研究对象、技校物理的研究内容以及如何学好物理课,其目的是激发学生学习物理的兴趣,使学生在初中物理课的基础上更好地学习物理知识,为以后生产实际服务,在物理教学中有很好的引导作用。但在实际教学过程中许多教师认为这节课不重要,可删去不讲或略讲,我认为这种做法对于前几年基础较好的技校生也许影响不太大,但对于现阶段的技校生却十分不妥。原因是现阶段由于大学扩招、普高热的升温,技校生生源质量明显下降。更严重的是现阶段技校生的学习心理不好,“学也学不会”成了他们理直气壮不学…  相似文献   

8.
学会     
放暑假了,为了完成学校布置的社会实践的作业,我决定到社会上去闯一闯,积累一点社会经验。首先是找工作。一开始,对自己的期望很高,月薪没有两千不干。经过艰苦的找寻后,才发现很多公司缺人,但要求是要有工作经验。人家一听说我没有经验就跟我说“这样吧,你回去等消息,如果需要的话,我们会通知你的”。[第一段]  相似文献   

9.
我当了一回李老师的“老师”,你一定会认为这太离奇了,不可能的事儿,不过我真当了。那是六年级的上半学期,《挂两支笔的孩子》课文讲完了,李老师大声地对我们说:“我们要更好地了解一下课文,所以我决定让同学们上台来表演一下,演演课本中的人物。”这时,全班同学都拍手叫好,我也不例外,可几个上台的同学都没有什么演技,不是装老师不像,就是演学生不好,没有什么味道。于是,我大胆举手,说:“李老师,让我来演一演,我当老师,你当学生。”这下可把全班同学的胃口给吊了起来,大家都嚷嚷着要李老师当一名学生。李老师没办法,不过“阴险”的她却给我…  相似文献   

10.
河南郑州六十六中的四名学生因害怕考试成绩不好会受到老师和家长的责骂,结伴离家出走,在外漂泊闯荡四天。虽然孩子们最终有惊无险地回到了学校,但它留给我们的思考是多方面的:现在的孩子应该具备什么样的心理承受能力?安全教育怎样才能落到实处?孩子的“异想天开”是不是应该保护?害怕考试,想出去避避爸、妈:我觉得自己已经长大了,生活也可以自理了,但是还有些不足。上学对我来说也以(已)经没有什么意义了,你们也不要再骗自己,明知我跟(根)本考不上还让我上学。我觉得在(再)这样下去也没有什么出路,所以想出去闯一闯。你们不用为我担心,因…  相似文献   

11.
观点     
《快乐阅读》2012,(11):80
读大学,究竟读什么你有没有考虑过这样一些问题:大学生和非大学生的区别究竟是什么?读大学,究竟又是读什么?大学生和非大学生最主要的区别不在于是否掌握了一门专业技能。如果是这样的话,那大学跟技校也就没有什么两样了。而且就专业技能而言,大学生肯定还比不过技校生,因为技校厨师专业的学生第一  相似文献   

12.
上两次谈了在写应试作文中应注意的两个问题:一是注意书写质量,二是不要随便写不合时宜的话,总体上是告诫同学们要熟悉一些考试中的规矩。不过,我还觉得意犹未尽,今天再来沿这一话题说说。我在一本拙著《观察与作文》中曾经专门写过两节,谈到写考试作文不要闯禁区的问题。什么是“禁区”?什么叫“禁区”?例如题目规定你写议论文,你偏去写记叙文,“要求”中注明“不可写成诗歌”,你却要试一试,这便是闯了禁区。再有,我在阅卷中亲眼看到,有学生在作文写完后,在空余的格子里写上“致阅卷老师的话”之类,为自己叹苦经,希望博得老师同情。这些都…  相似文献   

13.
当前社会对技校的评价比较片面,加之技校生就业难,所以一些技校生对自己的前途和发展都不抱什么希望,以至于他们的学习动机与学习兴趣大打折扣,所以培养技校生的学习动机迫在眉睫.  相似文献   

14.
解放     
记得大学毕业时,父亲和母亲把我叫到跟前,说:“咱们家没有什么门路可以走。你已经完成应受的教育,往后的路,自己去闯。记住,女孩子要学点真本事。”  相似文献   

15.
王立华 《中国培训》1999,(10):49-49
技校生,常被认为是“萝底橙”———挑剩的;技工教育,也常被认为是“次等教育”。作为技校班主任,我不能让学生背上这个包袱,不能让学生自认为低人一等,应以朋友之情,父母之心对待他们,引导他们……一、理解技校生“差”,并非差在智力上,而是差在文化基础知识上,差在自我管理约束上。他们既自尊,又自卑,很想得到别人的理解和尊重,却又很难管住自己。记得一位伟人曾说过:“每个人出生时都是天才。”基于这种观点,我总是以积极的态度,热情的语言去鼓励他们,赞扬他们,树立他们的自信心,把对学生的爱告诉他们:爱他们的纯洁…  相似文献   

16.
你是谁     
我们虽然不能放下周围的一切,但是也不能为了一切而丧失我们自己。一位妇人晕倒在地。突然,她感觉自己好像已经离开了人世,正站在天堂里的法官面前。一个声音问道:“你是谁?”“我是市长的妻子。”妇人回答。“我没有问你是谁的妻子,而是问你是谁。”“我是4个孩子的母亲。”“我没有问你是谁的母亲,而是问你是谁。”“我是教师。”“我没有问你做什么职业,而是问你是谁。”“我是一名基督徒。”“我没有问你的宗教信仰,只是问你是谁。”一问一答没完没了地进行下去。妇人总是不能满意地回答法官的“你是谁”这个问题。她下决心要找出“我是…  相似文献   

17.
语文是技校生重要的必修课程,在其全面发展中有着不可或缺的作用,然而技校语文教学在很大程度上仍沿用普通高中的教学模式,使得本来重专业技能、轻文化基础的技校生对语文学习提不起兴趣,技校语文教学的现状堪忧。我以为要改变技校语文教学尴尬的局面,必须跳出语文是纯基础  相似文献   

18.
有两只猴子,跑进了一个桃园里。他们首先对他们自己定出了一条禁律,说道:“要根绝猴子的偷窃行为么?那可是什么手段都无效的,假如我们猴子自己不先来约束自己。譬如说吧,我监视你,你监视我,那么,即使你我都还想偷,也就没有办法偷了。”  相似文献   

19.
世界上几乎每一件事物部有它的形状、颜色——那么说起“城市”,会令你联想到什么颜色呢?或许没有太多人想过“城市”也有它自己的颜色吧。但我却认为每个城市其实都有属于它自己的颜色。譬如:看到啡黄色,就会令我想起埃及,因为那里的茫茫沙漠给我留下了极其深刻的印象。如果要我用一种颜色来形容我居住的城市——香港,你猜我会用什么颜色呢?让我告诉你吧,我会选择蓝色和紫色。  相似文献   

20.
新时期德育的根本任务是培养符合现代化建设需要的“四有”人才。新时期的技校生除了要具备“一专多能”的本领外,还要有优良的品质及良好的职业道德和个人修养。我在技校任教7年,有感于学校德育教育存在的诸多问题,特撰此文,谈谈对技校德育的几点意见,以期探讨出一...  相似文献   

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