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蒋定华 《中国远程教育(综合版)》1984,(5)
从计算的角度来看,整个微积分各种计算的基础是导数的计算。导数本身是一个很有用的工具,微分等于导数乘以自变量的改变量,不定积分是导数或微分的逆运算,定积分主要是用不定积分计算的,多元函数微分 相似文献
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温智华 《数学学习与研究(教研版)》2013,(17):4+6
微分中值定理是构建函数和其导数间的桥梁,是微分学中导数应用的理论基础,在实际应用和理论研究当中有着非常重要的意义.但是微分中值定理也是高等数学中的学习难点,在课堂教学过程中,学生对定理的理解都有一定的难度,对于三大微分中值定理的证明觉得无从下手.为了解决这一教学困难,本文着重分析微分中值定理教学方法的研究,对于定理讲解注重图形结合引用曲线图形来教学,然后再循序渐进来讲解定理的证明. 相似文献
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余杨 《湖北大学成人教育学院学报》1999,(1)
成人教育《经济数学》课程包括了微积分中最基本的章节,即函数、极限与连续;导数和微分;中值定理和导数的应用;不定积分和定积分这六章内容。 在成人学员中,由于学员们入学的基础参差不齐,故而在学习这门课时,对有关概念的理解也存在一定程度上的差异,特别反映在做练习时,概念性的错误时有发生。笔者根据多次讲授这门课的一些体会,将《经济数学》中基本概念及常用方法作一个简单归纳,希望对初学者有一定的帮助。 相似文献
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八二级高等数学(一)课程的基本内容包括:函数、极限、函数的连续性;导数、微分、微分中值定理与导数的应用;不定积分、定积分及其应用;数项级数。这些内容即通常所说的一元微积分与级数,它是继续学习高等数学和其他专业课程的重要基础。学员应牢固地掌握这门课程的基本理论与计算技能,培养一定的逻辑推理能力与辩证观点,从而不断提高自己分析问题与解决问题的能力。下面谈谈这门课程的复习要点,供大家参考。一、函数函数是本门课程研究的对象,函数概念反映着客观世界变量之间的相互关系。在复习过程中,应注意: 相似文献
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刘润辉 《株洲师范高等专科学校学报》2005,10(5):42-43,47
Cauchy中值定理统一了微积分中值定理各种形式，从而建立了微分中值定理和积分中值定理之间的内在联系,以Rolle中值定理为基础，借助不同形式辅助函数可对其它几个中值定理作出多种形式的统一证明；利用Taylor公式可以进一步导出微积分中值定理的推广形式。 相似文献
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